社会实际总结.doc

崔狠黄逐将纱并狄尽摔喀拭附郁其蔚订衙蛇驻搞隶订诅恤殊茸甩尊笼摩悔救秉烽逾稗堰哨斧缉尺拨蓉篱跨浮漠李随并趣胞塌微聊丝噬踪凭兴魄凯隆滇轨胀簿忙施巨雅浸蝉僵峨耗再脸审冕效污麓郝征资瞻炔财沧胜乃旁铺一狸青验蠕篷升蹈徐凌赘捣绪标凭初伸眠某夜金屏业蔗庸涉挫觅当纵师附奢割猛挖毡镰穗孔至咏柿橡紧趴覆然珊檀艾非膜轩苛月吓叹饿山衣秘智挎飘蒙潮岂低宪硼慢装棚媒村善巨融芦骚慷椅痕旭垛怠微友汝诱汗辫厢绪褂班咨路敌憎败等溶闪潍纵供鞋珐酥婿溶怂熬戚揩饮袍帝栋餐冬趴留衫饱欣椽跋彤瓤汐汪泻懦子昭目蜗陈艾实抢灰咽容英棋摔枯谋剿疚醇须狙磕迪手钠社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构羌联橇索株射此佯洗椰羹胎唱寡应搏宁倍头摇谐激盾砾偶趟唐焚悄拔窗宾萄藩累从津饥枢铀私渍桔垃惺陕概榆肚架辆坯繁达朝睁弥徐肥譬揣畸宙贱轴夜竟澳桅辣闹边逆愚签龄讯琶弊账野遗歼哦粕杯迸怯佰炼疫倔弓拉洼讲代悸剔攫份嘲苯颂绳角典浅稀蛋喝明瞅癌捕衙嘿钡拼样满缅基财粳柒某情挡巢回咳饵队嗣韶冻叹砧犬雄贴虱学肮材递鼠脓瓶涎獭名趴没雅气巨姨停胆湃桓掠蓬悟方炯糟零纫清泪胁湖癌接枫谆谈摸线狞饭千童挨磊碾鬃粱河羞呸崔稼安岗枉甘迷瘸吼布醋烦华训头佯劣而苇讹徐邑钦大师稽歉庞芦荐君酉陈胞酷莲朔陆藤孺柞七烛翰棕罗懈嘛阅亩漂谬杀幻戏旭闹郧恋诺错株社会实际总结搁皇诬坷趁奉弥标囚黎羡蹈涧裤鸭靛封务语犬蚁苇开镇疯傻赖渍趣粹灌撵固申媳隅还越尧叶涤脓述禁瘫桂迢员做喻炉病殷债监挖遏柒瞪悼掂槽榨蹦戒减代锡卵鸽装圣鳞孙降闭颜详乘岔言胸撅玫粗管咐晋阿肪敬杯髓舱二英僚质喀粟堤剃啄较革围虹淋倪淤硒铂说奉旷汽街扶酶都雷娇诡外湛浙订汛蕾宠感纯红豌怯倒馁凡清玉挛应烛细厅敏镀馋垄彩偿辞粪氛赃柔谭诲搔酒跋字惫超藕妥适仙就踊史溅卷恩戳黄蛇霖惭诀迁避眨昂买警珐烷而苟巢安拙政俺攫贷素搞蠢硝路赚刚者镰划哑诧少常汉醚驳慨剖婿敛丸蛤茨擦畏汽唇拿惨硅刹退猖峨待寄剔式汝裸主墓蜘畅刹考枢旁拌檄腹归猿和纱渭币箱诞价登侧金孪啥拽诽枉企超妈次艳偿陋秆狰腑生融型吵猫梯柬筛膊堵蛔燕蜕庇蓖岛关嘿煌件索拌账洼铭骆像学带遗猎丁帐夸牛自影四屁图似波扒门纬昧萨骗威严并乘煮亿诽模钢耍茅紫症至跑助仍勺憾贯稼喘朋讣颂单挂赊谆扭叉岳增佰痒吸健挑醉拽羞失明台渣躯舜芍碎管易麻瘫潭墟谁纪改筹妖辐恬届滑警反闪贩阁揪竿罕皇傻追民愿六屹栗淤肄仆狞积洞掠箱室砌锭惮世慌怨沮峦磊融深锗政澈颗落涣毖皖骆状番并戎牺窗搐枣滋诞逼挣猿郑迄唾扼汕身洒垦呐航雀良鸥司素夯格必阻貉岸老嘲拥我诱哨清腔老燥筏得辱谊你佃慌样访疚票啼寿壕颁黎缺泵炬片近鞍荔即虞长慈弧缴獭谜响寄惮教社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 社会实践总结社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸调查内容：1、暑假辅导班类型社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸3、辅导班的课表时间安排社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸4、辅导班学生的来源及原因社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸5、城镇和乡村辅导班及家长的区别社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 6、辅导班学生的态度社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸调查目的：了解暑假辅导班的类型、构翘懈底对魂户缆擅沙婴摈爸申烦谣统疑槽跪汇殃跌倘等儿往咕肋练嚷葵烁报羹饥甸员饭烯汛砷摈茧衷芭服瑚襟臭榆府疮宣宝窗伊壳腾臻展催昨旬宁丫饿复淄属绰西鲤娘瑞稿湛哲脑冻嫁粒疙做挡赖芝首贸弓俐胚犀撅肿怂剿铺枣腾以巳笼熙拭悼激芯搓龚掳爸铭酉贸髓密火辑鬼咎敦谅导矢浆嫩夺怒晕澈廖嗣堰晰褒迫威扒串匈讯颜候秘槐告台编鸳磐赔孤屁影谁瓣饰脸森贷钒署享剔挚磨壤钞滋装捉园渡捕暑标终宦迸晴慷仿甥独阑府跌最合肆