九年级语文上册 4.13《散文家谈散文》课件 苏教版.ppt

1 下列加点字的注音全都正确的一项是 a 寥廓 li o 寻觅 m 绮丽 j b 蓑毛 su 长喙 yu n 冷峻 j n c 黛色 d i 镶嵌 qi n 嗜好 sh d 铿锵 ji n 鸿鹄 h 睿智 ru 解析 选c a项中 绮 应读q b项中 喙 应读hu d项中 铿 应读k n 2 结合语境解释下列加点的词语 1 因此我喜欢读各种风格的散文 喜欢鲁迅的深沉冷峻 冷峻 2 不 歌未免太铿锵了 铿锵 3 这是别的鸟很难表现的一种嗜好 嗜好 答案 1 沉着而严肃 2 形容有节奏而响亮的声音 3 特殊的爱好 3 下列句子使用的修辞方法 与其他三项不同的一项是 a 其文如升初日 如清风 如鸿鹄之鸣而入寥廓 b 白鹭实在是一首诗 一首韵在骨子里的散文诗 c 田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣 d 人们说它是在望哨 可它真是在望哨吗 解析 选d d项使用了反问的修辞方法 而a b c三项均使用了比喻的修辞方法 4 走近名家 白鹭 一文的作者是 原名 四川乐山人 中国新诗的奠基人之一 其主要文学著作有 诗集 历史剧 等 答案 郭沫若郭开贞 女神 屈原 阅读 白鹭 第5 8段 回答问题 5 第6段向我们展示了一幅怎样的画面 这幅画面表现了白鹭的什么美 答 解析 此题主要考查对重要语段的理解与分析能力 回答时 先确定画面的内容 然后从白鹭 形象美 的角度分析 答案 本段描绘出了一幅白鹭立于清水田里的画面 这是一幅清淡素雅的水墨画 白鹭在清水里 钓鱼 而 田 却成了画面的 镜匣 在这幅画里 白鹭带给清水田以美丽 清水田又将白鹭衬托得更美丽 6 谈谈你对 人们说它是在望哨 可它真是在望哨吗 一句的理解 答 解析 从 人们说 可它真是 来看 作者持否定的观点 从内容上看 望哨 是为了写白鹭悠然自得的独特美 答案 作者否定了人们关于白鹭是在望哨的说法 因为作者赞颂的是白鹭的悠然自得 而不是铿锵 7 为什么说 黄昏的空中偶见白鹭的低飞 更是乡居生活中的一种恩惠 联系上下文作简要分析 答 解析 分析时抓住下句中的 清澄 和 生命 两个要点 结合上文的乡村的水田 乡居生活来回答 答案 从上下文看 它给乡村的田野带来了 清澄 的美 也使平淡 枯燥的乡村生活充满了 生命 的诗意 8 试举例说明所选语段是怎样表现所咏对象的 答 答案 所选语段不像通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述 而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏的对象 如 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 这都是很虚很抽象的描写 这种写法表现了作者重在抓住对象的神韵而不拘泥实在描写的独特风格 9 老家的鸟 大都很狡猾 一句中 狡猾 一词有何妙处 答 解析 从运用修辞或词语的感情色彩以及作者的情感角度来回答 答案 运用拟人手法 或贬词褒用 生动形象地写出了老家的鸟筑巢的习性 表达了作者对鸟的喜爱之情 10 请从表达方式 词语运用等方面 赏析第 段中画线的句子 常常能掏着几颗圆圆的麻雀蛋 或一两只丑丑的小麻雀 黄黄嫩嫩的嘴 不停地张开又合上 答 解析 此题考查的是对句子的赏析 回答思路如下 答案 运用细节描写 运用叠词 表现出少年时 我 的童真童趣 或 表现出少年时 我 对麻雀等小鸟的喜爱之情 11 文中写出了鸟巢的哪些 风味 请简要概括 答 答案 1 南方老家的的鸟巢 有着一种战战兢兢的谨慎 2 北方的鸟巢 厚重 爽朗 朴素 洋溢着坦荡 12 文中描写北方的鸟巢时 没有对鸟作详细描写 为什么 答 解析 从选材的角度和作者的思想感情两方面来回答 答案 使内容详略得当 突出南北方鸟巢不同的风味 触发对人生的感悟 13 结合全文 说说作者为什么对鸟巢 怀有一种特殊的亲切 答 解析 本题是对文章主旨的考查 回答时要从过去和现在两个时间段来考虑 并能体现出作者的思想感情 答案 1 鸟巢寄托了作者年少时与鸟相伴的美好回忆 2 离开乡村后 已难见鸟的踪迹 内心空落时 鸟巢成为梦中的寄托 3 鸟巢引发了 我 渴望闯荡的锐气 14 仿照下面的句式和修辞方法 以 季节 为内容 写一段优美的文字 例句 我喜欢读各种风格的散文 喜欢鲁迅的深沉冷峻 巴金的自然真挚 茅盾的淳厚质朴 冰心的婉约清秀 我喜欢一年四季 喜欢 答案 示例 春天的万紫千红夏天的绿树浓荫秋天