化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和yiya nghuat

课题3二氧化碳和一氧化碳 第六单元碳和碳的氧化物 一 CO2的物理性质 1 通常情况下是无色 无气味的气体 3 能溶于水 1 1 探究一 CO2溶于水有没有发生化学变化呢 1 发生化学变化一定要生成新物质 2 我们用石蕊来做实验 石蕊是一种紫色的色素 遇酸变红 3 我们需要做几个实验才能证明生成了新物质 二氧化碳与石蕊反应 水与石蕊反应 二氧化碳和水的混合物与石蕊反应 探究二 用澄清石灰水检验CO2时发生了怎样的化学变化呢 二 CO2的化学性质 一般情况下 CO2不能燃烧 不能支持燃烧 二 CO2的化学性质 CO2不能供呼吸 灯火实验 二 CO2的化学性质 3 一般情况下 CO2不能燃烧 不能支持燃烧 4 CO2不能供呼吸 H2CO3 CO2 H2O CO2除了能与水反应 能与澄清石灰水反应以外 还有其他的化学性质吗 1 CO2跟水反应 CO2 H2O H2CO3 2 CO2与石灰水反应 CO2 Ca OH 2 H2O CaCO3 三 二氧化碳对生活和环境的影响自学提纲 P115 118 1 CO2的用途有哪些 2 空气中过量的CO2对有影响且产生效应 3 减轻温室效应的措施有哪些 光合作用 灭火 化工产品的原料 气体肥料 人体健康 温室 减少化石燃料的使用 更多的利用清洁能源 大力植树造林 她给大地带来勃勃生机 她有鬼斧神工 炎炎夏日 她带给我们丝丝凉意 面对危险她奋不顾身扑向烈火 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压降温 降温 压缩 101KPa 78 5C0 升华 四 干冰的用途 常用作制冷剂 人工降雨和制作舞台云雾 她让我们走进梦幻世界 CO 第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳 一氧化碳 片头 据报道 在短短的两年内 安徽芜湖市大约有50人死于煤气中毒 无色无味气态 比空气大 约是空气的1 5倍 能溶于水 无色无味气态 比空气略小 与空气接近 难溶于水 1 一氧化碳物理性质 对比项目 气 味 态 溶解性 二氧化碳 一氧化碳 密度 纯净的一氧化碳在燃烧时的现象 安静的燃烧 放出大量的热 发出蓝色的火焰 生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 2 CO的化学性质 一氧化碳还原氧化铜时的反应现象 固体由黑色转变为红色 生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊 2 CO的化学性质 2 CO的化学性质 毒性 CO与Hb的结合能力是O2与Hb的结合能力的200 300倍 例1 CCOCO2 你能写出下列变化的化学方程式吗 你能写出煤炉的上部 中部和下部发生的化学反应吗 答 先通过澄清石灰水除去CO2 再最后再 1 如何鉴别CO和CO2 你能想到哪几种方法 2 如何将CO中混有的CO2除去 3 如何将CO2中混有的CO除去 4 如何证明CO2中混有CO 答 燃烧的木条去点燃通过灼热的CuO通入紫色石蕊试液通过澄清的石灰水 答 通过澄清石灰水 答 通过灼热的CuO 将此气体通过澄清的石灰水 通过灼热的CuO 例2 1 如何鉴别两瓶无色气体 H2和CO 答 分别点燃 检验燃烧的产物 讨论1 1 冬天用炉火取暖 临睡前用冷水放在炉子上 能否预防煤气中毒 2 如果煤气中毒 应该如何急救 讨论2 在做一氧化碳还原氧化铜实验时 为什么要用气球吸收尾气或用点燃的方法对尾气进行处理 讨论3 为了使用石灰浆 Ca OH 2 抹的墙壁快点干燥 为什么常常在室内生个火盆 为什么开始放炭火盆时 墙壁反而潮湿 讨论4 N2COH2 N2 C CuO Cu CO2 CO 1 现将N2 CO H2和CO2的混合气体依次通过A澄清的石灰水 B灼热的氧化铜 C澄清的石灰水 D浓硫酸 则第一次通过石灰水后 剩余的气体是 最后剩余