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文档简介

溧阳市戴埠中心小学高保金 化石告诉我们什么 一 看一看 想一想 说一说 你看到了什么 又想到了什么呢 三角龙化石 梁龙化石 似鸡龙化石 霸王龙化石 羽毛化石 昆虫化石 虾化石 鱼化石 脚印化石 蕨 ju 类植物化石 蜻蜓化石 三叶虫化石 1 你能说说什么叫做化石吗 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹 二 了解基本知识 常见的有骨骼 外壳 叶子 脚印等形成的化石 2 你能说说化石是怎样形成和被发现的吗 可以参考课本第28页上面的内容进行说明 动植物残骸或遗迹被保存下来 动植物残骸或遗迹被沉积层包围 并被矿物化 形成过程 2 岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来 1 由于地壳运动 已经形成的化石上升到接近地表的地方 被发现的过程 化石形成和被发现的过程 保存 矿物化 上升 暴露 3 读一读 想一想 说一说 化石形成的过程是漫长而又复杂的 并不是所有的生物都会形成化石 它需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化 而且大多数化石都深埋在地底下 没有被开采出来 所以每一块化石都是非常珍贵的 化石分布在不同的岩层中 如果把不同年代的岩层比作一本书 那么化石就是书页中的特殊文字 想要 读懂 这些文字 并不是那么容易 小结一下 化石能够告诉我们什么 化石能够告诉我们 1 某地曾经有过什么样的生物 2 某地曾经有过什么样的地形 3 某种生物曾经有过什么样的形态 4 请同学们自学课本29 31页的内容 了解困扰科学家位的几个问题 并试试看 能不能作出自己的解释 三 了解困绕科学家们的问题 我的解释 是适者生存 还是 我的解释 是 我的解释 是 我的解释 是 我的解释 是 你还能提出你自己想知道的问题吗 你能解释同学们提出的一个问题吗 我赞同第 一 二 种的解释 理由是 四 本课总结 1
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