小班语言教案《小小运动会》.doc

幼儿教育：_小班语言教案小小运动会教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班语言教案小小运动会塔元庄幼儿园 马闪闪活动目标1. 学习日常生活中常用动词，如：飞、跑、爬、游、跳、走等。2. 感受运动带来的快乐。活动准备教学挂图小小运动会欢快的音乐活动过程一.观看小小运动会1. 导入情境，激发学习兴趣。小朋友们好!(老师好!)今天，树林里可热闹了，原来是小动物们正在举行小小运动会。小猪乐乐说：“你们人类去年举办奥运会，今年又举办亚运会，我们动物界也要开个小小运动会，比一比，赛一赛。”小朋友，你们想不想去看一看?2. 出示教学挂图，启发幼儿完成问题。哇!这么多小动物参加运动会，好热闹啊!我都看花眼了，那谁看清楚了告诉我：a.运动会上有哪些小动物?(小鸟、小马、乌龟、小鱼、兔子)b.他们分别在做什么?(小鸟在飞，小马在跑，乌龟在爬，小鱼在游，兔子在跳)c.谁来表演一下：小鸟怎样飞，小马怎样跑3. 教师小结，即兴编出儿歌。我是分割线a.教师边朗诵儿歌边表演动作。小鸟飞，飞得高。小马跑，跑得快。乌龟爬，爬得慢。小鱼游，游得欢。兔子跳，跳得远。b.听音乐，大家一起来表演。二.互动学习1. 我来做，你来说。教师室内转圈做动作，转到谁那里谁来回答。(除了上述儿歌中的动作，还可适当增加小猫走、袋鼠跳等。)2. 我来说，你来做。教师说出动词，幼儿做出相应的动作。三.拓展延伸教师和幼儿一起来做韵律操我真的很棒。我真的很棒，我真的很棒。我可以走一走，我走呀走呀走。我真的很棒，我真的很棒。我可以转一转，我转呀转呀转。我真的很棒，我真的很棒。我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。我真的很棒，我真的很棒。我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。我真的很棒，我真的很棒。我可以跑一跑，我跑呀跑呀跑。我真的很棒，我真的很棒。我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。第 4 页 共 6 页小班语言教案小猪的妈妈不在家【活动目标】1帮助幼儿理解故事内容，丰富相应词句：”没关系，没关系，我来帮助你”。2通过角色表演的游戏形式，让幼儿进一步感知、理解故事内容。3让幼儿感受父母及他人给予帮助、照顾时所获得的快乐。【活动准备】小猪的妈妈不在家、象、牛、袋鼠图片若干。【活动过程】（一）谈话导入，引发兴趣。师：你们爱不爱自己的妈妈？师：今天老师带来一个好听的故事，故事里的小猪妈妈也不在家，出远门去了。你们觉得小猪感觉怎么样？（二）观看，理解故事内容。1出示邻居小动物的图片，引导幼儿根据特征想象它们的本领。2师：小猪身上弄脏了，谁能来帮助它？3引导幼儿学说：”没关系，没关系，我来帮助你”。4师：小猪饿了怎么办？谁能来帮助它？小猪困了谁能来帮助它？5教师进一步引导幼儿学说：”没关系、没关系、我来帮助你”。6结合音乐扮演大象、袋鼠、牛进行情境表演。7讲述故事第四段内容。（三）完整欣赏故事，进一步巩固故事内容。1师：故事真好听，我们一起来完整的听一遍故事吧！2讨论：为什么小猪还是那么想自己的妈妈呢？（四）结束活动猪妈妈回家，给小猪分礼物。活动延伸：投放在语言去继