化学人教版九年级上册课题3二氧化碳和一氧化碳（第一课时）

课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳 第六单元碳和碳的氧化物 古浪县泗水初级中学张志 1 通过实验探究 认识二氧化碳的性质2 认识二氧化碳的用途3 知道温室效应的危害及预防 学习目标 泗水初级中学 导入新课 在意大利某地有个奇怪的山洞 人过这个洞安然无恙 而狗走进山洞就一命呜呼了 因此 当地居民称它为 屠狗洞 这是为什么呢 探究目的 1 探究二氧化碳的密度是否比空气大 2 探究二氧化碳是否支持燃烧 3 探究二氧化碳是否溶于水 泗水初级中学 探究实验1倾倒二氧化碳的实验 下层蜡烛先熄灭 上层后熄灭 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 密度比空气的大 讲授新课 泗水初级中学 探究实验2二氧化碳是否溶于水 塑料瓶变瘪了 二氧化碳能溶于水 在通常状况下 1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳 增大压强还会溶解得更多 生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质 讲授新课 泗水初级中学 无色 气态 无味 密度比空气大 能溶于水 不支持 讲授新课 泗水初级中学 2 向两支试管中分别加入2mL蒸馏水 然后各滴入1 2滴石蕊溶液 观察试管中溶液的颜色 将其中一支试管静置 向另一支试管中通入二氧化碳 观察现象 并与静置的试管中溶液的颜色进行对比 将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热 观察现象 讲授新课 泗水初级中学 溶液呈紫色 溶液由紫色变成红色 讲授新课 泗水初级中学 讲授新课 探究实验3二氧化碳和水反应 泗水初级中学 紫色小花变红 紫色小花变红 紫色小花不变色 紫色小花不变色 直接放入CO2中 喷水 喷上稀醋酸 喷水后放入CO2中 稀醋酸使紫色石蕊变红 说明石蕊是一种指示剂 遇酸变红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 将 中的小花取出 加热 红色又变成紫色 碳酸不稳定 受热分解 所以红花又变成紫色 讲授新课 泗水初级中学 1 二氧化碳与水反应 现象 将喷水后的小花放入二氧化碳中 紫色石蕊溶液变红 碳酸很不稳定 容易分解 当加热时 碳酸分解 从溶液中逸出二氧化碳 所以红色石蕊溶液又变成紫色 讲授新课 泗水初级中学 现象 澄清的石灰水变浑浊 思考 为了使用石灰浆 Ca OH 2 抹的墙壁快点干燥 为什么常常需在室内生炭火盆 为什么开始放炭火盆时 墙壁反而潮湿 2 二氧化碳与石灰水反应 讲授新课 泗水初级中学 在一定条件下 二氧化碳气体会变成液体或固体 固态二氧化碳叫作 干冰 干冰升华时吸收大量的热量 因此可作制冷剂 讲授新课 泗水初级中学 二氧化碳的用途 人工降雨 用飞机在云层中撒布干冰 由于干冰升华吸热 空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴 形成降雨 讲授新课 泗水初级中学 讲授新课 CO2 1 对生活和生产的影响 泗水初级中学 2 对环境的影响 什么是温室效应 大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样 使地面吸收的太阳光的能量不易散失 从而使全球变暖 这种现象叫 温室效应 讲授新课 泗水初级中学 2 对环境的影响 对环境产生的危害 a 两极冰川融化 海平面上升 b 气候反常 海洋风暴增多 c 土地干旱 沙漠化面积增大 讲授新课 泗水初级中学 2 对环境的影响 防治措施 a 尽量减少使用化石燃料 b 利用太阳能 风能等清洁燃料 c 大力植树造林 严禁乱砍滥伐 讲授新课 泗水初级中学 一 CO2的物理性质 无色无味的气体 密度比空气大 能溶于水二 CO2的化学性质 1 不燃烧 不支持燃烧 不能供给呼吸2 能与水反应生成碳酸 碳酸不稳定 受热易分解3 能使澄清石灰水变浑浊 能参与光合作用三 二氧化碳对生活和环境的影响 课堂小结 泗水初级中学 1 二氧化碳的密度与空气相比 A 比空气的大B 比空气的小C 与空气的相等D 无法判断2 二氧化碳在水中的溶解性 A 难溶于水B 能溶于水C 微溶于水D 不易溶于水 A B 随堂训练 泗水初级中学 3 下列操作中只发生物理变化的是 A 将二氧化碳通入水中B 将二氧化碳通入澄清的石灰水中C 将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中D 将二氧化碳加压降温压缩成干冰 D 随堂训练 泗水初级中学 4 下列有关二氧化碳的说法正确的是 A 二氧化碳有毒 吸入过多会使人中毒而死亡B 二氧化碳的增加是造成