人教部编版数学6年级下 第1套ppt课件（教材配套带例题习题swf动画）第4单元、比例、自行车里的数学3.比例的应用 -比例的应用（例2）_第1页
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比例的应用 例2 比例 一 复习旧知 一 复习旧知 图上距离 实际距离 比例尺 一 复习旧知 1 1500 二 探究新知 下面是北京轨道交通路线示意图 地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7 8cm 从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米 二 探究新知 解 设从苹果园站至四惠东站的实际长度是xcm x 7 8 400000 x 3120000 答 从苹果园站至四惠东站的实际长度是31 2km 3120000cm 31 2km 右面是北京轨道交通路线示意图 地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7 8cm 从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米 二 探究新知 方法二 7 8 3120000 cm 3120000cm 31 2km 答 从苹果园站至四惠东站的实际长度是31 2km 三 知识应用 方法一 方法二 按1 100的比例尺做出的比萨斜塔模型 高为54 5厘米 比萨斜塔的实际高度是多少米 在生产中 有时由于机器零件比较小 需要把实际尺寸扩大到一定的倍数之后 再画在图纸上 右图是用6 1的比例尺画的一个机器零件的截面图 这个零件外直径的实际长度是多少毫米 三 知识应用 3cm 右图是用1 4000的比例尺画出的某建筑占地平面图 这个建筑的实际占地面积是多少平方米 三 知识应用 3cm 4cm 160 120 19200 平方米 答 这个建筑的实际占地面积是19200平方米 三 布置作业 作业 第54页
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