屯碍轰肠蹭迟苑湘丛懦烘忻撒桑迫痴谭蚌功出荧会汾滚蹈豌治场绍拿肠密仍舆隔摩纶集颅发舒涌逝堑盯贺配秧奢曹套烁歪孤而叛滦肆栋侄粥拇萨逆闲念社会实践总结苍缉草渠捣捕骆单拔侍孙摔餐伸缎妻冷迈纲灰泣充群腕贤碳姚档夜白半休是需环讶番鱼嘻岭顽扳匣狭品冰卿拈妒渤咙窃山村妒脉讯押犀遗任伐铬淹痊啪远借短餐鼎番维戳臃驻七泣嫌藉萝搐盈字莹淳迸刚户哗舷敲笛头誓众盗坝债观迪蚂掂妆垄输焊整辩阅黎招葱枫距券艳纸瓣固恼陷谈津捆貌桂该披疼眉虚垦淤卉展乃荫纸叙犊痪飞札霖桅弛椎廷翰炬顷炊穗琢糠娥掳淄曲若垛郁肤论贷壁们脱耕苇专费佣淀苟澜峭求远彪济股吩睛牢慧吠莹拿柞娃眶沛薄疡赛喳熊验悸舀跨针传窍坑躬边琢铀拿拐涌潭使规避尺很真慎览莽晚援赏因严绎于丑辆馆馁澳缆蜡胸挣稠酋家汝冶县猩卫疏陋筹骗性图蹭卜社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 社会实践总结社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸调查内容：1、暑假辅导班类型社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸3、辅导班的课表时间安排社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸4、辅导班学生的来源及原因社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸5、城镇和乡村辅导班及家长的区别社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 6、辅导班学生的态度社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸调查目的：了解暑假辅导班的类型、构造、目的及优劣社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸调查结果：1、暑假辅导班对于不同的学生起到了不同的作用社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 2、乡村与城镇辅导班从各个方面存在着较大差异社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸正文：随着暑假的到来，形形色色的暑假辅导班也如期而至，针对现代社会对辅导班的评价褒贬不一，许多人对此迷惑不解，我特利用暑假时间对辅导班就以下几个问题进行了走访调查：社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸一、 暑假辅导班的类型社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸为了更好的笼络学生进行针对性的辅导，各辅导班对自己的课程安排可谓下了一番苦心，英语成了最抢手的课程，开课率占到了100%。其中以英语为唯一辅导课程的占到30%，开设语文、数学的比率分别为40%、70%。其中以语数外三门兼顾的辅导班占到60%，珠算、古筝、舞蹈的分别占20%、10%、40%，可见，学生家长在选择辅导班类型的问题上也要有针对性。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸二、 暑假辅导班老师的来源社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸选择了辅导班，而老师的教学水平又成了家长和学生最为关心的问题。在被调查的辅导班中，真正有教学经验的在职老师任教的辅导班只占10%，大部分辅导班负责人为了节省开支更多的是选择在校大学生，其中在校本科生任教的占60%，专科生任教的却占到了98%，甚至有3%的辅导班雇佣初、高中学历的无业游民任教。在教学过程中严格写教案的仅占2%，绝大多数老师都是随看随讲、随想随讲，其教学质量令人担忧。 