人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（解决问题）.docx_第1页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（解决问题）.docx_第2页
人教2011版小学数学三年级两位数乘两位数（解决问题）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解决问题教学设计教学内容：解决问题（1）教学目标知识与技能： （1） 让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。（2）通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，使学生经历理解算理的过程，以逐步掌握算法、形成技能。过程与方法： 学生通过自主探索、合作交流，进一步理解算理，体验算法。情感态度与价值观： 在探索算法与解决问题过程中，增强合作交流的意识，体验成功的喜悦。教学重点： 正确运用两步乘法计算解决问题。教学难点： 通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。教学过程：一， 复习导入同学们，今天我们先来复习一下前面几节课学习的内容！计算下列各题 273= 8120= 1033= 2022= 3421= 1628=1. 学生在练习本上独立练习，然后在小组中交流检查。2. 教师指一名学生汇报练习结果，全班集体订正。导入语熟练掌握两位数乘两位数的运算是基础，数学与生活联系密切，我们所要做的就是联系实际，解决生活中的实际问题，这样才能真正锻炼我们的能力。让我们一起进入今天的课程教学：解决问题（1）二，探究新知出示例3.教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师生共同探究解题思路。学生汇报如下：（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。4512=540（元） 5405=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。125=60（个） 6045=2700（元）教师：还有其他的方法吗？教师引导学生用综合算式解答：45125=2700（元） 12545=2700（元）三，巩固练习1、张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇 窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃？ 3. 小红坚持锻炼身体，每天跑2圈，跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米？ 四， 小结：解决问题的过程中，首先我们需要对问题进行剖析和整理，了解题目的要求，通过已知条件对问题进行分解，然后解决。完成后首先我们要考虑计算是否正确，另外是否可以寻求其他解决问题的方式方法，不能只是简单得出答案就算了。 五， 课堂作业1、小东每天练2页毛笔字，每页上有16个字，小东一个月（30天）写了多少个毛笔字？2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论