九年级语文上册第四单元15短文两篇课件新版新人教版

14 短文两篇 1 下列加点字注音完全正确的一项是 A 狡黠 涉 猎 藻 饰矫 正 B 伦 理劝诫 诘 难要诀 C 蒸馏 聪颖 滞 碍暂 时 B D 傅 彩咀嚼 阐 证统筹 解析 A项 矫 读作ji o C项 馏 读作li D项 嚼 读作ju 2 下面词语字形全部正确的一项是 A 傅采纶理欣然忘食咬文嚼字 B 滞碍怡情狂妄自大因小失大 C 死抠澡饰寻章摘句孜孜不倦 D 统畴文彩吹毛求疵高谈阔论 B 解析 A项 傅采 应为 傅彩 纶理 应为 伦理 C项 澡饰 应为 藻饰 D项 统畴 应为 统筹 文彩 应为 文采 3 下面加点成语使用正确的一项是 A 我们要做到开卷有益 首先就要选择读好的书 B 刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料 吃起来让我们觉得味同嚼蜡 C 刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们 在座谈会上高谈阔论 表现出对参政议政的极大热情 D 富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识 使自己学识渊博 A 解析 B项 味同嚼蜡 形容语言或文章枯燥无味 不能用来形容饭菜的味道 故B项错误 C项 高谈阔论 多指不着边际地大发议论 含贬义 用在此处感情色彩不符 故C项错误 D项 不求甚解 常指学习或研究不认真 不深入 含贬义 此处应为 孜孜不倦 故D项错误 4 对下列句子运用的修辞手法分析正确的一项是 1 盖天生才干犹如自然花草 读书然后知如何修剪移接 2 读书足以怡情 足以傅彩 足以长才 3 在创造的宇宙里 贝多芬 爱因斯坦 莎士比亚是光辉灿烂的明星 4 他在 五柳先生传 这篇短文中写道 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 A 比喻排比比喻引用 A B 比拟反复夸张比喻 C 对比排比比喻拟人 D 比喻反复夸张引用 5 下列句子运用的论证方法与其他三句不同的一句是 A 盖天生才干犹如自然花草 读书然后知如何修剪移接 B 否则书经提炼犹如水经蒸馏 味同嚼蜡矣 C 宋代理学家陆象山的语录中说 读书且平平读 未晓处且放过 不必太滞 这也是不因小失大的意思 所谓未晓处且放过 与不求甚解的提法很相似 D 书有可浅尝者 有可吞食者 少数则需咀嚼消化 C 解析 A B D三项为道理论证 C项为引用论证 6 下列说法错误的一项是 A 谈读书 这篇随笔分为三个层次 阐述读书的正确目的 阐述读书的方法 阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷 B 不求甚解 这篇杂文是一篇驳论 作者在第一段摆出了要批驳的靶子 对任何问题不求甚解都是不好的 C 培根 法国哲学家 著名的散文家 他的随笔对法国以至世界影响都很大 培根的随笔 风格平易流畅 笔法灵活 语言精辟 C D 作者认为 不求甚解 有两层意思 一是表示虚心 二是说明读书的方法 不要固执一点 咬文嚼字 而要前后贯通 了解大意 解析 培根是英国哲学家 散文家 7 依次填入下面横线上的几句话 顺序正确的一组是 白帝城在奉节县城东四千米处 这是三国时蜀主刘备败兵临终托孤之处 白帝城扼守瞿塘峡的西口 江面狭窄 水流湍急 高峡背依 长江下临 形势雄壮 背依高峡 下临长江 形势雄壮 城内有白帝庙 武侯祠 望江亭 观星亭等古迹 A 白帝庙 武侯祠 望江亭 观星亭等古迹就在城内 A B C D 解析 本题应根据陈述对象的一致性原则判定选项 本段陈述对象为 白帝城 第一组 白帝城 背依高峡 下临长江 形势雄壮 衔接顺畅自然 排除C D两项 第二组 把陈述对象换成了 白帝庙 武侯祠 与前文衔接不当 排除B 故选A 8 下面这段话表达的观点是什么 作者是采用什么论证方法阐述这一观点的 读史使人明智 读诗使人灵秀 数学使人周密 科学使人深刻 伦理学使人庄重 逻辑修辞之学使人善辩 凡有所学 皆成性格 观点 论证方法 读书能够塑造人的性格 采用归纳法证明观点 先分别列举六门学科的作用 最后加以归纳 9 综合性学习 历经三年的建造 李政道图书馆近日在上海交通大学闵行校区落成 接下来 图书馆需要做内部布置工作 下列介绍内容是拟作为展馆专栏的部分资料 资料一 李政道15岁在抗战中赴西南联大 19岁赴美留学 师从物理大师费米 之后开始从事物理学研究工作 资料二 李政道建议开设少年班 倡导建立中国博士后制度 力推国家自然科学基金制度 促成北京正负电子对撞项目 资料三 1957年 时年31岁的李政道与杨振宁因共同发现 弱相互作用中的宇称不守恒 而荣获诺贝尔物理奖 