地理:1.1《地理环境对区域发展的影响》教案12(新人教版必修3).doc_第1页
地理:1.1《地理环境对区域发展的影响》教案12(新人教版必修3).doc_第2页
地理:1.1《地理环境对区域发展的影响》教案12(新人教版必修3).doc_第3页
地理:1.1《地理环境对区域发展的影响》教案12(新人教版必修3).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高考资源网(),您身边的高考专家11 地理环境对区域发展的影响一、 课标要求:1、 了解区域的含义2、 以两个不同区域为例,比较自然环境、人类活动的区域差异3、 以某区为例,比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响二、 教材分析本章是必修3的概述部分,从总的大的角度阐述了“区域”这一概念,也通过案例阐述了地理环境对区域的影响,地理信息技术在区域地理环境研究中的应用,为后面分区域研究的学习打下基础。而在两节中,第一节作为区域研究的主题贯穿了后面各章节的内容,让学生学会基本的区域分析方法:因地制宜,因时制宜,制定可持续发展模式,为后面各章节打好基础。三、 教学目标和策略(一) 知识与技能:1 了解区域的含义。2 通过读图分析,初步掌握分析两个不同区域自然环境差异的基本方法,以及对人类活动的影响。3 能举出实例,比较说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4 学会基本的区域分析方法:因地制宜,因时制宜,制定可持续发展模式。(二) 过程与方法:1 通过一些实际的例子引导学生去理解“区域”的含义,先引导学生回忆熟悉的区域,然后启发学生总结区域的基本特点,进而将所举的区域归类。2 以长江三角洲和送嫩平原两个区域为例,比较他们在地理位置、气候、土地、矿产等条件的差异以及这些差异对区域发展带来的影响,让学生学会区域比较的一般方法。3 引用长江三角洲和珠江三角洲的发展变化,比较说明区域的不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响(三) 情感态度价值观:运用读图分析、对比分析方法,培养分析区域差异的分析能力和思维能力,初步建立科学的区域可持续发展观。四、 教学重点、难点:1、学会区域比较的基本方法 。 2、学会区域问题的基本分析思路。五、 课时安排:1课时六、 教具:多媒体课件七、 教学过程新课引入显示设问,由学生回答。设问:我们的生活与区域密切相关。例如,我们介绍自己的家乡在某省某市、去过某风景区旅游等。我们经常听到省、直辖市、自治区、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。你知道什么是区域吗?区域是怎样划分的?如何描述一个区域的地理特征?教师讲解一、什么是区域:课件展示:不同空间尺度的区域图1、 区域的内涵:(1) 区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。(地表特征、面积、形状和边界)(2) 区域具有一定的区位特征(3) 区域内部的特定性质相对一致比较以下几幅图,设问:请判断几幅图的划分依据是什么?图中的区域规模有何差异?区域的特点是什么?(学生回答,教师点评)。 教师归纳:2、区域的分类:按性质分(自然区域、经济区域、社会文化区域等)。按规模分(大尺度、中等尺度、小尺度)。3、区域的特点:层次性、差异性、整体性和可变性。承转不同区域由于地理环境的差异,人们的生产、生活特点由许多不同区域的发展水平和方向也存在差异,下面我们通过以下案例,分析说明地理环境的差异对区域发展的影响。二、地理环境的差异对区域发展的影响:课件展示: 思考:长江三角洲和松嫩平原都是平原地区,并都位于我国的东部季风区,试从图中找出两者地理环境的主要差异,并分析其产生的主要原因。这些差异对生产活动有何影响?(学生回答,教师点评)。教师归纳表格,学生完成长江三角洲与松嫩平原的地理环境差异地理环境长江三角洲松嫩平原地理位置差异位于30N附近,我国东部沿海地区的中部,长江入海口大致位于4348N,地处我国东北平原中部气候条件差异亚热带季风气候,年降水量丰富,余热同期,河湖密布温带季风气候,雨热同期,但大陆性稍强,降水量较少,热量不足土地条件差异经人们长期改造形成水稻土,多水田,人均耕地小,较分散为肥沃的黑土,多旱地,人均耕地面积大,集中连片矿产资源差异贫乏石油等资源丰富长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异对人类活动的影响生产活动长江三角洲松嫩平原农业水田为主,盛产水稻、油菜、棉花,作物一年两熟至三熟,水产发达旱地为主,产玉米、春小麦、大豆,一年一熟,西部可发展畜牧业工业优越得地理环境使其商业贸易发达、轻工业发达、通过发达得海陆交通引进原料发展重工业,是我国最大综合性工业基地利用当地丰富的石油资源和周围丰富的煤炭资源,发展重化工业,成为我国的重化工业基地。城市和人口人口密度高、城市密集、城市发展历史悠久人口密度较低,城市发展历史较短交通运输内河、海运、陆运、空运发达内河、陆运发达(铁路网稠密)完成课本P4活动题承转区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。阅读课文p5p6,根据你的理解试分析珠江三角洲的发展变化,现在处于发展的哪个阶段?现阶段有何特点?将来有何发展趋势?这种发展变化主要受制于什么因素?学生阅读、思考问题、教师点评归纳:三、区域的不同发展阶段,地理环境对人类生产和生活方式的影响:1区域的不同发展阶段:初期阶段(农业社会)成长阶段(工业化、城市化)后期阶段(后工业化社会)。2影响区域发展的主要因素:地理位置、资源环境(基础)、技术力量和产业结构。方法归纳通过以上的案例分析,要分析区域问题的时候,我们应该从哪些方面入手?学生回答,教师归纳如下:第一步:搜集区域的相关资料。自然条件(包括地理位置、地形、气候、水文、植被等)。人文条件(包括人口、经济、文化、历史沿革等

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论