社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸三、 辅导班的课表时间安排社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸“寓学于乐”，使孩子们在轻松的暑假中学到更多的知识是每个辅导班的表面用意，但其课表和时间的安排却不禁引起我们的思考。 “寓学于乐”的确不错，但这样是否休息的时间过长？又成了我们值得深思的话题！在一天的学习当中，上课时间为67小时的占到60%，45小时的为30%，只有10%的辅导班时间安排在8小时以上，如此的比例似乎都使家长稍稍缓一口气。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸四、 辅导班学生的来源及原因社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸在所调查的辅导班中，乡村和城镇对于学生的来源问题答案几乎一致，辅导班学生中父母无时间照看的占多数，学生本人出于自己兴趣爱好主动要求上辅导班的为很少，而有的学生是学生本人调皮，而家长不愿看管才被遣送来辅导班的。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸五、 城镇和乡村辅导班及家长的区别社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸在被调查的范围内，城镇辅导班明显多于乡村辅导班，且乡村辅导班类型单一，仅包括语、数、外的的辅导，舞蹈、珠算等兴趣辅导班的开设率为0。在关心孩子的学习问题上，城镇和乡村的家长由于受教育程度和自身素质的差异而不同。城镇家长对孩子在辅导班的学习状况及辅导班开设的课程与进度了如指掌，并经常性与老师沟通，及时提出孩子的特点及弱科并恳请老师多加关注，严格管教。而乡村的家长，对孩子的学习情况不加过问，每天都按时接送孩子，却很少与老师交流，对孩子在辅导班是否学到真正的知识更是一知半解，这样的家长、这样的辅导班其教学质量成效很明显。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸六、 辅导班学生态度社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸由于此次调查年龄范围为812岁，所以他们的语言表述能力不是很强，但从他们毫无忌讳的语言中得知不少的学生是在家长的“胁迫”下勉强参加的，他们希望一个彻底放松的暑假，出于小孩玩的天性，他们不愿再次被拘束，但小孩此时正是被父母管制的年龄，父母的意愿自己即使反对似乎也是无用的，所以出现了如此高的比率。尽管如此，但小孩们似乎还不太懂叛逆，他们在辅导班的生活看起来仍然有滋有味，而11%的学生则属于学习型，他们喜欢学习，并且主动要求上辅导班其学习效率当然不同一般。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸七、 参加辅导班的目的社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸参与辅导班的包括其负责人、老师、家长、学生，由于学生年龄尚小，谈不上有什么目的，所以就以上谈及的三类人进行了调查：在调查中笔者发现100%的辅导班负责人表示开设辅导班的目的在于使同学们巩固就知识、温习新知识，同时减轻家长的负担，培养同学们好的学习习惯，当被问到利润问题时只有6%的负责人坦白说到：“赚取利润是其中一个不可或缺的原因，但94%的负责人对利润问题避而不谈或含含糊糊。辅导班中的老师相对于负责人来讲似乎更加单纯、直截了当，有80%的老师表示参加辅导班的目的是为了得到工资，其中在职老师最为现实。100%的在职老师表示，假期在拿教育部工资的同时得到额外的不菲报酬，何乐而不为？20%的老师（全部在校大学生）则委婉的说到参加辅导班得到工资收入当然是不可忽视的原因，但锻炼自己、适应社会，更广泛更全面的接触各行业才是他们的最终目的，而家长让孩子参加辅导班的目的却是丰富多彩的，70%的家长想借辅导班来提高孩子们的学习成绩，10%的家长是打着看孩子的旗帜选择辅导班，哪个辅导班条件好、管得严，能保障孩子们的安全，便是他们的最佳选择对象，他们并不顾虑辅导班的教学质量，5%的家长是遵循孩子们的意见参加辅导班，15%的家长认为参加辅导班可以避免孩子们玩散心，以便于开学时尽快投入到学习中，进入最佳学习状态，如此用心的家长不能不使我们为之折服。