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文档简介
小数的初步认识 教学目标 知识目标 结合实际情景 认识小学 正确读 写小数 初步了解小数的意义 能力目标 通过对小数的初步认识 培养学生解决简单的实际问题 情感目标 认识小数在实际生活中的应用 培养学生热爱生活 热爱数学的情感 3 1 小数点 整数部分 小数部分 你今天的体温是38 5 0 5 0 5 读作 零点五 38 5 读作 三十八点五 7 98 读作 七点九八 小数的读法 读小数时 整数部分按整数的读法读 整数部分是 0 的读作零 小数点读作点 小数点后面的小数部分 要像读电话号码一样依次读出每一个数字 35 03 11 0 212 50 90 2 33 5 0 019 小数的写法 写小数和读小数的顺序是一样的 先写整数部分 按照整数的写法去写 如果整数部分是零就直接写0 再在个位的右下角点上小数点 最后依次写出小数部分每个数位上的数字 无论有几个0 都要一一写出来 写出下面小数 三点零五 一点五零 3 05 1 50 同桌相互合作 写一个小数让同桌读给你听 自己写出小数的读法 同桌相互检查 找不同 4 10 21 5335 030 5 11 0212 0390 23 051 50 一位小数 两位小数 从图中 你知道了哪些数学信息 0 1 0 4 0 55 2 1 2 0 5 0 7 根据这些信息 你能提出什么问题 1分米 把1米平均分成10份 0 1米 3分米 0 3米 分数 分数 小数 小数 0 3 0 8 练一练 十分之几的分数可以用一位小数来表示 一位小数也可以用十分之几的分数表示 利用前面所学 迁移类推一下这一块的长度是多少 米 米 1厘米 0 01 小组探究 0 03 0 18 探究 百分之几的分数可以表示两位小数 两位小数也可以用百分之几的分数表示 图中的涂色部分 你能用不同的数表示吗 100 7 0 0 分数 小数 7 图中的涂色部分 你能用不同的数表示吗 100 26 0 分数 小数 6 2 1元3角 1 3元 5角 0 5元 6分 0 06元 8 6元 8元6角 猜一猜 价格在8元 9元之间 智慧岛 0 56 零点三八 0 2 8 0 6 你知道吗 小数是由我国最早提出和使用的 早在一千七百多年前 我国古代数学家刘徽 hu 山东人 在解决一个数学难题时就提出了把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数 到
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