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文档简介

二次根式复习课 二次根式 知识结构 不要求 只需了解 二次根式的概念 形如 a0 的式子叫做二次根式 二次根式的定义 二次根式的识别 被开方数 根指数是 判断 下列各式中哪些是二次根式 哪些不是 题型1 确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围 1 当 时 有意义 3 求下列二次根式中字母的取值范围 解得 5 x 3 说明 二次根式被开方数不小于0 所以求二次根式中字母的取值范围常转化为不等式 组 3 求下例二次根式中字母a的取值范围 ZXX K 解 由题意得 解 由题意得 解 由题意得 求二次根式中字母的取值范围的基本依据 被开方数大于或等于零 分母中有字母时 要保证分母不为零 题型2 二次根式的非负性的应用 1 已知 0 求x y的值 x y 4 8 4 8 12 D 注意 几个非负数的和为0 则每一个非负数必为0 解 由题意 得x 4 0且2x y 0 解得x 4 y 8 2 已知x y为实数 且 0 则x y的值为 A 3B 3C 1D 1 题型3最简二次根式 被开方数不含分数 被开方数不含开的尽方的因数或因式 注意 分母中不含二次根式 练习1 把下列各式化为最简二次根式 练习 把下列各式化成最简二次根式 练习 把下列各式化成最简二次根式 题型4同类二次根式 化为最简二次根式后被开方数相同的二次根式 下列哪些是同类二次根式 二次根式加减运算的步骤 1 把各个二次根式化成最简二次根式 2 把被开方数相同的二次根式合并 只能合并被开方数相同的二次根式 1 判断 下列计算是否正确 为什么 练习 D 2 下列计算正确的是 在实数范围内分解因式 练习 在实数范围内分解因式 1 2 1 要使下列式子有意义 求字母X的取值范围 当堂检测 2 当时 则 的取值范围是 若 则 的取值范围是 3
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