第四节　人体对周围世界的感知

第三节感知信息 一 眼和视觉 单位 临泽四中授课教师 马银生 初中生物苏教版七年级下册 第十二章人体生命活动的调节 勤能补拙是良训 一分辛苦一分才 华罗庚 教师寄语 课前复习 1 人体神经系统由 和 组成 中枢神经系统由 组成 2 神经系统的结构功能单位是 3 调节人体生命活动的最高级中枢 人特有的中枢是 4 呼吸中枢 心跳中枢在 内 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 神经元 大脑 语言中枢 脑干 5 神经系统调节生命活动的基本方式是 分 和 6 反射的结构基础是 反射 条件反射 非条件反射 反射弧 第三节感知信息 一 眼和视觉 单位 临泽四中授课教师 马银生 初中生物苏教版七年级下册 第十二章人体生命活动的调节 学习目标 1 眼球的基本结构 2 视觉的形成过程 3 近视是怎样形成的 4 如何保护眼 导学达标 观看视频眼球的结构 说出眼球模型各部分的名称 目标一 眼球的基本结构 说出标号的名称 角膜 晶状体 虹膜 睫状体 视网膜 脉络膜 巩膜 玻璃体 视神经 在亮处 猫的瞳孔大小的调节 在暗处 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜 房水 晶状体 玻璃体 角膜 巩膜 脉络膜 睫状体 虹膜 视网膜 透明 具有聚光作用 白色坚固保护眼球内部结构 调节晶状体曲度 调节瞳孔大小 形成物像具有感光作用 相当于凸透镜 对光线主要起折射作用 视觉的形成 在视网膜上形成的像是什么样的 视觉的形成 目标二 视觉的形成过程 视觉形成过程中 光线依次通过 在 上成像 在大脑皮层的 形成视觉 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视觉中枢 近视是怎样形成的 近视 眼球的前后径过长或晶状体的凸度过大 使远处来的光线形成的物像落在视网膜的前方 因而看不清远处的物体 这样的的现象称为近视 戴凹透镜矫正 真性近视和假性近视 青少年由于用眼过度或光线不好 晶状体的凸度就会增加 形成假性近视 如果假性近视不加治疗 就会造成眼球的前后径径过长 形成真性近视 看图分析 近视眼的形成 目标四 如何保护眼 不良看书习惯 课堂小结 课堂测评 1 下列能正确表示外界物体使人形成视觉的路径是 A 瞳孔 角膜 晶状体 视网膜 视神经 视觉中枢B 瞳孔 角膜 晶状体 视网膜C 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜D 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 视神经 视觉中枢 D 2 不论远近的物体 正常人都能看得清楚 这是由于 A 视网膜可以前后移动B 晶状体凸度可以调节C 瞳孔大小可以改变D 眼球的前后径可以变化 B 3 视觉形成过程中 外界物体形成物像 最终产生视觉的场所依次为 A角膜 大脑的视觉中枢B视网膜 视网膜C视网膜 大脑的视觉中枢D大脑的视觉中枢 大脑的视觉中枢 C 4 下列关于眼睛使用和保护的叙述中 错误的是 A 可以在摇晃的车船上阅读书籍B 近视眼可以配戴凹透镜进行矫正C 连续用眼1小时后 远眺几分钟D 坚持做眼保健操 有利于预防近视 A 勤能补拙是良训 一分辛苦一分才 华罗庚 教师寄语 综合练习 5图为外界物体在视网膜上成像示意图 请分析回答 1 远处物体反射来的光线 经过 的折射 在 上形成物像 2 青少年如果用眼不当 会造成近视 可以配戴 透镜加以矫正 3 某同学看故事书是 激动地热泪盈眶 在些过程中 故事书中的文字先在眼内成像 产生神经冲动 然后通过 传递到 产生视觉 他在看书时 激动地流出眼泪这一过程属于 反射 晶状体透明 富有弹性 位于虹膜的后方 晶状体的凸度可以根据眼与所视物体之间的距离而改变 使物像正好落在眼球内的视网膜上 虹膜会自动调节瞳孔的大小 在昏暗的光下 瞳孔放大 使尽可能多的光线进入眼 从而 看清物体 在明亮的光下