xx年九年级年级德育工作总结范文.doc

总结范本：_xx年九年级年级德育工作总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年九年级年级德育工作总结范文时间似水，岁月在平凡中悄悄而去，一个学期的工作在紧张忙碌中结束。本学期，初三年级组全体教师团结协作，顺利完成了学校交给的各项工作，现总结如下，不妥之处，请批评指正。一、充分发挥全体教师的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育的良好氛围。学期初，结合初三年级的特点，我们确立了：人人争做合格毕业生为题的系列教育活动。1、 严格执行贯彻落实北京市中学生守则、北京市中学生日常行为规范，从学生的发型、着装抓起，从学生的坐、立、行、走抓起，引导学生注重自身的外在形象，进而内化为自觉行动，全面提高综合素质。1）年级进行定期检查与抽查，确保每一位学生具有良好的形象，为调动学生的积极性，我们把常规检查结果及时反馈给班主任、班长，这样使得每一位学生都能够自觉约束自己，一学期中，初三年级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺利完成奠定了基础。2）班主任与任课教师之间的密切配合形成了一股强有力的教育力量，为本届初三各项工作的顺利开展提供了保证。本学期，为充分发挥任课教师的作用，我们主要做了以下二项工作：第一，定期与任课教师座谈，便于年级掌握第一手材料，对症下药。第二，实行班主任与任课教师“会诊”制，即定期对班级的情况，存在的问题进行研讨、沟通，统一认识，统一思想，提高教育效果。2、组织教师学习中小学教师职业道德规范，树立正确的教育观，承担起时代赋予的重托。思想教育的主渠道在课堂，只有充分发挥每一位任课教师的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的内容，才能真正落实教书育人的双重责任。为此年级定期开展学生座谈会，就教师的师表形象，课堂教学等进行问卷，使教师们能够自觉规范自己的行为，真正做到学高为师，身正为范。3、加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平，用现代教育思想，教育观念武装班主任。班级是学校的基本组成，只有一个个班级秩序的稳定，才能有年级学校的秩序的井然，班主任是班级工作的组织者，领导者，班主任的工作水平直接影响着班级管理的实效，为此，年级根据实际情况，采用以会代训的形式进行培训学习， 在3位班主任的努力下，在8位任课教师的支持下，我们平稳的把本届学生送出西屯中学。二、 充分利用各种教育资源，抓住各种教育时机，开展符合年级学生特点，身心发展需要的教育活动。1、织学生参加周一的规范化升旗仪式，在雄壮的国歌声中，提升学生的爱国主义情感。2、发挥共青团组织的作用，引导学生形成正确的世界观，人生观，价值观。借发展团员这一契机，规范初三学生的言行举止，规范他们的坐立行走，培养具有良好行为的初中毕业生。3、丰富学生课余生活，提高学生审美能力，为学生的今后发展奠基。总之，一学期以来，在全体任课教师的支持理解帮助下，我们圆满的完成了本届初三的教育教学任务。第 4 页 共 7 页xx年九年级总务后勤工作总结范文不变的目标、不变的服务总务后勤组长：xx回顾这个学期，首先要感谢九年级全体老师对我的信任和支持，感谢领导的指导与帮助和学校物业领导与生活老师对我工作的帮助与支持，这是一个十分忙碌的学期，是你们的支持让我的工作得以顺利完成。xx届总务后勤工作的目标就是为了服务教学，服务九年级的全体师生，保障九年级的教育教学正常开展的，秉承服务的态度，做好后勤工作，是后勤工作人员的职责！我就本学期工作小结第一部分 总务工作劳动工具的发放与管理，本学期所有班级使用的卫生工具的领取，板擦与白板笔等班级用品的全部采取登记制度；协同教学组长发放本学期课本与作业本，寒假作业；3、 配合各处室开展各项活动，具体有：协助总务处完成学生寝室的安排与调整、教材簿本的分发、日常卫生工具的发放等，办公室材料的收发等；4、 班级财产的常规检查与维护，管理内网“后勤需要”模块，对各班级出现的财产问题，及时处理保修；对九年级的教室经常出现停电事件，及时与校电工联系，保证了正常教学活动的开展；协助总务处进行财产登记，多媒体维修等活动。第二部分 劳动卫生这是级部工作的重要部分，关键在于养成学生良好的卫生习惯，为师生营造一个良好的教与学的环境。本学期我主要从以下三个方面对教室卫生进行管理： 常规检查，每周一次的劳动卫生大检查，组织各班劳动委员进行卫生评分，座位星级班级评选的一个依据，尝试了多种评分方式，力求评分能公正地反映班级的卫生状况。每周二检查完毕，我都及时地整理好数据并公布在内网“劳动卫生”模块。2、 突击检查，本学期进行了多次突击检查，时而周五放学后检查门窗，时而周六检查班级多媒体，期中、期末、爱国卫生宣传周、迎“双节”、迎“元旦”等卫生检查活动，并邀请班主任参加进行了两次突击检查，加强监督等。3、进行就年级劳动卫生星的评选活动，分为期中阶段与期末阶段；4、本学期改变以往由级部发放垃圾袋的做法，给每个班级配发大水桶一只，用来装倒垃圾，节约学校开支，目前开展情况良好；第三部分 寝室管理学生的一半时间是在寝室，管理寝室是培养学生良好习惯的主要阵地。除去自己曾住过校外，对寝室管理是在缺乏经验，好在有稳重的葛组长和经验丰富的xx部长的无私帮助，让我学到了很多。这一学期对寝室管理我主要做了一下几点： 强调寝室管理的常规事务与突发事件的处理；积极应对九年级学生的心态变化，全体寝室长会议；在xx部长的帮助下进行了寝室问卷调查，将反馈出的问题在物业管理会要提出讨论；2、 了解学生的寝室生活，开学初坚持每周查寝室三次，在内网网中及时公布观察到得现象设计寝室问题周反馈表，发放到各个班主任手中，帮组各班主任了解寝室情况；对女生寝室的管理主要有物业领导和生活指导帮助完成，感谢刘xx组长的帮助与支持；3、组织进行九年级寝室问卷调查，本学期共开展了三次活动，找出寝室存在的问题，让班主任、物业管理、生活指导明白管理的薄弱地段和时段，切实加强寝室的管理；第四部分 几点反思九年级学生临近毕业，卫生习惯却逐渐变差，很多的教室卫生工具破坏严重，很多班级不到期中九已经没有扫把、没有水桶、没有簸箕、没有洒水壶了。计划下个学期将卫生工具的保管纳入评比之中，加强对非正常损耗的监管。2、寝室管理情况堪忧。受到七、八年级部分有不良习惯学生和本身存在问题的九年级学生影响，原本学校的招牌-住校管理，目前已经岌岌可危，不是我的危言耸听，情况可能更糟糕。午间静校时间学生不午休，晚间休息时间学生移床打牌赌博、串寝室、偷窃、敲诈等等现象屡有发生，本学期虽经整治，但这类现象大有愈演愈烈之势！xx部长和我，有时在寝室值夜班时能管管，可是我俩不再的时候谁管？生活指导吗？这的确需要加强！做一件事，做的越长，就会发现里面的秘密越多，自己也许担心过度