获奖公开课课件七年级语文下册（苏教版）第5课《赵普》

导入新课 在中国的历史上 有许多大胆进谏的忠臣 请同学们列举几个例子 如 魏征 商鞅等 正是因为他们 才在一定程度上推动了社会的进步 今天我们就再来认识一位冒死举荐人才的忠臣 赵普 2 23 2020 1 2 23 2020 2 赵普 宋史 学习目标 1 准确翻译全文 注意重点字词 提高文言文的阅读能力 2 学习本文叙事简洁 运用细节描写的方法 3 了解更多学习刻苦 以天下事为已任的人物的故事 2 23 2020 3 重点 难点 1 准确翻译全文 注意重点字词 背诵全文 2 运用细节描写人物 叙事简洁的方法 2 23 2020 4 2 23 2020 5 知识点回顾 2 23 2020 6 文学常识 宋史 元代脱脱等纂写 纪传体宋代史 首创 道学传 以道学为判断是非的标准 赵普 朝代 大臣 字则平 他少时为吏 读书不多 相传有 的说法 北宋 半部 论语 治天下 2 23 2020 7 1 重点字词解释 1 少习吏事 2 及为相 3 每归私第 4 阖户启箧取书 5 读之竟日 6 虽多忌克 7 既薨 8 家人发箧视之 9 岸谷 10 补缀旧纸 11 太祖乃悟 12 卒用其人 熟悉 等到 府第 大的住宅 打开 古代诸侯或大官死 连接 才 对人忌妒刻薄 打开 终于 形容人严肃刚正 整天 2 23 2020 8 2 解释下列文言词语的古今不同含义 1 家人发箧视之发 古义 今义 3 普少习吏事 寡学术古义 今义 4 普颜色不变颜色 古义 今义 4 处决如流古义 今义 5 在相位者多龌龊循默古义 今义 6 普明日复奏其人古义 今义 打开 开发 发送 学问 有系统的较专门的学问 色彩 脸色 处理决断 枪毙 形容人过分谨慎 形容不干净 肮脏 第二天 今天的后一天 2 23 2020 9 以跪而拾之以归 普又以其人奏 为及为相 以天下事为己任 奏荐某人为某官 以太祖常劝以读书 以天下事为己任 之家人发箧视之 读之竟日 3 一词多义 作为 担任 把 连词顺承关系 担任 拿 把 代箱子里面 代 论语 一书 2 23 2020 10 翻译课文 比一比 看谁翻译的好 2 23 2020 11 普少习吏事 寡学术 及为相 太祖常劝以读书 晚年手不释卷 每归私第 阖户启箧取书 读之竟日 及次日临政 处决如流 既薨 家人发箧视之 则 论语 二十篇也 普性深沉有岸谷 虽多忌克 而能以天下事为己任 宋初 在相位者多龌龊循默 普刚毅果断 未有其比 尝奏荐某人为某官 太祖不用 普明日复奏其人 亦不用 明日 普又以其人奏 太祖怒 碎裂案牍掷地 普颜色不变 跪而拾之以归 他日补缀旧纸 复奏如初 太祖乃悟 卒用其人 2 23 2020 12 1 课文共两段 写了赵普的件事 和 表现了一个中心 2 本文刻画人物 善于运用细节描写的方法 写赵普专心致志地读书 描写了 的细节 一个 字 表明闭门谢客 暂停一切社交活动 排除一切干扰 可见决心之大 写太祖之怒 描写了 的细节 二字足以表明怒的程度 一个 字更能表现太祖盛怒的样子了 写赵普沉着镇定 描写了 的细节 一个 字表明赵普此举非常冒险 可能会再次触犯龙威 理解课文 两 刻苦读书 奏荐人才 赵普能以天下事为己任 阖户启箧取书 阖 碎裂奏牍掷地 碎裂 掷 跪而拾之 拾 整体感悟 1 谋篇立意本文写了赵普的哪两件事 明确 课文共两段 主要写了赵普的两件事 刻苦读书 奏荐人才 表现了一个主题 赵普能以天下事为己任 2 23 2020 13 整体感悟 2 文章脉络 明确 文章记了两件事 第一段主要写赵普刻苦读书 在这一部分中 