心理学专业英语基础 12章

心理学专业英语EnglishforPsychology 1 上课时间 1 18周补课 1 3周 每周四下午5 6节10月6日 国庆节假期平时成绩 30 期末考试时间 1月7 13日 2 课程目的Aims Toimprovereadingandlisteningskills提升读 听技能Toenlargevocabularyofpsychology扩大心理学词汇量Tofosterbasictranslationskills提升基础的翻译技能Tobroadenknowledgeoftheculturesandsocietiesoftheworld扩展关于世界各文化 社会的知识 3 推荐阅读Reading 4 心理学专业英语基础 图示教程 AdvancedPsychologythroughDiagrams 推荐阅读Reading 改变心理学的40项研究 中文版 英文版 FortyStudiesthatChangedPsychology 5 推荐阅读Reading 心理学与生活 中文版 英文版 PsychologyandLife 6 参考Resources CNKI翻译助手 9 CHAPTER1WhatisPsychology 10 WhatisPsychology DefinitionsThehistoryofpsychologyWheredidpsychologycomefrom Whendidpsychologystarted Howdidpsychologydevelop 11 Definitions 1 DEFINITIONS Theword Psychology isderivedfromtwoGreekroots Psyche meaning mind or soul and Logos meaning studyof 心理学这个单词是由psyche和logos这两个希腊词派生出来的 psyche的意思是心灵或精神 logos的意思是对 研究 12 derive 派生 roots 词根 mind 心灵 精神 soul 灵魂 心灵 精神 Definitions Psychology therefore literallymeans studyofthemind 因此 从字面上来讲 心理的意思就是对于心灵 意识 的研究 13 therefore 因此 literally 根据字面意思 Definitions However amorerecentdefinitionbyAtkinsonetal 1991 suggeststhatpsychologyis Thescientificstudyofbehaviourandmentalprocesses 然而 Atkinson 1991 等人提出了一个较新的定义 心理学是对于行为与心理过程的科学研究 心理学是研究行为和心理过程的科学 14 suggest 认为 建议 提议 Definitions Justgivingthissimpledefinition however isabitmisleading sincepsychologistsnowandthroughouttheirhistoryhavenotonlydisagreedaboutthedefinitionofpsychologybuthavealsostronglydisagreedaboutwhatshouldbestudiedinthesubjectandhowitshouldbestudied 15 Definitions 然而 仅仅给出这样一个简单的定义 会有一点误导 因为无论是在历史上还是现在 心理学家不仅对于心理学的定义没有达成一致 而且对于在这个学科中应该研究什么以及应该如何研究也存在巨大的分歧 16 subject 主题 科目 misleading 误导的 令人误解的 引入歧途 Thehistoryofpsychology 2 THEHISTORYOFPSYCHOLOGYWheredidpsychologycomefrom Whendidpsychologystarted Howdidpsychologydevelop 17 Wheredidpsychologycomefrom 心理学的起源 心理学是从三个主要的研究领域发展而来的 哲学 生物学 物理学 18 WHEREDIDPSYCHOLOGYCOMEFROM Psychologydevelopedfromthreemainareasofstudy PHILOSOPHY BIOLOGY PHYSICS Philosophy 哲学 Biology 生物学 Physics 物理学 PHILOSOPHY ManyoftheproblemswhichpsychologyhasinvestigatedwerefirstmostclearlyoutlinedbyGreekphilosopherssuchasSocrates Plato andAristotleinthe5thcenturyBC 心理学研究的很多问题 是由希腊哲学家最先清晰提出 概要 的 比如说公元前5世纪的Socrates Plato Aristotle等 19 investigate 调查 研究 探讨 outline 概述 提出 的纲要 suchas 像 诸如 例如 用于举例 PHILOSOPHY Twomorerecentphilosophicalinfluencesonthedevelopmentofpsychologyasasciencewere 1 Empiricism whicharguedthathumansshouldonlymeasuredatathatisobjectivelyobservable suchasbehaviour 2 Positivism whicharguedthatthemethodsandprinciplesofscienceshouldbeappliedtohumanbehaviour 20 PHILOSOPHY 当今对于心理学作为科学的发展 