高三历史1718世纪的启蒙思想课件

理性之光 第八单元17 18世纪的启蒙思想 朗读单元序言 找出核心概念 启蒙思想的内涵及其影响 欧洲的启蒙运动 二 性质 文艺复兴之后欧洲第二次资产阶级思想解放运动 提倡理性 用人的独立思考和判断去观察问题和解决问题 批判专制主义 宗教神学和等级制度 追求个人自由 政治民主 权利平等 以人权对抗王权 以法律对抗专制 以科学对抗蒙昧 1 最初兴起于17世纪的英国 18世纪后发展到欧洲 以法国为中心 一 总体情况 2 核心理念 理性主义 3 内容 反封建专制和天主教神权 经济 科学 政治 思想 自然科学的突飞猛进 西欧资本主义进一步发展 文艺复兴解放了人的思想 宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢 封建专制制度成为其发展的障碍 生产关系不适应生产力 三 启蒙运动兴起的背景 洛克 维护 光荣革命的成果 1 代表著作 政府论 2 主要观点 1 天赋财产权利的神圣性 2 建立在社会契约论基础上的政治分权说国家权利分为立法权 行政权 对外权 3 人民与公民有权反对暴政3 影响 洛克为英国 光荣革命 后所建立的资产阶级和新贵族的联合统治 即君主立宪制提供了理论论证 并提出一系列后来成为资本主义国家政治体制原则的理论观点 四 代表人物 启蒙运动的发源地 17世纪英国 代表人物 霍布斯和洛克 洛克于1632年出生于英国 从小受到严格的教育 清教徒的父亲在内战期间为议会军队而战 1646年洛克在威斯敏斯特学校接受了传统的古典文学基础训练 1652年克伦威尔主政期间 洛克到牛津大学学习 并在那儿居住了15年 在牛津期间洛克对当时盛行于校园内的经院哲学不感兴趣 反而比较喜欢笛卡尔的哲学以及自然科学 他在36岁时曾被入选英国皇家学会 1666年洛克遇到了莎夫茨伯里伯爵 并成为伯爵的好友兼助手 在此期间洛克开始了其一生最重要的哲学著作 人类理解论 EssayConcerningHumanUnderstanding 的创作 1675年洛克离开英国到法国住了三年 结识很多重要的思想家 后来又回到伯爵身边担任秘书 1682年莎夫茨伯里伯爵因卷入一次失败的叛乱而逃往荷兰 洛克也随行 伯爵在翌年去世 而洛克则在荷兰一直呆到1688年的光荣革命 在荷兰期间洛克隐姓埋名 并且完成了包括 人类理解论 在内的多部重要著作 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手 自由便不复存在了 因为人们将要突破性这个国王或议会制定暴虐的法律 并暴虐地执行这些法律 如果司法权不同立法权和行政权分立 自由也就不存在了 如果司法权同立法权合而为一 则将对公民的生命和自由施行专断的权力 因为法官就是立法者 如果司法权同行政权合而为一 法官便将握有压迫者的力量 论法的精神 1 材料反映了孟德斯鸠怎样的思想主张 这种政治体制有何特点 这种主张有何作用 2 这种主张最先在哪一国的宪法中有所体现 我们历史上哪一部宪法也体现了这一思想主张 美国1787年宪法 1912年 中华民国临时约法 行政权 立法权 司法权 否定了封建专制制度的合理性 奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础 作用 议会 国王 法院 三权分立 权力的相互制衡 伏尔泰 启蒙运动的泰斗 1 代表著作 哲学通信 路易十四时代 2 主要观点宣传自由平等思想 倡导实行言论 出版自由 反对教会权威 主张宗教宽容 反对君主专制 主张 开明君主制 伏尔泰 伏尔泰原名弗朗索瓦 玛利 阿鲁埃 1694年出生于巴黎的一个公证人家庭 他从小受到良好的家庭教育 中学毕业后就走上了漫长而坎坷的人生之路 他时而被贵族和宫廷捧为 法兰西最优秀的诗人 时而因抨击朝政而被关进巴士底狱 在狱中 他完成了其第一部悲剧 俄狄浦斯 1718年 俄狄浦斯 在巴黎上演 获得成功 他一举成名 伏尔泰因反专制和教会而数度被逐出境 他考察了英国革命后的政治制度和经济生活后 于1743年发表了 哲学通信 被称为 投向旧制度的第一颗炸弹 启蒙运动的领袖 伏尔泰 伏尔泰被称誉为 一切宗教和政治暴政的敌人 法兰西民族的骄傲和 思想界之王 伏尔泰的主要功绩 就在于他以哲学著作和文艺作品做为武器 为传播自由 平等和博爱思想廓清了道路 从而成为启蒙运动的领袖和导师 正如俄国伟大诗人普希金所说的 所有高尚的天才都跟随着伏尔泰 沉思的卢梭自称是他的学生 热情的狄德罗是他的信徒中最热诚的一个 法国大革命爆发后 法国人民于1791年将伏尔泰的骨灰隆重地运回了巴黎 安葬于法国名人公墓 灵车上写着这样的题词 他是诗人 哲学家 历史学家 