2-家庭节电小贴士-教案(闸(1).doc

节电小专家2家庭节电小贴士小学探究型课程学习包四年级第二学期节电小专家活动二家庭节电小贴士三泉路小学 杨莉【活动目标】1.学习制作一张家庭节电小贴士。2.通过判断、比较、联系生活等方式，表达出准确、概要的小贴士的内容。3.关注自己家庭的节电行为，提升环保意识。【活动准备】探究学习单、PPT课件、家庭示意图、美术工具、彩色纸。【活动过程】一、问题呈现1.师：前几天，老师回家，发现楼道里张贴了一张海报，(PPT出示海报)你能看懂它的意思吗？生1：这是宣传千万节能灯进家庭的活动。生2：政府贴补后的节能灯的价格，很便宜。师：对呀，（PPT出示网页）“千万节能灯进家庭”是上海市2010年政府实事项目，（PPT出示居民购买图）选用节能灯，是家庭节约用电的一个好方法。老师家客厅里都装上了节能灯（PPT出示灯图片）。2.师：(PPT出示家里的照片)这是杨老师的家，仔细观察家电，你有什么发现吗？生：上面有张小纸片，小纸条。师：眼力真好，（PPT出示放大版家电）读读看，这些小纸条有什么用，你知道吗？生：提醒我们不要没事开冰箱门。生：好像写的是要提醒我们怎么做的话。师：对，（指其中一张）比如这张就是要提醒我女儿的。她经常喜欢没事情开冰箱门，门一直开、关，多浪费电呀。3.师：像这样温馨提示别人的小卡片我们可以称作“小贴士”。老师制作这两张小贴士的目的是为了（生：家里节约用电），所以也可以称它们为“家庭节电小贴士”（出示小贴士实物）。想不想也学着老师的样子来制作一张？（生：想。）今天这节课，我们就来研究制作“家庭节电小贴士”（PPT出示课题）二、思考辨析师：制作一张节电小贴士需要做哪些准备工作呢？我们小组里的同学讨论一下，等会一起来交流，好吗？时间1分钟，开始。生1：我们需要彩色纸，水彩笔，剪刀，玻璃胶带等-点评要点：这些都是制作材料的准备。生2：我们还要想好小贴士里的话，写下提醒家人的节电的做法-点评要点：这些属于小贴士内容的准备。生3：我们还可以做一些美化，勾上好看的花边，画上可爱的图画。-点评要点：这些属于制作中的美化工作。师：你们把老师想到的基本都讲到了，我们一起来看一看。（PPT：制作材料的准备、制作内容的准备、制作中的美化工作）三、操作实践（一）设计小贴士一：内容准确、概要1.师：那么我们就一起来制作小贴士了。首先看材料的准备，水彩笔，剪刀，这些美术工具都带来了吗？纸，等一会儿由老师来提供（出示：制作用纸）。2.师：那你准备写什么呢？指名回答。（3人）家庭节电知识小竞赛1.夏季使用空调，每月至少清洗一次过滤网，这样可以节电10%-30%。（ ）2.电视机的亮度强弱不影响耗电。（ ）3.家庭使用的照明灯具，应尽可能选用高亮度、小功率的节能灯具。（ ）4.电脑、电视处于待机状态不耗电，长时间不使用也不用关闭电源。（ ）5.洗衣机尽量储满足够的衣物后才使用，全自动洗衣机可选择晚上22点以后开动。（ ） 3.师：看来你们都有一些节电的小常识，老师带来了一些题目，你能做出正确的判断吗？（PPT出示题，下发竞赛答题纸）4.学生完成答题纸（媒体出示答案，核对。）点评错题，并问为什么全自动洗衣机要22点以后开动呢？（避开用电高峰，晚上10点后电费便宜，是国家提倡鼓励的。）5.师：你能尝试按照这些题目中的节电好方法，设计一句家庭节电小贴士内容吗？（学生尝试自己写）5.