中考语文 复习 散文阅读指导课件.ppt

散文阅读指导 九年级语文中考复习 散文 是一种描写见闻 表达感悟的灵活自由的文学样式 1 不明白文章写的是什么内容 2 理不清文章的思路 把握不住线索与结构 3 不明白作者的情感 4 不会赏析文章的语句 散文阅读中我们的困惑 1 请同学们阅读 阳光 是一种语言 初步感知文章的内容 想想这篇文章写的对象是什么 阳光的语言 请你在文中画出形容 阳光语言 的词语 最明亮 最透彻的 动情的 才华与美丽 从这些词语的感情色彩方面看 你能感悟出作者写 阳光语言 怀有怎样的感情 讴歌 赞美 作者说 阳光 是一种语言 一种可以听懂的语言 那么作者认为什么人才能 听懂 呢 又应怎样去 听懂 呢 辛勤 朴实 健康的劳动者才能 听懂 阳光的的语言 要用心去把握阳光语言节奏 真切感知阳光的温暖 并与阳光做朋友 才能 听懂 它的语言 散文中常见的表现手法 以物喻人 托物言志 象征手法 对比手法 衬托 以小见大 欲扬先抑 设置悬念等 请同学们根据文章各部分的含义 说说作者的行文思路 注意表示联结词语的运用 首先 然后 最后 首先作者用前四段写出了阳光语言的特点 其次用五 六两段写阳光语言给人的感受 最后告诉我们要做怎样的人才能听懂阳光的语言 并与前文相呼应 点题 结束全文 根据文章的行文思路 我们可以明白 文章的主旨 通过对阳光语言的描述 讴歌 赞美了辛勤 朴实 健康的劳动者 困惑解答一 1 根据文章标题 开头 结尾 段落的起始句或结束句来判断文章写的对象是什么 2 快速浏览全文 简要归纳 整理出文章各部分内容 理出文章的写作思路或贯穿全文的线索 从而把握文章的结构 3 找出修饰或形容这篇文章写作对象的相关词语 并依据这些词语的感情色彩 判断出作者在文章中所表达的情感色彩 请你结合语境 赏析文中的划线句 早晨 阳光以一种最明亮 最透彻的语言和树叶攀谈 绿色的叶子 立即兴奋地颤抖 通体透亮 像是黄金锻打的箔片 炫耀在枝头 运用拟人的修辞手法 写出了绿叶在阳光照耀下的情形 表现了绿叶在阳光照耀下的生命活力 使句子更加生动活泼 形象 困惑解答二 关于赏析语言 1 找到与所要赏析的语言相关的语段 然后反复细读上下文 2 判定其所运用的修辞手法 3 抓住所品析句子的关键词语 尤其是动词 形容词的巧妙运用 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 高兴起来了 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 唱出宛转的曲子 跟轻风流水应和着 春 运用拟人修辞 把春天鸟儿的欢快 生机勃勃的形象写得细腻 充满活力 同时 也使得文章语言生动 形象 有感染力 拉到了 坐车的连一个铜板也没多给 祥子没说什么 他已经顾不过命来 雨住了一会儿 又下了一阵儿 比以前小了许多 祥子一口气跑回了家 抱着火 烤了一阵 他哆嗦得像风雨中的树叶 老舍 在烈日和暴雨下 运用比喻的修辞手法 生动写出了祥子被暴雨打击后浑身哆嗦发抖的情态 表现了作者对祥子的悲惨命运深切同情 对坐车人的冷漠态度的愤懑 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身体向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流了下来 背影 这些动词细腻而准确地写出了父亲爬月台的整个动态过程 表现了父亲爬月台的艰难 表现了父爱的感人至深 我舍不得你 我怎么舍得你呢 我用手拍着你 抚摩着你 如同一个十二三岁的小姑娘 我又掬你入口 便是吻着她了 我送你一个名字 我从此叫你 女儿绿 了 好么 朱自清 绿 充分表达了作者对梅雨潭那种醉人的绿的炽热而奔放的爱恋之情 困惑解答一 1 根据文章标题 开头 结尾 段落的起始句或结束句来判断文章写的对象是什么 2 快速浏览全文 简要归纳 整理出文章各部分内容 理出文章的写作思路或贯穿全文的线索 从而把握文章的结构 3 找出修饰或形容这篇文章写作对象的相关词语 并依据这些词语的感情色彩 判断出作者在文章中所表达的情感色彩