八年级物理上册 第一章 第4节 测量平均速度课件 （新版）新人教版

第4节测量平均速度 1 平均速度的测量原理是v 2 在测量小车从斜面顶端下滑到底端过程中的平均速度的实验中 应该用测量小车通过的路程s 用测量小车运动的时间t 其中斜面的作用是 金属片的作用是 或使小车在同一位置停下或让小车停止运动均可 刻度尺 停表 让小车做变速运动 便于计时 测量平均速度 关键是要明确是哪一段路程中和哪一段时间内的平均速度 在计算时间时 不管途中停与走 时间都要算在内 实验中 用刻度尺测量小车通过路程时 要估读到分度值的下一位 并写上单位 计算时要注意单位的统一 知识点1测量平均速度 例1在测小车沿斜坡下滑的速度的实验中 1 本实验的原理是 2 在实验中 除了如图1 4 1中所示的实验器材外 还缺少 刻度尺 3 某次实验过程如图1 4 1所示 图中的秒表分别表示小车在斜面顶端 中点和底端的不同时刻 秒表每格为1s 用刻度尺测出s1 160cm 则该次实验中小车通过全程的平均速度v1 m s 小车通过斜面下半段的平均速度v2 m s 0 32 0 4 1 小明在 测小车的平均速度 的实验中 设计了如图1 4 2所示的实验装置 小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑 图中的圆圈是小车到达A B C三处时电子表的显示 数字分别表示 小时 分 秒 1 实验中 小车在做 选填 匀速 或 变速 直线运动 为了方便计时 应使斜面的坡度较 选填 大 或 小 变速 小 2 实验前必须学会熟练使用电子表 如果让小车过了A点才开始计时 则会使所测AC段的平均速度偏 选填 大 或 小 大 知识点2生活中的测速 例2在校园体育运动会上 小许同学参加了100m赛跑的计时工作 比赛结束后 小许同学在跑道上散步时 看到旁边的笔直的机动车道上有汽车驶过 小许只用手中的停表 通过以下办法测量汽车从汽车道上A点行驶到B点的平均速度v 车 请将他的测量过程补充完整 需要测量的物理量用相应的符号表示 测量过程如下 1 测量汽车从A点行驶到B点的 2 测量小许沿100m跑道匀速步行的时间t2 则小许的步行速度v人 3 测量小许按 2 中步行速度从A走到B的 4 则A到B的距离为 汽车平均速度的表达式为v车 用物理量符号表示 时间t1 时间t3 2 某位田径教练为了对运动员赛跑过程进行分析 对运动员百米赛跑的时间进行分段记录如下表 保留两位小数 1 该运动员在起跑的前30m的平均速度为m s 2 在途中所跑的30 60m段的平均速度为m s 3 在冲刺的10m内的平均速度是m s 4 他百米赛跑全程的平均速度是m s 5 教练为了使这位运动员百米赛跑的成绩提高 着重要抓的训练是起跑的前 8 88 9 32 9 90 9 26 30m 3 某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况 将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行 并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置 拼成如图1 4 4所示的图片 同学们依据此图片获得数据 见下表 1 请你根据图中情景 把表格中的内容补充完整 35 0 2 由表中的数据可以得出蜗牛做运动 整个50s内的平均速度是mm s 变速 1 224 1 小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度 其中你认为最好的是 A 先选定一段较长的路程 测定小球通过这段路程所用的时间 B 先选定一段较短的路程 测定小球通过这段路程所用的时间 C 先选定一段较长的时间 测定小球在这段时间内通过的路程 D 先选定一段较短的时间 测定小球在这段时间内通过的路程 A 2 在研究水滴下落规律的实验中 打开水龙头让水一滴一滴下落 并用频闪照相机每隔0 1s拍摄了同一水滴下落时的不同位置 如图1 4 5所示 由图可知 水滴下落0 3s内的平均速度是 A 150m sB 15m s C 1 5m sD 0 15m s C 3 在测量平均速度的实验中 某同学用刻度尺测量小车通过的路程 如图1 4 6甲所示 用停表测量小车通过该段路程所用时间 如图1 4 6乙所示 则小车通过的路程为cm 该段路程中小车运动的平均速度为m s 64 00 0 02 4 小方用频闪相机探究纸锥竖直下落的运动情况 相机每隔0 2s曝光一次 拍下的照片如图1 4 7所示 由照片可以判断纸锥做的是 选填 匀速 或 变速 直线运动 若测得A B间的实际距离为5 20cm 