对于它的两个哲学性影响是 1 经验主义 认为人们只能去测量可以客观观测的数据 比如说行为 2 实证主义 认为 自然 科学的原理的方法应该被应用于人类行为的研究中 21 argue 认为 提出 观点 辩论 BIOLOGY Biologyhastwoimportantinfluences 生物学对于心理学学科发展有着两方面的重要影响 22 BIOLOGY 1 Evolution Darwin ssuggestionthathumanshaveevolvedfromotheranimals Thediscoveriesingeneticsthatfollowedfromhisevolutionarytheroyhavehadmanyimportantimplicationsforthestudyandunderstandingofbahaviour 23 BIOLOGY 1 进化论 Darwin认为人类是从别的动物进化而来的 基因理论 遗传学 是由其理论发展而来的 在基因领域的发现 对于研究和理解行为有重大的影响 24 suggestion 建议 意见 观点 implication 含义 影响 可引申为意义 Evolution 进化论 BIOLOGY 2 Physiology thediscoveries mostlybythemedicalprofession ofthestructureandfunctionofthebrain nervous andendocrinesystemhavesignificantlycontributedtotheunderstandingofbehaviour 25 BIOLOGY 2 生理学领域 尤其是医疗行业 对脑 神经 内分泌系统的结构和功能的发现 对于理解行为有重大的贡献 26 physiology 生理学 medicalprofession 医疗职业 endocrinesystem 内分泌系统 significantly 重大地 客观地 PHYSICS Physicist suchasFechnerstartedapplyingtheirsubjecttohuamanbehaviourandexperience psychophysics inthenineteenthcentury withsomesuccess 物理学家 比如说Fechner在19世纪开始将其研究领域开拓到人类行为与经验 领域 取得了一些成功 Fechner在19世纪开创了针对人类的行为与经验的学科 心理物理学 并取得了一些成功 27 psychophysics 心理物理学 Whendidpsychologystarted Thedate1879isusuallysaidtobethestartofpsychologyasaseparatescientificdiscipline sinceitwaswhenWilhelmWundtcreatedthefirstpsychologylaboratoryinLeipzig 1879年通常被认为是心理学作为一个独立的科学学科的开始时间 因为这时Wundt在Leipzig创建了第一个心理学实验室 28 discipline 学科 Leipzig 莱比锡 Whendidpsychologystarted Wundtis therefore regardedasthe foundingfather ofpsychology althoughAmericanstendtosuggestthatWilliamJamesshouldhavethishonorsincehis1890book whichtook12yearstowrite entitledPrincipleofPsychologywasamajorlandmarkinpsychology sliteratureandhebeganteachingacourseontherelationshipbetweenphysiologyandpsychologyatHarvardUniversityin1875 29 Whendidpsychologystarted 因此 Wundt被认为是心理学之父 但美国人倾向于认为应该是WilliamJames拥有这个荣誉 因为他在1890年出版了 用12年写成的 心理学原理 这本书在心理学著作史上是一个重大的标志性事件 此外 James在1875年就开始在HarvardUniversity 哈佛大学 教授一门关于生理学与心理学的关系的课程 30 StructuralismFunctionalismPsychoanalysisBehaviorismCognitivepsychologyHumanisticapproachBiologicalapproach 心理学是如何发展的 结构主义 功能主义 机能主义 精神分析 行为主义 认知心理学 人本主义 生物学研究方法 生理心理学 approach 接近 方法 途径 HOWDIDPSYCHOLOGYDEVELOP Structuralism Structuralism wasthefirstapproachtoinvestigatingpsychology pioneeredbyWundthimself whothoughtthattheobjectofpsychologicalinvestigationshouldbetheconsciousmind andthatitshouldbestudiedbyintrospection lookinginwardsatone sownmentalexperience inordertobreakitdownintoitscomponentparts suchasimages sensationsandfeelings likethescienceofchemistryhaddonewithchemicals investigate 调查 研究 pioneered 倡导 作先驱 conscious 意识 introspection 