作者用了 晚年手不释卷 阖户启箧 读之竟日 来表现赵普的勤奋学习精神 第二段中 通过赵普 四奏荐人 的事迹 体现了赵普为国荐才的精神 其中 细节描写如 普颜色不变 跪而拾之以归 补缀旧纸 复奏如初 对表现人物的性格起着重要的作用 2 23 2020 14 细读课文 思索 1 通过文中所写的两件事 你认赵普是个怎样的人 明确 具有超人的毅力 坚强的意志 2 本文刻画人物善于运用细节描写 试举例说明 明确 阖户启箧取书 普颜色不变 补缀旧纸 复奏如初 2 23 2020 15 2 23 2020 16 阅读 赵普 完成16 20题 普少习吏事 寡学术 及为相 太祖常劝以读书 晚年手不释卷 每归私第 阖户启箧取书 读之竟日 及次日临政 处决如流 既薨 家人发箧视之 则 论语 二十篇也 普性深沉有岸谷 虽多忌克 而能以天下事为己任 宋初 在相位者多龌龊循默 普刚毅果断 未有其比 尝奏荐某人为某官 太祖不用 普明日复奏其人 亦不用 明日 普又以其人奏 太祖怒 碎裂案牍掷地 普颜色不变 跪而拾之以归 他日补缀旧纸 复奏如初 太祖乃悟 卒用其人 练习一 2 23 2020 17 16 解释下列加点词在句中的意思 4分 普少习吏事 碎裂案牍掷地 普颜色不变 他日补缀旧纸 17 用现代汉语说出下面句子的意思 3分 每归私第 阖户启箧取书 读之竟日 熟悉 把 撕碎 脸色 连接 赵普 每次退朝回到自己的家里 关上门打开窗户拿出书来 一读就是一整天 2 23 2020 18 18 说出下面典故与赵普有关的一项是 2分 A 闭门读书B 半部 论语 治天下C 凿壁借光D 闻鸡起舞19 仔细研读下面几句话 说说它们在写法上有什么特点 并说说这样写有什么好处 3分 每归私第 阖户启箧取书 读之竟日 普颜色不变 跪而拾之以归 他日补缀旧纸 复奏如初 B 这些句子是细节描写 1分 作用 表现出赵普勤奋刻苦读书 1分 不顾个人安危为国家推荐人才的品质 1分 作用意思对即可 2 23 2020 19 20 仔细阅读上文及下面材料 回答问题 6分 材料 七月卒 年七十一 上闻之震悼 谓近臣曰 朕君临以来 每优礼之 普亦倾竭自效 尽忠国家 真社稷臣也 朕甚惜之 选自 宋史 赵普传 翻译 太祖听到这件事后感到 非常 震惊和哀悼 对身边的人说 我做皇帝以来 常常用优厚的礼仪待他 赵普也竭尽全力忠心报效 朝廷 真是治理国家的贤臣啊 我真是非常痛惜啊 根据上下文的意思 请你猜测一下 卒用其人 和 七月卒 中的 卒 的意思是否相同 并说出它们的意思 3分 在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子 写在下面横线上 并请你概括选文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价 3分 选文原句 选文内容概括 而能以天下事为己任 1分 为治理国家而勤奋读书 1分 不顾个人安危为国家推荐人才 1分 终于死亡 2 23 2020 20 甲 普性深沉有岸谷 虽多忌克 而能以天下事为己任 宋初 在相位者多龌龊循默 普刚毅果断 未有其比 尝奏荐某人为某官 太祖不用 普明日复奏其人 亦不用 明日 普又以其人奏 太祖怒 碎裂奏牍掷地 普颜色不变 跪而拾之以归 他日补缀旧纸 复奏如初 太祖乃悟 卒用其人 乙 有一臣当迁官 太祖素恶其人 不与 赵 普坚以为请 太祖怒曰 朕固 不为迁官 卿若之何 普曰 刑以惩恶 赏以酬功 古今通道也 且刑赏天下之刑赏 非陛下之刑赏 岂得以喜怒专之 太祖怒甚 起 普亦随之 久之不去 竟得俞允 注释 