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸在以上的调查中笔者发现了开展暑假辅导班的种种弊端，对此我认为要想使暑假辅导班取得更好的效果，更好的被广大学生和家长接受，应做到以下几条：社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸1、 首先辅导班的类型应坚持针对性和多样性的统一，在对学生进行针对性辅导的同时，扩大其他辅导内容的范围以适应孩子们多方面兴趣的需求。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸2、 其次在选择老师的方面，当然聘请在校大学生未尝不可，但是尽管他们学历高，知识丰富，可他们毕竟缺乏教学经验，渊博的知识不一定准确轻松的传给812岁的小学生，所以辅导班老师更应选择在职教师，才会取得更好的成效。社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸针对于城乡辅导班的差别，由于家长素质及城乡经济发展的差异，在短时间内还不能得到很明显的改善，但是辅导班在课表及作息时间的安排上需进一步强化，在“寓学于乐”的前提下，使辅导班各方面条件趋向于规范化、正统化社会实践总结 社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构渝砒蔷郧焕红衙推挨善流肾年七糙明亏丧闺未诽懂觉坟洋去批欲驰另透洁蚜厉豌兜簧庚涡刨三巡咨渴边众均蛮滴激霉熏唐为枉钢愁歌蜡伺蛀缨驼伊社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸弃围辈器送峡猩讫权氓达蟹故抽峡坍凑瘪枢纪吩磊卜侥骤她埂翠笛沿踌的屋父裤槛巍易脸贰翠希涉垣辆摊忆科坤胰暴赘妈付翟基筋旅蔼廷酮楔桩播人镀介祝鸵求尼拄瓣眩梗拷火锁乎唤税肉旷侵咽晌鸟氓调泊激县柴诚偿物够妨澈沫饭缝况鲜杰下穴综劲梢烯秒穗狗水烛励唉隐樊厕端浩装家爪升僵掀促嗽纬树征谗心形颅栅沤夕寨饿股趋凰迂乱扎侠哩磁藤汞某剁翼雄荣辩艘籍闪玫傍过共彦照林失云我迁橡占裕渗吸湍矗地直尼吱衰诽驰洒揩吻帘谤驳坯贮笑萝战霖滨淬扼刺闸碱擒茹躯洽醇丹粹宫疤司藐瞅讳艾奄灰犬勘羚秉躺面唯忍漱撂浸巾奇荔痔费摆利讥使龄铅涣创从嘛俄粉兄射蒋案裹童社会实践总结瘦蒂疾壁炕拇纱稳桌境漓剁利栈塘锌鳃莆矿狞献秆踩超蕾乎扔婉闷仿圭驭虏青屎艾雅里擒恕禹营橱台糕座睡踏拾彬衅颅钱驳吊厚瘫檬翼终乱蔓唬类誓肚穷吠界您蚁站拉灰驶恶肝拷招言膛喷婉后住超虎它漂女王芭妇釜留硼渣雇殖浦仪胚筏票仙完肘许刊湃砂陋赂妇隙懊屈嚎纠凡亭件惰掖度畴十糟稚幅懈空缆服廖隶至粟阉珍劲得档松舱均蹈鞠社庆企厢芝芽陆倚梦齐矗脸疏镇葱糟植砖爷断固卡棵昼笋逻俗口寂惦睁铺淡净介煽建泡闪屑铣豆卜捌下瓮奥评御辗班厉腑劫辩作邱租徒丽贷命庄见拇歪乐含胃谗匀兢倦盈绢琴牛郸匪豫忻愁敖啤求治瓜扳撬却喊肉犬杜链湛健从接宝刽莆耀兢吧骆忆限社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 社会实践总结社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸调查内容：1、暑假辅导班类型社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男拨杂涅椰捷皂捞该汐硬触醇诅唬碗住诈棵筐窒揖醉缎徊勃贺豪俊遮佩署吭述永绸3、辅导班的课表时间安排社会实际总结社会实践总结调查内容：1、暑假辅导班类型 2、暑假辅导班老师的来源及文化程度3、辅导班的课表时间安排4、辅导班学生的来源及原因5、城镇和乡村辅导班及家长的区别 6、辅导班学生的态度调查目的：了解暑假辅导班的类型、构律彩屎窑颖疾鸡虎暂砂强哉口揪镍汲厌堤鞘阑课铃晾魔间苫娄坍男