内省 images 表象 sensation 感觉 feelings 情感 object 对象 客体 Structuralism Structuralism wasthefirstapproachtoinvestigatingpsychology pioneeredbyWundthimself whothoughtthattheobjectofpsychologicalinvestigationshouldbetheconsciousmind andthatitshouldbestudiedbyintrospection lookinginwardsatone sownmentalexperience inordertobreakitdownintoitscomponentparts suchasimages sensationsandfeelings likethescienceofchemistryhaddonewithchemicals 结构主义是第一个研究心理学的方法 是由冯特本人提出来的 他认为心理学的研究对象应该是意识 而且应该是用内省 向内探查自己的体验 的方法去研究 目的是将其分解为各个部分 比如说 表象 感觉 情感 就像化学科学研究化学品一样 Onestructuralist Titchener claimedtherewereatotalof46 708basicsensationsthatcombinedtoformthestructureofthehumanmind buttheapproachwasverylimitedinitsabilitytoexplainandwasreplacedbyfunctionalism 结构主义者之一 Tichener声称共有46078种基本的感觉 联合起来构成了人类意识的结构 但是这种方法在解释方面存在很大的局限 因此被功能主义取代了 claimed 声称 宣称 断言 Structuralism Functionalism Functionalism theapproachWilliamJamesadvocated JameswasinfluencedbyDarwin sviewsandarguedthattheworkingsofthemindarefunctional tosurviveandadapt soweshouldinvestigatewhatbehaviorandthoughtarefor 这种方法是由WilliamJames提出的 James受Darwin观点的影响 认为意识的工作方式是功能性的 是为了生存与适应 因此 我们应该研究行为和思想的原因 Whatfor 为什么 为何目的 advocated 提倡 主张 拥护 Functionalism ManyofJames sinsightsremainvalidtoday butfunctionalismwassupersededbythenexttwoverypowerfulapproachesthatbothstartedaroundtheturnofthecentury insight 眼光 洞察力 valid 有效的 有根据的 正当的 supersede 取代 代替 James的很多观点在今天看来仍然是有用的 但是功能主义却被始于世纪之交的两种更强大 有说服力 的方法取代了 Psychoanalysis Psychoanalysis wasinfactamethodofthetherapydevelopedbySigmundFreudinAustria butinmanymajorbooks suchasTheinterpretationofdreams 1900 Freudbegandescribingindetailanunderlyingtheoryofthehumanmindandbehaviorthathashadanenormous andcontroversial impactonpsychology 精神分析理论 实际上是由奥地利SigmundFreud发展出来的一种治疗方法 但是在他很多主要的书中 例如 梦的解析 1900 Freud开始详细描述一个关于人类思想与行为的隐含的理论 对于心理学产生了重大的 并且是有争议的 影响 Therapy 治疗 疗法 Underlying 隐含的 潜在的 基本的 Psychoanalysis Freudarguedthattheproperobjectofpsychologicalinvestigationshouldbetheunconsciousmind andthatourbehaviorisdeterminedbyprocessesofwhichwearenotaware Freud认为心理学的研究对象应该是无意识 我们的行为是由我们没有意识到的心理过程所决定的 unconsciousmind 无意识 潜意识 Behaviorism Behaviorism Behaviorists suchasJohnWaston wereextremelycriticalofalltheapproachesthatconcernedthemselveswith mind andproposedthatpsychologyshouldonlyinvestigateobservablebehaviorifitwanttobeanobjectivescience concernoneselfwith 研究的对象是 行为主义者 像JohnWaston 对所有以意识为研究对象的方法极为不满 并且认为心理学如果想成为一门客观的科学 就应该研究可以观测的行为 objective 客观的 Cognitivepsychology aimstoinvestigatethemindbyusingcomputerinformationprocessingideastoarriveattestablemodelsofhowthebrainworks