江苏省常州市西夏墅中学1112高一语文下学期作业（12）.doc

江苏省常州市西夏墅中学11-12学年高一下学期语文作业（12）一、阅读下面一段文字，完成13题。（共12分）另一种静默 李东生百闻不如一见，我们在崇山峻岭间颠簸四个小时，只为了与边城见上一面，即使只能停留一个小时。一下汽车，我便闻到了那熟悉的气息。哦边城，你的身影真如我所想。也许，在我未曾与你谋面时，我们已有了一份默契。你有江南水乡的秀美，更有湘西偏远小镇的质朴与清纯青石板小路，路边横斜的房屋，厚实的砖墙，历久发黑的木板。听不到你朗声召唤，见不到你盛装出迎，你静若处子，默默地伫立在那儿，用你冰清的目光迎着我。我的脚、我的心早已不由自主地靠近你，靠近你。水，我看见了翠翠摆渡的河水。立于石阶上，凝神远望，水面宽阔、平静。划一木船，浮于水中，这才发现水在流动，缓缓流向远方。我知道，你的静默掩盖不住你的秀美、清纯，还有你的灵动。翠翠，我知道你为什么叫翠翠了。翠山，绿水，还有船桨拨动水流的清脆声，这一切滋养了你。我还知道，你的声音比百灵鸟还要清脆，只是你不愿出声。有人在喊：“看，翠翠!”我知道，那雕塑不是你。我看见你闪现在绿树间的身影，看见你在青石板上蹦跳过的脚印。我还看见水中你穿着小碎花布衣的灵巧身影。你在白塔旁翘首远眺，你在船头蹙眉凝神。你不出声，但我知道，你的静默就是选择。“那个人也许永远不会回来，也许明天就会回来。”我知道你会等待，哪怕一直等下去，因为你的身体里流淌着你母亲的血液。在你们母女俩的静默里蓄积了少女的多情与痴心，你们的静默里有执著，有叛逆。也许这是边城人特有的静默？没有彷徨，没有驻足；没有誓言，没有悲叹。一切都在心里，坚定地默默前行。沈从文先生就是这样一位静默者。玲珑剔透的湘西山水孕育了他的才情，也陶冶了他如水一般柔顺的性格。他的静默不是妥协，更不是懦弱。他以他特有的方式，用自己的一生维护用笔的自由。站远了看，沈从文一生的创作与研究给上个世纪尤其是革命年代以政治为主旋律的文学添上了极为宝贵的一笔。沈从文的笔不是武器，更不是博取名利的工具。他的笔就是他的心。对于一位文人，能让笔始终完整地为自己所拥有，在那个特定的年代，需要多么执著、坚韧的精神啊!“不折不从，亦慈亦让”，这正是沈从文一生的真实写照。从沈从文静默的身影里我们可以看到一类中国文人的形象，如陶渊明、孟浩然、蒲松龄他们大多静默一生。他们的静默成就了他们的文学造诣。他们的作品历久弥新，意味隽永，流传千古。他们的静默里沉淀了中国文人的一种品格执著、坚韧的精神。如今，边城已走进无数读者的心，在世界文学长廊里她静默地稳稳地占据了一角。再过两百年，人们阅读那个时代的作品时，会发现沈从文的作品与他们是那么切近，甚至拨动了他们的心弦。这就是静默之后的永恒。哦边城，我下一次来时，你会静默依旧吗？忘不了，你的内敛与灵动；忘不了，你静默里蓄积的执著与坚韧1本文具体写了哪几种“静默”？试加以概括，并分别指出它们的内涵。（6分）答： 2如何理解“这就是静默之后的永恒”中“永恒”一词的内涵？（2分）答： 3作家汪曾祺说：“沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子。20岁以前生活在沅水边的土地上，20岁以后生活在对这片土地的印象里。”结合本文和小说边城，谈谈你对这句话的理解。（4分）答： 二、解释加点的字，翻译画线的句子。德佑二年二月十九日，予除（ ）右丞相兼枢密使，缙绅、大夫、士萃（ ）于左丞相府，莫知计所出。会（ ）使辙交驰，北邀当（ ）国者相见，众谓予一行为可以纾（ ）祸。国事至此，予不得爱（ ）身；意（ ）北亦尚可以（ ）口舌动也。 予羁縻（ ）不得还，国事遂不可收拾（ ）。予自度（ ）不得脱，则直（ ）前（ ）诟虏帅失信，数（ ）吕师孟叔侄为逆，但（ ）欲求死，不复顾（ ）利害（ ）。北虽貌（ ）敬，实则愤怒。 予分（ ）当（ ）引决，然而隐忍以行。至京口，得间（ ）奔真州。中兴机会，庶几（ ）在此。穷（ ）饿无聊（ ），追购（ ）又急，天高地迥（ ），号呼靡（ ）及。 诋（ ）大酋当死，争曲直（ ），屡（ ）当死；去（ ）京口，挟匕首以备不测，几（ ）自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色（ ），几从鱼腹死；真州逐之城门外，几彷徨（ ）死；如（ ）扬州，过瓜洲扬子桥，竟使（ ）遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆（ ）例（ ）送死；至高邮，制府檄下，几以（ ）捕系（ ）死；几邂逅（ ）死；道（ ）海安、如皋，凡（ ）三百里。死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！ 予在患难中，间（ ）以诗记所遭。将藏之于家，使来者（ ）读之，悲（ ）予志焉。求乎为臣，主辱，臣死有余僇（ ）；所求乎为子，以父母之遗体（ ）行殆（ ），而死有余责。生无以（ ）救国；赖（ ）天之灵、宗庙之福，修（ ）我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓“鞠躬尽力，死而后已（ ）”，亦义也。嗟夫！若（ ）予者，将无往而不得死所（ ）矣。向（ ）也使（ ）予委（ ）骨于草莽，予虽（ ）浩然（ ）无所愧怍（ ），然微（ ）以自文（ ）于君亲，君亲其（ ）谓予何？诚（ ）不自意（ ）返吾衣冠，复何憾哉！复何憾哉！庐陵文天祥自序（ ）其诗，名曰指南录。 三、 过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，1干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。2人生自古谁无死，留取丹心照汗青！3注释：1起一经：靠精通一种经书，通过考试做官。2零丁：孤苦。3丹心：红心。汗青：史册。1. 指南录后序说“痛定思痛，痛何如哉”。而此诗中说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。试辨析“思”与“叹”所包含的思想感情。（4分）答： 2. 从诗的尾联看，作者对待死的态度是什么？（4分）答： 9边城的静默由空间阻隔带来的宁静秀美的风景和纯朴的民风；翠翠以及她母亲的静默对爱情的痴心与执着，对人生际遇的无言承受；沈从文的静默执着、坚韧的精神，体现了文人的品格与尊严。（每点2分，共6分。把后面两种合并为“边城人的静默”亦可，但内涵必须分开说）10沈从文坚持用他的笔写他的心，使作品拨动了无数读者的心弦，历久弥新，意味隽永，流传千古。（2分，意思对即可）11玲珑剔透的湘西山水孕育了沈从文的才情，也陶冶了他如水一般最柔顺也最刚强的性格；故乡特殊的山水景致和风土人情为他提供了绵绵不绝的创作源泉；边城中所展示的的风景美、风俗美、人情美，寄寓着作者的人生理想，在沈从文离开故乡后的文学创作中