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文档简介

歌声 高何九年制学校王琴 一读课文 标注出不会认读的字词或不能确定读音的字词 如平翘舌 前后鼻音 运用所学识字方法读准字音 认清字形 二读课文 读准字音 读通句子 标注出读起来感到有困难的句子 多读几遍 做到不加字 不减字 三读课文 把课文读熟练 给不理解的词语或句子打 边读边想 小姑娘为什么能够救大家 预习要求 歌声 拼命挣扎妇女清脆激昂传播更远聚拢增添触礁顿时绝望笼罩继续终于不幸突然追寻一根增添筋疲力尽断断续续隐隐约约 挣扎妇脆激聚拢绝笼罩继续终幸突追寻根断隐增 1920年的一个夜晚 马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了 过了很长时间 马金纳已经筋疲力尽 救生船却还没有来 终于 一艘小艇追寻着歌声驶来了 默读课文 说说文中的歌声是谁唱的 她在哪儿歌唱 想象一下当时的情景 想象一下当时小姑娘是怎么想的 一个不满十岁的小姑娘怎么会在大海中歌唱 1920年的一个夜晚 马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了 船沉了 落水的人拼命地挣扎 等待着救生船 歌声 隐隐约约断断续续清脆激昂 突然 远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声 马金纳顿时觉得浑身有了力量 拼命朝着歌声游去 船沉了 落水的人拼命地挣扎 等待着救生船 过了很长时间 马金纳已经筋疲力尽 救生船却还是没有来 马金纳绝望了 他再也没有力气继续游了 不久 马金纳看到 在雾气笼罩的海面上 几个妇女正抱着一根圆木游着 一个不满10岁的小姑娘在她们中间 正在高声歌唱 她一次又一次从浪花中冒出头来 用手抹一抹脸上的海水 又唱起来 不久 马金纳看到 在雾气笼罩的海面上 几个妇女正抱着一根圆木游着 一个不满10岁的小姑娘在她们中间 正在高声歌唱 她一次又一次从浪花中冒出头来 用手抹一抹脸上的海水 又唱起来 看到这一切 马金纳震撼了 心想 海风把她清脆 激昂的歌声传播到更远的地方 远处的人们像马金纳一样聚拢过来了 远处的人们隐隐约约听到了歌声 一位妇女激动地说 一个小男孩大叫 一位快要冻僵的老先生哆哆嗦嗦地说 于是 他们也像马金纳一样朝着歌声聚拢过来了 是她 用自己的歌声 给人们增添了勇气和力量 是歌声救了大家 的歌声 死里逃生的人们会对小姑娘说些什么呢 1 你真勇敢 不怕困难和危险 我要向你学习 2 你真是个英雄 是你的歌声救了大家 3 谢谢你 小姑娘 考考你 人们为什么感谢这位小姑娘 因为小姑娘的歌声 使救生艇追寻着歌声向大家驶来 落水的人们得救了 考考你 1 小姑娘为什么能够救大家 2 你想对小姑娘说什么呢 说一说

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