andthenapplyingscientificmethodstoconfirmthesemodels Thecognitiveapproachhasenjoyedmuchsuccessandisaverydominantoneinpsychologytoday 认知心理学 目的是用计算机信息处理方式的观点去研究意识 建立起可验证的关于脑是如何工作的模型 然后利用科学的方法去证实这些模型 认知的方法取得了很多成功 是在当今心理学中占主导地位的研究方法之一 Testable 可验证的 Cognitivepsychology TheHumanisticapproach however hashadlessofanimpactonpsychology sinceithasdeliberatelyadoptedalessscientificviewofthehumanmindbyarguingthatpsychologyshouldfocusoneachindividual sconsciousexperienceandaimsinlife 人本主义的研究方法 对于心理学的影响较小 主要是因为对于人类意识它故意采取了不怎么科学的观点 认为心理学应该关注于每个个体在生活中的的意识经验和目标 Humanisticapproach TheBiologicalapproachhasadvancedevolutionary physiological andgeneticexplanationsforhumanbehaviorthroughoutthehistoryofpsychology 生物学的研究方法在心理学的历史上 生理心理学则发展了关于人类行为的进化的 生理的和基因的观点 Biologicalapproach Chapter2RESEARCHMETHODS Variables WHATDOPSYCHOLOGISTSINVESTIGATE VARIABLESAvariablesisanyobject qualityoreventthatchangesorvariesinsomeway Examplesinclude aggression intelligence time height amountofalcohol drivingability attraction 变量是指以某种方式改变或变化的对象 质量或事件 例子包括 攻击性 智力 时间 高度 酒精含量 驾驶能力 吸引力等 Variables OPERATIONALISATIONManyofthevariablesthatpsychologistsareinterestedinareabstractconcepts suchasaggressionorintelligence Operationalisationreferstotheprocessofmakingvariablesphysicallymeasurableortestable Thisisdoneinpsychologybyrecordingsomeaspectofobservablebehaviorthatisassumedtobeindicateofthevariableunderconsideration 许多心理学家感兴趣的是一些抽象的概念 比如攻击性和智力 操作化是指使变量变成物理上可测量或可验证的过程 在心理学上 这一过程的实施是通过记录一些可观察的行为来完成的 这些行为被假定为是我们所考虑的研究变量的指标 Forexample Aggression apsychologistmayrecordthenumberofpunchesthrown Intelligence apsychologistmayrecordthenumberofpuzzlessolvedinanhour orcalculatethescoreonanIQtest Reification regardinghypotheticalvariableslikeintelligenceashavingarealphysicalexistence isadanger however Variables 比如说 攻击性 可记录为击拳的次数 智力 可记录为在一个小时内解决的问题数量或计算智力测验的得分 然而 具体化 指将诸如智力之类假设性的变量看成真实的物质上的存在 是危险的 Variables OBSERVATION CASESTUDIES SURVEYS ETC Inthesemethodsvariablearepreciselymeasuredinvaryingamountsofdetail CORRELATIONSVariablesaremeasuredandcomparedtoseehowtheyco varywitheachother whatrelationshiptheyhavetogether EXPERIMENTS 观察 个案研究 调查等等这些方法能从大量事实中准确地测量出变量 相关将测量到的变量相比较 以发现彼此之间如何共同变化 它们之间有何关系 实验 Onevariable theindependentvariable isalteredtoseewhateffectithasonanothervariable thedependentvariable Theindependentvariableisthevariablethatismanipulatedintwoormoreconditionstoseewhateffectithasonthedependentvariable Thedependentvariableisthemainmeasuredoutcomeoftheexperiment hopefullyduetothemanipulationoftheindependentvariable EXPERIMENTS 改变一个变量 自变量 观察它对另一个变量 因变量 有什么影响 自变量是指在两个或两个以上的条件下对其进行操控 以发现对因变量有什么影响的变量 