则在AB两位置之间 纸锥下落的平均速度为m s 变速 0 13 5 有两个同学用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度 在水平桌面上的一条直线上标出A B C三个点 拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线 A B C三点在米尺上对应的读数如图1 4 8 甲所示 当小钢球贴着米尺运动经过A B C三点时 用手表记下了小钢球经过A B C三点时对应的时刻 如图1 4 8乙所示 则小钢球在通过AB BC和AC段路程中 平均速度分别为vAB vBC vAC 0 03m s 0 02m s 0 024m s 6 2016鄂州 物理实验课上 某实验小组利用带有刻度尺的斜面 小车和数字钟测量小车的平均速度 如图1 4 9所示是他们测量过程中的小车在甲 乙 丙三个位置及其对应时刻的情形 显示时间的格式是 时 分 秒 1 由图可知 小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是m s 2 小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大 你认为这样做的理由是 答案合理即可 0 16 斜面坡度越大 小车沿斜面向下运动越快 过某点的时间会越短 计时会越困难 7 如图1 4 10所示 一只天鹅在空中直线飞行 跟着航拍的无人机记录下天鹅连续飞行中的三段路程和时间 则由速度公式可得天鹅在第三段路程中的平均速度为 A 7 5m sB 10m s C 15m sD 20m s D 8 小华同学每天步行上学 他很想知道从自家到学校的距离 进行了如下探究 1 小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m 测得用时80s 则他步行速度为m s 2 小华步行上学需20min 则他家到学校的距离是m 为了保证测量结果比较准确 除计时准确外 还必须控制步行不变 1 25 1500 速度 9 同学们用图1 4 11甲所示的玻璃管做了 测量气泡的速度 的实验 该实验的测量工具有 用测量的数据画出路程 时间图象如图乙所示 分析图象乙中的信息可以得出的结论是 刻度尺 停表 气泡做匀速直线运动 其运动速度是2 5cm s 10 2017广州 小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时 滑到底端越快 对此他猜想 物体离地高度一定时 斜面坡度越大 物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大 请你设计实验验证其猜想 1 实验所需的公式 v 2 实验器材 除了如图1 4 12所示的器材 你还需要的测量工具有 停表 刻度尺 3 实验步骤 可用画图或文字表述 解 如图所示 把木块固定在A点 用刻度尺测出滑块到木板底端的距离s 让滑块从一定高度由静止释放 用停表测出滑块从释放点到木板底部用的时间t 把木块移动到B点 从同一高度静止释放 重复步骤 把木块移动到C点 重复步骤 计算各次实验的平均速度 检验猜想是否正确 11 小宇的学校组织去春游 汽车驶上公路后 小宇注意到公路旁每隔1km有一个里程碑 每隔100m还有一个路桩 小宇向小高提议利用手表来估测此时汽车的速度 1 小宇是这样做的 看到标有 108 的里程碑经过自己身旁时 看了一下手表 此时时间是7时27分28秒 当标有 113 的里程碑经过自己身旁时 又看了一下手表 此时时间是7时30分58秒 你知道汽车速度大约是多少吗 解 1 小宇看到标有 108 的里程碑到 113 的里程碑经过自己的身旁时 共历时3分30秒 每相邻两个里程碑间隔为1km 则里程碑 108 和 113 之间路程长共5km 2 小高的做法 看到手表指示的时间是7时30分 赶紧向外一看 标有 109 的里程碑已经过去了 而标有 3 字的路桩正经过自己身旁 他在7时31分40秒时 看到标有 7 的路桩正经过自己身旁 标有 112 的里程碑还在前方 你知道他测出的汽车速度是多少吗 2 7时30分时 标有 109 的里程碑已过 而标有 3 字的路桩正经过身旁 7时31分40秒 小高看到标有 7 的路桩正经过身旁 标有 112 的里程碑还在前方 表明过了 111 的里程碑且在标有 7 字的路桩处停止计时 时间间隔为1分40秒 距离为2 1000m 4 100m 2400m 3 司机看了一眼前面的速度表 如图1 4 13所示 会心地笑了 你知道此时汽车的速度是多少吗 解 从速度表中可看出 80km h到100km h