小学数学人教2011课标版一年级20以内的退位减法整理与复习.doc_第1页
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文档简介

20以内退位减法的整理与复习教学内容：人教版一年级数学下册20以内退位减法的整理与复习教学目标：1、每个学生都能经历减法表的整理过程，探索发现其中的规律，熟练掌握十几减几的计算方法，并能正确地计算。2、让学生进一步经历在具体情境中分析问题和解决问题的过程，培养学生收集和表述信息的能力，进一步结合加减法的知识选择解决问题的方法，进一步感知有关的减法算式之间的联系，促进计算能力的提高。3、进一步让学生联系实际情境体会数学的作用，发展应用数学的意识。教学重点：整理20以内退位减法表，形成计算技能。教学难点：通过自主探索得出减法表的规律，并能熟练计算。教学过程：一、回顾反思，揭示课题这个单元我们学习了什么内容？你学到了哪些知识？还有哪些知识觉得自己还掌握的不是很好？今天我们就来进行20以内退位减法的整理和复习。二、复习整理1、复习算法（1）出示第1题（2）学生用三句话分别说两幅图的图意。（3）学生填写书中算式。（4）学生说计算的过程。（5）总结算法：既可以想加算减，也可以根据一道减法算式推算出另一道减法算式的得数。2、整理减法表（1）学生说一些20以内的退位减法的算式。（2）出示没有算式的减法表格。（3）学生思考怎么整理，并交流。（4）学生在书上表格中整理算式。（5）出示整理好的减法表。（6）按列读算式，发现排列的规律。（7）按行读算式，发现排列的规律。（8）按斜排读算式，发现排列的规律。三、练习应用1、复习第4题。2、找朋友：复习第3题。3、比一比，看谁填的快。在里填、或。12 8 12 616 7 16 913 4 14 54、寻找
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