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幼儿教育：_小班游戏活动教案春天美丽地的花儿教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班游戏活动教案春天美丽地的花儿活动目标：1、能认真完成所担任角色的任务，体验和同伴共同游戏的快乐。2、继续学做纸工花朵，初步了解花的形状。活动准备：1、场地布置：理发店，花店，超市、银行、娃娃家等。2、各种纸花、塑料花等材料若干。活动过程：1、稳定幼儿情绪，组织游戏。2、提问引出游戏内容：（1）”今天如果你要去好朋友家里做客，可是头发长长的，脏脏的，怎么办？”小客人到理发店里除了理发吹头发，还可以请服务员给你提供什么服务？”如果你是客人，在去之前你会带些什么礼物呢？”春天到了，花儿开放了，花店里有很漂亮的花，小客人可以给娃娃家里的好朋友送些花朵。”（2）师出示花店的操作材料，以及之前服务员所制作的花朵，提出制作要求。（3）交代游戏要求：想一想，你今天想扮演什么角色？这个角色应该怎样玩？游戏结束时请你来告诉大家你今天做了哪些事情？3、幼儿自选游戏角色进行游戏，老师以角色身份参与游戏巡回指导。4、游戏结束，讨论评价，收拾整理活动材料。幼儿交流：今天扮演了什么角色？做了哪些事情？心里觉得怎样？相互评价同伴的表现。第 3 页 共 5 页小班游戏活动教案猜猜我是谁2活动目标：1.辨别并愿意模仿几种常见小动物的叫声。2.学说简单的句子：”喵喵喵/汪汪汪，请你猜猜我是谁?”师问：小狗/小猫/青蛙，怎么叫?幼答：小狗/小猫/青蛙，汪汪汪/喵喵喵/呱呱呱/。3.乐意与同伴一起游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：各种小动物的头饰。活动过程：一、 猜测小动物的名字。师：(模仿小动物的叫声)今天，我们班来了好多的小动物，一起来听听看，有些谁呢?喵喵喵，谁来了?(小猫、小狗、青蛙、小猪、大公鸡)个别、集体猜测。二、学说以对话的形式练习学说简单的句子。师：这些小动物的声音真好听，你们想学它们的叫声吗?(教案出自：屈老师教案网)老师请一幼儿做示范，如：师问：小狗怎么叫?幼答：小狗汪汪汪。明白了吗?有个别的到集体的。三、游戏”猜猜我是谁”。1.猜测小动物的名字。哇，我们班来了这么多的小动物，现在，老师来和宝宝们做游戏了，想玩吗?游戏的名字叫”猜猜我是谁?”将猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿学叫动物的叫声。我们宝宝学叫一种小动物的声音，让蒙上眼睛的宝宝猜猜是哪一种小动物。(教师有针对性的请幼儿。)2.猜测小朋友的名字。我们上幼儿园都这么久了，一定认识了好多的新朋友，现在要请宝宝们来猜一猜新朋友叫什么名字。方法同上：猜的人蒙上眼睛，被猜的幼儿说一句”请你猜猜我是谁。”第
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