1 展馆已经准备开设的专栏有 A 荣誉B 求学C 传道 上述资料分别对应的专栏是 资料一对应 资料二对应 资料三对应 B C A 2 除了上述已经拟定的专栏 请给展馆布置工作者提出建议 在不与上述栏目重复的前提下 增加两个栏目 以便参观者可以多角度地了解这位大师 你拟定的栏目名称是 论著 轶事 评价 成就 求索等 阅读下面这段文字 科学和艺术就如一枚银币的两面 分别代表着人类的智慧和情感 源于人类活动最高尚的部分 李政道倡导科学和艺术的结合 他自己创作了不少书画作品 比如 格 等 他也收集了吴作人 李可染 黄胄 华君武 吴冠中等名师大家的科艺题材作品 主题涵盖了同步辐射 高温超导 量子引力等诸多领域 3 这段文字可以作为一个事实论据来论证 科学和艺术是一枚银币的两面 我们的成长需要智慧也需要情感等等 的观点 4 这段文字对于我们青少年的启示是 我们既 要学好理科也要学好文科 不可偏废 阅读下面的文章 完成后面的问题 书非自律不能读 宿正伯 有一个现象恐怕很多人都遇到过 我们常常在年初制订了宏伟的读书计划 到了年尾 却发现根本没看几本 有些书甚至连塑封都还没来得及拆开 结果 在感慨 买书如山倒 读书如抽丝 之时 在徒叹 自家慢诩便便腹 开卷方知未读书 之际 只能以时光不允 精力不济作 为心理安慰 然而 根由真的是时间和精力不够吗 细细想来 恐怕还是我们内心的自律不够 现代社会具有工作节奏快 身心压力大 信息来源广 知识获取渠道多 休闲方式丰富 时间碎片化等特点 这种种因素不仅挤压了读书的时间 分散了读书的精力 也动摇了一些人读书的信念 因此 要想在现代社会中坚持读书 就需要有严格的自律精神来抗衡 所谓自律 就是不仅要有可行的读书计划 而且应当严格执行 纵使有所变通 也要通过时间碎片的拼接 及时给既定计划打上 补丁 不久前 读到宋代大儒朱熹的一句话 读书之法无他 惟是笃志虚心 反复详玩 为有功耳 仔细玩味 颇有道理 以我自己为例 有时候 我睡觉前想看看书 一看时间已经不早 为了保证睡眠质量和次日的工作精力 决定还是早点休息 可躺在床上 却习惯性地浏览起微信来 与朋友几番对话下来 不知不觉就过了午夜 而我的一位好友 无论多忙多累 每天晚上都要坚持读一段 资治通鉴 并简要记录心得 如今 他已在朋友圈分享了800余篇读书体会 两相比较可知 真正的差距并不是时间多寡 而在自律程度 很多时候 所谓的 没有时间 工作太忙 表面来看 是现实无可奈何的理由 深层次看 则是心灵自我放纵的借口 时间就像海绵里的水 挤挤总是会有的 只要你愿意读书 总能找到时光的缝隙 关键就看我们愿不愿意去挤 去找 正如莎士比亚的一句名言 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切 我们要在这一息尚存的时候 努力博取我们的声誉 使时间的镰刀不能伤害我们 在这个意义上 与其抱怨时间太碎 工作太累 诱惑太多 不如在微黄的灯光下 在泛着墨香的书页中磨炼自己的意志 自律还是一项系统工程 没有其他方面的自律 也不能保证读书的自律 比如 你想在工作间隙读书 必须保证不耽误工作 其前提便是把工作安排得井井有条 如此 读起书来 才能做到心无挂碍 否则 难免顾此失彼 多个方面的自律 才能保证整体的自律 事实上 一个在时间安排方面自律的人 往往在方方面面都是自律的 前人说 书非借不能读也 今天或可说 书非自律不能读也 心无旁骛似明镜 无风何处起涟漪 当你心有所律时 繁华不能摇曳你 潮流也不能裹挟你 真做到如此 又何愁自己的灵魂得不到书籍的滋养呢 节选自 人民日报 2015年10月29日 10 本文的中心论点是什么 答 书非自律不能读 11 具体说说文章第 段在全文中的作用 答 从常见的读书现象谈起 引出论述的话题 自律 引起读者的阅读兴趣和思考 同时作为事实论据证明中心论点 书非自律不能读 12 作者认为读书应 自律 这体现在哪些方面 答 要有可行的读书计划 而且应当严格执行 纵使有所变通 也要通过时间碎片的拼接 及时给既定计划打上 补丁 自律还是一项系统工程 没有其他方面的自律 也不能保证读书的自律 13 第 段依次用了哪几种论证方法 请以其中一种为例 分析其作用 答 道理论证 引用论证 举例论证 对比论证 举例论证 列举 我 的一位好友 无论多忙多累 每天晚上都要坚持读一段 资治通鉴 并简要记录心得 如今 他已在朋友圈分享了800余篇读书体会的例子 通过具体的例子 具体有力地论证了自律在读书中的作用 增强了说服力 14 读完本文 你认为应该怎样在浮躁的社会里坚持读书 不得抄录文章原句 答 读书时必须要有自律的精神 读书要有计划并严格执行 学会利用和管理时间 保持内心的宁静 戒除浮躁之气 比如 读经典 就要有计划 不受他人干扰 挤时间一点一点去读 去领