他使人类的理性迅速发展 他教导我们走向自由 材料 教会制定的法律 非经政府明白批准 不应有丝毫效力 教士不能以违反神律的罪名剥夺一个公民的权利 教士和官吏 劳动者既然都同样隶属于国家 便应同样地交纳租税 伏尔泰 简明哲学辞典 材料二 我不能同意你说的每一个字 但是我誓死捍卫你说话的权利 自由只存在于依靠法律进行统治的地方 伏尔泰 转引自齐世荣主编的 世界史 近代史编 阅读材料结合课本知识归纳 伏尔泰的思想主张 卢梭 最激进的启蒙思想家 1 代表著作 论人类不平等的的起源和基础 社会契约论 2 主要观点 私有制是一切社会不平等的根源天赋人权 主权在民和社会契约论 建立民主制的共和国 人人享有自由平等的权利而不论出身 人们应自由订立社会契约 组成国家 社会中应有 共同意志 人人遵守 社会契约就是共同意志的体现 代表所有人的权利和自由 这是至高无上的人民主权 不可侵犯 为维护这一主权 必须使人人在法律面前一律平等 政府官员只是人民委派的工作人员 不享受特权 人民应采取强有力的监督手段 人们在行使自由权时 决不损害他人的自由 否则 共同意志就要通过法律手段制裁他 强迫他自由 卢梭 社会契约论 上述材料反映了卢梭的哪些思想主张 1 天赋人权 2 人民主权 3 社会契约论 材料 4 人类不平等根源是财产私有 狄德罗和百科全书派 唯物主义的 百科全书 思想内容 宣扬科学和理性 反对迷信和专制以唯物主义和无神论批判 唯心主义和天主教神学 D 狄德罗 欧洲的启蒙运动 5 启蒙运动的影响 1 批判了封建专制制度及天主教会 传播了进步思想 从根本上动摇了封建统治的思想基础 2 为即将到来的美 法等国资产阶级革命提供了理论依据 进行了舆论宣传 并激励人民维护革命成果 如独立宣言 人权宣言 拿破仑法典等 也为资本主义国家提供了系统的政治构想 如美国1787年宪法 确立三权分立的联邦制 3 激励着亚洲等地区的仁人志士为争取民族独立自由 改造旧社会而斗争 中国 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 日本 明治维新等 重点 启蒙运动的内容 影响 思考 文艺复兴运动与启蒙运动的异同点 小结 启蒙运动与文艺复兴的异同 说一说 相同 都注重了人的价值 都是资产阶级反封建的思想 为资产阶级取得政治 经济上的统治地位作了思想准备 不同 启蒙运动是文艺复兴运动的继承和发展 是资本主义萌芽的产物主要反对教会对人的束缚 是资本主义发展的结果对世俗的君主专制制度提出了批评 提倡 人性 旨在摆脱天主教神学的束缚 强调追求现世的幸福 提倡 理性 旨在反对专制 教权和封建特权 追求政治民主 权力平等 个人自由和法治社会 推动科学事业的发展 启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮 打击了专制主义的世俗统治 启导了欧洲乃至世界范围内的资产阶级革命的浪潮 2 下列人物的思想 有明显的继承关系的是A 洛克 孟德斯鸠B 霍布斯 伏尔泰C 洛克 卢梭D 伏尔泰 狄德罗 1 17 18世纪欧洲启蒙运动 起源于英国 中心在法国 以理性为中心 鼓吹人权和法制 是欧洲第二次思想解放运动 为欧美资产阶级革命作了思想准备A B C D D A 4 启蒙运动中 最早提出人们通过社会契约创立国家的是A 霍布斯B 孟德斯鸠C 洛克D 卢梭 3 18世纪法国启蒙思想家的一致主张有 人权自由 实行法治 反对教权 反对专制A B C D D A 5 03上海 伏尔泰是法国的启蒙思想家 所以伏尔泰也可能赞赏英国的君主立宪 这一推理最可靠的前提是 法国的启蒙思想家A 有少数抨击英国的君主立宪B 有少数赞赏英国的君主立宪C 一般都赞赏英国的君主立宪D 一般都抨击英国的君主立宪 6 04上海 马克思说 启蒙思想家 已经用人的眼光来观察国家 并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律 其中 理性 的含义是A 独立的思考与自主的精神B 君主的权力与党派的信仰C 国家的意志与精神的寄托D 权威的判断与历史的传统 C A 7 04广东 欧洲启蒙运动的主要内容是A 复兴希腊 罗马文化B 全面否定罗马天主教会C 提倡理性精神D 争取实现普选 C 8 欧洲资产阶级启蒙思想的核心是A 追求政治民主 权利平等和个人自由B 打倒天主教会的世俗权威C 反对贵族特权和封建等级制度D 号召消灭专制王权 A 10 伏尔泰说 我不同意你说的每一个字 但是我誓死捍卫你说话的权利 这表明他A 反对君主专制B 反对教会控制C 提倡政治民主D 提倡权利平等 9 欧洲启蒙运动是 第二次思想解放运动 这主要是因为A 它发生于封建统治发生危机时B 为资本主