化学人教版九年级上册二氧化碳的制取.ppt

课题3二氧化碳 湘潭凤凰实验中学胡兵奇 结论 二氧化碳的密度比空气大 以 二氧化碳的功和过 为题目写一篇介绍二氧化碳的小论文 作业 说明 二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒 说明二氧化碳的密度比空气大 演示实验 蜡烛从下至上依次熄灭 二氧化碳既不能燃烧也不能助燃 且密度比空气大 请同学们仔细观察 分析产生此现象的原因 现有一个盛有CO2气体的矿泉水瓶 你能设计一个实验来证明CO2能溶于水吗 设计方法 现象 解释 实验与探究 将适量水倒入瓶中 振荡 观察现象 矿泉水瓶变瘪了 CO2溶解在水中 瓶内压强变小 外界大气压大于瓶内压强 所以瓶子会变瘪 思考 CO2在溶于水的过程中 有没有发生化学变化呢 也就是说有没有和水反应生成新的物质呢 学生实验 从塑料瓶中倒出2 3ml液体于小试管中 然后滴入几滴紫色石蕊试液 振荡试管 观察现象 现象 紫色石蕊试液变成红色 说明 紫色石蕊试液是一种有色试剂 遇到酸性物质会变成红色 演示 猜想 什么物质使紫色石蕊溶液变红 提示瓶中有 猜想 1 是H2O 猜想 2 是CO2 猜想 3 是水与CO2反应后生成的物质 实验桌上提供的仪器和药品有 干燥的紫色石蕊试纸二氧化碳水镊子和表面皿 请同学们利用已有的仪器和药品设计方案验证猜想 验证 是CO2 用镊子将干燥的石蕊试纸放入装有二氧化碳的集气瓶中 盖好瓶塞 不变红 CO2不能使紫色石蕊变红 验证 是水 把干燥的石蕊试纸放在表面皿上 将水滴到干燥的石蕊试纸上 不变红 水不能使紫色石蕊变红 验证 是CO2和水反应后的产物 将用水润湿后的紫色石蕊试纸放入装有二氧化碳的集气瓶中 盖好瓶塞观察现象 变红 CO2和水反应的产物使紫色石蕊变红 请同学们和老师一起来书写化学方程式 CO2 H2O H2CO3 H2O碳酸 写一写 实验 请大家将小试管中的红色试液在酒精灯上加热 观察现象 现象 溶液由红色又恢复成紫色 原因 碳酸不稳定 受热易分解 H2CO3 H2O CO2 请两位同学用干净的吸管向澄清的石灰水中吹入CO2 观察现象 学生演示实验 二氧化碳通入澄清的石灰水发生的反应 写一写 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 检验CO2 小结 二氧化碳的性质 1 二氧化碳的物理性质无色无味气体 密度比空气的 溶与水 2 二氧化碳的化学性质 1 不燃烧 不支持燃烧 不供给呼吸 与水反应 不稳定 与石灰水反应 检验CO2 2 3 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O H2CO3 CO2 H2O CO2 H2O H2CO3 二氧化碳对人类的影响 神秘的 死狗洞 现象 菜窖 讨论 进入一些久未开启的菜窖 干涸的深井及深洞的底部等二氧化碳含量比较大的地方之前 如何保证人身安全 干冰升华时吸热 使周围环境的温度降低 没有残留物 人工降雨人造舞台云雾致冷剂 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 CO2的用途 氧气 二氧化碳 人 动物 植物的呼吸 煤等燃料的燃烧 绿色植物的光合作用 自然界里二氧化碳的循环 防止温室效应进一步增强 可采取以下措施 节约能源 减少使用煤 石油 天然气 等化石燃料 更多地利用太阳能 风能 地热能等 大力植树造林 严禁乱砍滥伐森林等 我认识到了 我体会到了 我的困惑是 回顾与反思 用装置A来制取CO2 反应的化学方程式 2 若要用装置B检验CO2 在B中应盛放的试剂名称是 B中看到的实验现象是 反应的化学方程式 练习 实验室按右图所示装置制取CO2 并验证CO2的性质 回答以下问题 Ca OH 2 CO2 CaCO3 H2O CaCO3 2HCl CaCl2 CO2 H2O 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 3 若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸 C中除有少量水外 应加入的试剂是 C中看到的实验现象是 涉及的化学方程式 4 烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示 D中看到的实验现象是 证明CO2具有的性质 紫色石蕊试液 溶液由紫色变成红色 H2O C