迁官 升官 固 本来 就是 俞允 许可 练习二 2 23 2020 21 翻译 有一名大臣应当升官 太祖一向讨厌他的为人 不答应升他的官 赵普坚决地为他请求 太祖发怒道 我就是不给他升官 你能怎么说 赵普说 刑罪是用来惩治罪恶的 赏赐是用来酬谢有功之人的 这是古往今来共同的道理 况且刑赏是天下的刑赏 不是陛下个人的刑赏 怎能凭自己的喜怒而独断专行呢 太祖更加愤怒 起身就走 赵普也紧跟在他身后 过了很长时间也不离去 最终得到了太祖的认可 2 23 2020 22 5 用简洁的语言概括乙文所讲述的事件 2分 6 解释下面句中加点的词语 4分 1 普明日复奏其人明日 2 卒用其人卒 3 太祖素恶其人恶 4 久之不去去 赵普力荐某人升迁取得成功 赵普力荐太祖所厌恶的人升官终被应允 第二天 终于 厌恶 讨厌 离开 2 23 2020 23 7 用现代汉语说说下面句子的意思 6分 1 虽多忌克 而能以天下事为己任 2 太祖怒甚 起 普亦随之 8 你积累过表现 心怀天下 以天下事为己任 的诗文名句 警句 对联吗 请写出两个 4分 赵普虽然对人多有忌妒刻薄 却能把天下大事作为自己的责任 太祖很生气 站起来 就走 赵普也跟随着他 天下兴亡 匹夫有责 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 2 23 2020 24 9 你从文中可以看出赵普有什么性格特征 2分 勤奋刻苦 有耐心决心 以天下事为己任 超人的毅力惊人的意志沉着冷静 处变不惊等 2 23 2020 25 10 赵普既薨 后人为他立一墓碑 请你写一段碑文 以颂扬其人物形象和精神品质 不超过30字 2 23 2020 26 名人墓志铭 或碑文 马克 吐温 他观察着世态的变化 但讲述的却是人间的真理 贝多芬 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人 冯玉祥 平民生 平民活 不讲美 不讲阔 只求为民 只求为国 旧志不懈 守诚守拙 此志不移 誓死抗倭 尽心尽力 我写我说 咬紧牙关 我便是我 努力努力 一点不错 聂耳 我的耳朵宛如贝壳 思念着大海的涛声 爱尔兰诗人叶慈的墓志铭是他去世前夕写的一首诗的最后十七个字 对人生 对死亡 给予冷然之一瞥 骑士驰过 大作家海明威的墓志铭 恕我不起来了 卢梭 睡在这里的是一个热爱自然和真理的人 2 23 2020 27 赵普既薨 后人为他立一墓碑 请你写一段碑文 以颂扬其人物形象和精神品质 不超过30字 示例 赵普者 半本论语治天下 成就北宋大业 有勇有谋 天下为公 不设标准答案 能表现他勤奋刻苦 有耐心决心 以天下事为己任 超人的毅力惊人的意志 语言精练即可 五赵普 主题探究 从课文所写的赵普的事迹中 你得到了哪些启示 解析 要一分为二 客观全面地评价人物 答案 示例 珍惜时间 刻苦攻读 读书要精 学以致用 要一心为公 不计个人得失 敢于坚持真理 五赵普 写法探究 本文刻画人物善于运用细节描写 试举例说明 并分析这些细节分别表现了人物的什么性格特点 答案 两处运用了细节描写 一是写他读书时用 阖 启 取 读 几个动词 表现了赵普的专心致志 二是写他举荐人才时遭到太祖拒谏后 颜色不变 跪而拾之 补缀旧纸 等神态 动作的细节 表现了赵普的镇定自若 意志坚定 也反映了他不顾个人安危为国家推荐人才的决心和耐心 与上文的 刚毅果断 相吻合 五赵普 9 难点探究 读了这篇文章 我们对赵普有了深刻的了解 请结合课文说说你所认识的赵普 解析 分析时应着眼于本文的细节描写 答案 赵普是一个读书勤奋