化学人教版九年级下册《常见的酸和碱》第一课时教学课件_第1页
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第十单元酸和碱 课题1常见的酸和碱 第1课时 知识回顾 1 如图的实验中 A中的酚酞溶液变红 该现象说明什么 NH3分子运动到A烧杯中生成NH3 H2O使酚酞溶液变红 2 把CO2通入紫色石蕊溶液中 会看到什么现象 该现象说明什么 会变红 这说明CO2和H2O反应生成了酸 使石蕊溶液变红 石蕊和酚酞都是酸碱指示剂 1 酸碱指示剂的概念 能跟或的溶液起作用而显示的物质 叫酸碱指示剂 通常也简称指示剂 注意 变色的是指示剂 而不是酸碱溶液 石蕊和酚酞是常见的两种酸碱指示剂 酸性 碱性 不同颜色 仔细观察 记录好现象 探究活动1 常见酸碱指示剂的变色规律 变红色 不变色 变蓝色 变红色 变红色 变蓝色 不变色 变红色 常见酸碱指示剂的变色规律 紫色石蕊溶液遇酸溶液变红色 无色酚酞溶液遇酸不变色紫色石蕊溶液遇碱溶液变蓝色 无色酚酞溶液遇碱溶液变红色 现有两瓶失去标签的无色溶液 一瓶是稀盐酸 一瓶是氢氧化钠溶液 请问如何鉴别 答题要点 操作 现象 结论 用指示剂 用碳酸钙CaCO3 用活泼金属 如 Fe Zn等 用某些盐溶液 如 MgCl2溶液 FeCl2溶液等 讨论 1 酸碱指示剂的发现 英国科学家波义耳在一次实验中不慎将浓盐酸溅到一束紫罗兰花的花瓣上 喜爱花的他马上进行冲洗 一会儿却发现紫色的花瓣变红了 结果发现 许多种植物花瓣的浸出液遇到酸性溶液或碱性溶液都能变色 其中变色效果最好的是地衣类植物 石蕊 这就是最早使用的酸碱指示剂 2 酸 碱 的由来 酸 一词从有酸味的酒而来 酒放在窖中保存 在微生物的作用下 产生了酸 碱 一词在阿拉伯语中表示灰 人们将草木灰放到水中 利用灰汁洗浴 印染等 资料卡片 步骤 1 取适量花瓣撕碎 放入研钵中研碎 2 加入2 3滴管酒精溶液 作为溶剂 浸泡 用纱布过滤 3 分别取少量的盐酸和NaOH溶液于两支试管中 4 用滴管吸取少量上层清液 分别滴入两试管 观察现象 探究活动2 自制酸碱指示剂 粉色康乃馨 紫甘蓝 变红 变红 变黄 变黄 变红 变红 变绿 变绿 现象记录 讨论 以上两种汁液是否可做酸碱指示剂 为什么 可以 因为这两种汁液在遇到酸或碱时显示的颜色区别度很大 小结 指示剂在不同酸碱性溶液中的变色规律 石蕊 酸性中性碱性色 色 色 酚酞 酸性中性碱性色 色 色 红 紫 蓝 无 无 红 巩固练习 1 市售的瓶装汽水含有一种酸 向该汽水中滴加紫色石蕊试液 则该溶液变为 A 紫色B 红色C 蓝色D 无色 B 2 用一种试剂 或试纸 就能一次性把Ca OH 2 NaCl HCl三种溶液区别开 这种试剂 或试纸 是 A 酚酞试液B 紫色石蕊试液C 水 B 3 实验室里有两瓶失去标签的无色液体 一瓶蒸馏水和一瓶稀硫酸溶液 你怎样去鉴
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