指名交流（3人）。师：这一条，讲的是什么电器？它提醒家人要怎么做？（点评要点：准确，有针对性。）6.师：还记得老师的小贴士吗？（PPT出示老师简洁概要的小贴士）请大家来比一比，你们有什么发现吗？7.指名交流（1人）。师：老师的小贴士，文字很少，虽然文字很少，但是也讲清楚节电的做法了。文字简洁、概要。（点评要点：准确，有针对性；文字简洁、概要；适当美化；注意语气。）你们把老师想到的都讲到了！（PPT出示。）8.师：你能试着按照这些要求修改一下自己的小贴士的内容吗？指名2人。（二）设计小贴士二：多角度思考1.师：有心人归纳了节电36计，杨老师从中挑选了一些有关家庭节电的内容，你能用小贴士准确、概要的文字来说一说吗？（PPT让学生先浏览一遍，再说说。） 建议夏季空调温度设定在26-28C，冬季设定在16-18C。使用空调时，要及时清洗过滤网，有利于节电。 夏季空调配合电扇低速运转，可适当提高空调的设定温度，既有舒适感，又能节电。采用窗帘遮阳也可以节省空调制冷用电。 用微波炉加工的食物上加层无毒塑料薄膜或盖子，使被加工食品水分不易蒸发，味道好又省电。 电冰箱内存放食物过少或者过密，都不利于冷空气循环，会使压缩机增加启动次数或运行时间。不是自动除霜的冰箱，如果霜过厚的话，也会增加压缩机启动次数，不利于节电。冷藏室的温控旋钮数字调节要适当，一般选在3-4之间。 电视机开的越亮，声音越大，耗电量也大。在室内开一盏5瓦节能灯，适当调整电视机亮度和音量，收看效果好且不易眼疲劳。白天看电视拉上窗帘避光，可相应降低电视机亮度。2.指名交流。（点评注意用小贴士语言）生1：我来讲第一幅图，空调夏季开到26-28度，冬季16-18度。师：老师听明白了，关键意思就是：夏季，26-28度；冬季，16-18度。生2：我讲第三幅图，用微波炉加热食物，加上盖子。师：加热食物请加盖。生3：冰箱内食物不要存放太满。师：不要放的太满。3.师：请你选择一幅图，再来设计一句家庭节电小贴士的内容，完成学习单2，时间2分钟。4.交流：你依据哪一幅图的提示进行设计？哦，是针对*（电器名称）。还有谁也是针对*设计的？你有不同的提示内容吗？交流一种电器。点评：针对一种家用电器，可以有不同节电方法的提示，在设计小贴士内容时要多角度思考，适合自己家庭的就是最好的。5.师：家里，除了这些电器，还有哪些其他电器？指名回答6人，家用电器品种真多，我们一起来认识一下（PPT出示家电集合图）。师：其实生活中还有很多老师这里没有罗列出来的家电，你们想，这么多家电，怎么用才节电呢？他们都有哪些节电的好方法？比如说浴霸，可以怎么节电？（按需开暖灯）再比如，消毒柜可以怎么节电呢？（让我晚上10点后工作哦）那么电脑呢？（不要长时间待机）6.师：请你结合自己家的实际情况，选择一种家用电器，设计一张家庭节电小贴士。要记住（PPT出示：语言准确，有针对性；文字简洁，概要；注意语气，适当美化；可以多角度思考）7.师：改进建议要让家人全都知道。杨老师就把这2张小贴士，贴在了家里醒目的地方，以便提醒。8.师：今天，老师为大家准备了一张家庭情景模拟图，制作完成后也可以把你的小贴士贴在上面。开始，时间3分钟。（学生制作小贴士后并贴在展板上）。点评：好，我们一起来看一看。读一条，这条是针对电视机设计了，文字很简洁，讲清楚节电具体做法了，也还做了美化。老师发现这条是也是针对电视机的，但