因变量是指实验当中主要测量的结果 期望 其变化 是由于对自变量的操控引起的 Forexample theindependentvariable IV ofalcoholcouldbemanipulatedtoseewhateffectithadonthedependentvariable DV ofdrivingabilitybytestingintwoconditions onewithnoalcoholandtheotherwithfourpintsoflager However manyextraneousvariables othervariablesthatcouldpotentiallyinfluencethedependentvariableapartfromtheindependentvariable couldspoiltheexperimentandsocontrolsareemployedtopreventextraneousvariablesfrombecomingconfoundingvariables thosethatactuallyaffectthedependentvariablestronglyenoughtodistorttheeffectoftheindependentvariable EXPERIMENTS 比如说 我们可以操纵 控制 酒精这个自变量 通过观测它的两个条件 一个是没有喝酒 另外一个是喝了4品脱的啤酒 分别对因变量驾驶能力的影响 然而 许多额外变量 除了自变量外 那些对于因变量有潜在影响的变量 可能会干扰实验 因此 需要用控制的方法来预防额外变量变成混淆变量 那些实际上对于因变量有足够大影响的 以至于可以歪曲自变量影响的变量 Extraneousvariablescanbeeitherrandom unsystematicvariablesthatcanaffectthedependentvariablebutshouldnotaffectoneconditionmorethananother orconstant thosethathaveasystematiceffectononeconditionmorethananother Whilerandomerrorswillreducetheaccuracyoftheresults onlyconstanterrorsusuallytrulyconfoundtheexperimentalresults EXPERIMENTS 额外变量可能是随机的 非系统化的 可以在多种条件下影响因变量的变量 也可能是恒定的 那些与其他条件相比 在单一条件下 对于因变量有系统影响的变量 随机误差可能会减少结果的精确度 只有恒定误差经常真正的混淆实验结果 Hypotheses Howdopsychologistsmaketheirpredictions ExperimentalhypothesesCorrelationalhypotheses Hypothesesareprecise testablestatements BoldPreciseRefutable 1 Theyshouldbe Theycanbe refutable refjut bl adj 可驳倒的 容易驳倒的 Hypotheses Howdopsychologistsmaketheirpredictions ExperimentalhypothesesCorrelationalhypotheses Hypothesesareprecise testablestatements BoldPreciseRefutable Theyshouldbe Theycanbe 假设是精确的 可验证的陈述 轮廓清晰的 精确的 可证伪的 实验假设相关性假设 Bold2 tailedhypothesessimplypredictaneffect suchasadifferenceorcorrelation 1 tailedhypothesespredictaparticulardirectionintheeffect e g thatoneconditionwilldobetterthananother orthatapositivecorrelationwilloccur 轮廓清晰的双侧假设只是简单地预测一个效应 例如差异或者相关 单侧假设预测这个效应的方向 例如某一种条件比另一种条件要好 或者正相关 Hypotheses PrecisePrecisehypothesesshouldcontainfullyoperationalisedvariablesandthewords statisticallysignificant ifinferentialstatisticsaretobeconductedontheresults 精确的如果分析结果时使用推论统计 那么精确的假设应该包含完全可操作的变量 以及 统计显著 这样的字眼 Hypotheses Hypotheses RefutableTobescientificeveryhypothesisshouldbecapableofbeingshowntobewrong Forthisreasonanullhypothesisisproposedthatstatesthattherewillbenosignificanteffect eitherdifferenceorcorrelation Sometimes however itisthenullhypothesiswhichresearcherswishtostudy 可证伪的为了保证科学性 每个假设都应该可以被证伪 因此 需要提出一个认为没有效应出现 或者没有区别 没有相关 的零假设 虽然有时候研究者们想要研究的是零假设 ExperimentalhypothesesPredictsignificantdifferencesinthedependentvariablebetweentheconditionsoftheindependentvariable