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幼儿教育：_大班科学活动电、磁教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班科学活动电、磁一、活动目标 1：能积极、主动的参与制作与探究活动。 2：能初步知道电能转化为磁的科学原理。 二、活动准备 小猫钓鱼（或任意磁铁玩具一副） 幼儿人手一份操作材料：1号电池一节、铁棒（铁钉）一个、2030CM细电线一根（两端去掉绝缘皮）、曲别针若干。 三、适合年龄班 大班（上） 四、活动过程 （一）导入 师：小朋友，今天老师为大家带来了一个特别好玩的玩具（演示“小猫钓鱼”）,有没有谁能告诉老师小猫是用什么把鱼钓上来的呢？ 生：磁铁。 师：小朋友们真聪明，“小猫钓鱼”就是运用了“磁能吸铁”的道理。那你们还有没有见过除磁铁以外的其他的东西也能吸铁呢？ （二）活动过程 师：老师这儿还有很多宝贝。（发放电池、铁棒、电线、曲别针）请小朋友们猜一猜，它们是否能把曲别针吸上来呢？（幼儿争相表达自己的猜想）再请你们动手试验一下，验证你猜想的结果是否正确，并把试验的结果记录在附表中。 师：（教师观察幼儿记录的结果后得出结论）从大家的试验中可以看出，这些宝贝单靠自己的力量都不能吸铁。大家再想一想，如果把他们的力量结合起来又能否成功呢？下面请小朋友们跟着老师把电线绕在铁棒上，制作完成后用铁棒吸一吸曲别针，观察是否能成功，并做好记录。 师：看来还是不行，别着急，我们还剩最后一个法宝电池。电池是储存电的装置，它的两端分别为正极和负极，只有将它的两端用电线接通，我们才算真正利用上了它。（教师一边讲解一遍示范，将电线两端去掉绝缘皮的铜丝分别固定在电池的两极上。）这样我们就组装完成了。现在大家可以再试一试手中的宝贝，用绕有电线的铁棒去吸曲别针，观察结果后记录在表格中。 附表：请把你试验后得出的结论在表格中作记录。（ 、） 材料 结论 能吸铁 不能吸铁 铁棒（铁钉） 电线 电池 电线+铁棒（铁钉） 电线+铁棒+电池 我是分割线（三）小结 师：从小朋友们的试验中可以看出，要使铁棒具有磁铁的本事，最重要法宝就是电，电能转化为磁。但是磁性有大有小，请小朋友把这个试验带回家，和爸爸、妈妈一起开动脑筋，试着改变电池的数量或者改变电线绕在铁棒上的圈数，观察磁性的大小是否会发生变化。（即能否吸更多或更大的曲别针） 五、延伸活动 可以请小朋友和爸爸妈妈一起观察，生活中有什么地方用到了电转化为磁的原理呢？ 科学原理小贴士： 原理：电和磁能相互转换。 解释：当电流通过导线时，会在导线周围产生螺旋的磁场。当导线紧密地绕着金属条时，磁场会从金属条的一端流向另一端，从而使金属条具有磁的特性。 生活中经常用到电磁转换的原理。如：吊车、电动车、电风扇等 幼儿用书 神奇的电、磁（注重观察实验结果） 图1： 准备材料：电池、铁棒（铁钉）、电线（两端去掉绝缘皮）、曲别针若干。 步骤：1：将电线绕在铁棒（铁钉）上。（如图2所示） 2：分别将电线的两端固定在电池的正负极上 。（如图3所示） 3：用绕有电线的铁棒（铁钉）吸曲别针。
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