Hypotheses CorrelationalhypothesesPredictsignificantpatternsofrelationshipbetweentwoormorevariables 实验假设预测不同自变量条件下的因变量之间存在差异 相关性假设预测两个或者更多变量之间存在的显著的关系模式 Hypotheses e g Thewordidentificationwouldbeinterferedmoreforcharacterswithalargerdegreerotation whichwouldshowedlongerlexicaldecisionreaction Maineffectofdegreeofrotation Hypotheses e g Hypotheses HOWDOPSYCHOLOGISTSINVESTIGATETHEIRHYPOTHESES Experimentalmethods EXPERIMENTSAnexperimentinvolvesthemanipulationoftheindependentvariabletoseewhateffectithasonthedependentvariable whileattemptingtocontroltheinfluenceofallotherextraneousvariables 心理学家是如何来研究他们假设的实验一个实验包括操纵自变量 观察它对因变量的影响 同时去尝试控制其他所有额外变量的影响 HOWDOPSYCHOLOGISTSINVESTIGATETHEIRHYPOTHESES Experimentalmethods 1LABORATORYInthelaboratorytheresearcherdeliberatelymanipulatetheindependentvariablewhilemaintainingstrictcontroloverextraneousvariablesthroughstandardizedprocedures 2FIELDTheresearcherdeliberatelymanipulatestheindependentvariable butdoessointhesubject sownnaturalenvironment 3NATURAL QUASITheindependentvariableischangedbynaturaloccurrence theresearcherjustrecordstheeffectonthedependentvariable QuasiexperimentsareanywherecontrolislackingovertheIV 1实验室实验在实验室实验中 在整个标准化的过程中 研究者审慎地操纵自变量 并且保持对于额外变量的严格控制 2现场实验研究者审慎地操纵自变量 但这是在被试自己的自然环境中进行的 3自然实验 准实验自变量是自然变化的 研究者仅仅是记录对于因变量的影响 准实验是指缺少对于自变量的控制 LABORATORY BANDURAETAL 1961 Banduramanipulatetheindependentvariableof exposuretoaggression toseewhateffectithadonthedependentvariableof imitationofaggressioninchildren undercontrolledlaboratoryconditionsbyrandomlyallocatingchildrentoeitheraconditionwheretheysawAnadultbeingviolenttowardsaBobodoll orAnadultshowingnoviolence Thenumberofaggressionactsshownbyeachchildwaslatermeasuredinthelaboratory Bandura操纵自变量 暴露于攻击行为中 以考察它对于因变量 儿童模仿攻击性 的影响 这是在实验室控制条件下 通过随机地将儿童分派到一个条件下 在这个条件下 他们可能会看到 一个成人对于一个玩具娃娃施加暴力 或者 一个没有暴力行为的成人 随后在实验室中记录每个儿童攻击性行为的次数 LABORATORY ThemostscientificmethodbecausetheManipulationoftheindependentvariableindicatecauseandeffect Laboratoryincreasecontrolandaccuratemeasurementofvariablesthusmoreobjectivity Laboratorystandardizationmeansgreaterabilitytoreplicate repeatagain thestudy 这是最科学的方法 因为 操纵因变量可以显示出因果关系 实验室增加了控制以及对于因变量的精确测量 因此更加客观 实验室标准化意味着研究的可重复性增强 LABORATORY Totalcontroloverallvariablesisnotpossible Artificiallaboratoryconditionsmayproduceunnaturalbehaviorthatlacksecologicalvalidity resultsdonotgeneralizetoreallife Resultsmorelikelytobebiasedbysampling demandcharacteristic experimenterexpectancy Mayraiseethicalproblemsofdeception etc 对所有变量的完全控制是不可能的 人工的实验室条件可能会导致非自然的行为 因此会导致缺乏生态效度 导致不能推广到真实情境中去 结果更可能受到取样偏差 需求特性 实验者期望效应的影响 可能引起很多关于欺骗的道德问题 FIELD FESHBACHANDSINGER 1971 FeshbachandSingermanipulatetheindependentvariableof exposuretoaggression toseewhateffectithadondependentvariableof imitationofaggressioninchildren byshowingboysinaresidentialschooleitherAggressivetelevisionorNon aggressivetelevisionThisfieldstudywasconductedover6weeks duringwhichtheboys aggressionwasrated FeshbachandSinger操纵自变量 暴露于攻击行为中 观察对于自变量 儿童模仿攻击性 的影响 通过向寄宿制儿童展示 攻击性行为的电视节目 或者 非攻击性行为的电视节目 这项现场实验实施了六周 期间评定儿童的攻击性行为 FIELD Hasgreaterecologicalvaliditythanlaboratoryexperiments sincebehavioroccursinitsownnaturalenvironment Lessbiasfromsampling subjectdonothavetobebroughtintothelaboratory anddemandcharacteristic ifsubjectareunawareofbeingtested 相对于实验室实验来说 具有更高的生态效度 因为行为是发生在他们自己的自然环境中的 取样偏差少 被试没有被带入到实验室中 以及需求特征少 如果被试没有意识到被观测 FIELD Morebiaslikelyfromextraneousvariables duetogreaterdifficultyofcontrollingallaspectsofexperimentoutsidethelaboratory Moredifficulttoreplicateexactly Possiblymoretimeconsuming Ethicalproblemsofconsent deception invasionofprivacy etc 可能会有来自额外变量的更多的偏差 因为在实验室外控制实验的所有方面有很大困难 很难严格的进行重复 可能消耗更多的时间 会有一些道德问题 知情权 欺骗 对于隐私的侵犯等 NATURAL QUASI JOYETAL 1977 Joyetalinvestigatedtheindependentvariableof exposuretoaggression toseewhateffectithadonthedependentvariableof imitationofaggressioninchildren bymeasuringlevelsofaggressioninchildrenofasmallCanadiantownBeforetelevisionwasintroducedtothetown andAftertelevisionwasintroducedtothetown Joy等研究自变量 暴露于攻击性 对于因变量 儿童的模仿攻击性 的影响 通过测量一个加拿大小镇上儿童的攻击性水平进行的 在电视进入到小镇之前在电视进入到小镇之后 NATURAL QUASI Hasgreatecologicalvalidity sincea natural change notinduceddirectlybytheexperimenter occursinanaturalenvironment Verylittlebiasfromsamplingordemandcharacteristic ifsubjectsareunawareofbeingobservedbyexperimenters 有较高的生态效度 因为这是在自然情境中 自然 变化的 不是实验者直接引起的 较少的取样偏差或需求特性 如果被试没有意识到被实验者观察 NATURAL QUASI 不能做因果推论 由于对额外变量的控制较少以及没有对自变量进行直接操纵 精确的重复几乎是不可能的 如果被试意识到被研究 会导致偏差会有一些道德问题 知情权 欺骗 对于隐私的侵犯等 Hardertoinfercauseandeffectduetolittlecontroloverextraneousvariablesandnodirectmanipulationoftheindependentvariable Virtuallyimpossibletoreplicateexactly Biasifsubjectsareawareofbeingstudied Ethicalproblemsofconsent deception invasionofprivacy etc virtually v t u li adv 事实上 几乎 实质上 Non experimentalmethods1 OBSERVATIONSObservationsinvolvetheprecisemeasurementofnaturallyoccurringbehaviorinanobjectiveway 观察法观察法包含对于自然发生事件用客观方式进行的精确测量 Non experimentalmethods1 1NATURALISTICNaturalisticobservationsinvolvestherecordingofspontaneouslyoccurringbehaviorinthesubject sownnaturalenvironment 1自然观察法自然观察法包含对于在被试自己的自然环境中发生行为的记录 Spontaneously sp n teini sli adv 自发地 自然地 不由自主地 Non experimentalmethods1