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文档简介

灵武第二小学集体备课教案年级 三年级 学科 语文 备课教师 教学内容： 奶奶最喜欢的铃儿课 时2课时教学目标：1认识本课生字，会写7个一类生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文，体会奶奶与冬冬之间彼此关爱的深情。重点难点： 理解体会奶奶与冬冬之间彼此关爱的深情课前准备：搜集相关图片集 体 备 课个 人 备 课教学过程：一、导入新课1、同学们，你们平常和奶奶住在一起吗？你知道奶奶最喜欢的东西是什么吗？说给大家听听。2你知道冬冬的奶奶最喜欢什么吗？这节课我们陪冬冬一起去看望她的奶奶，看看奶奶最喜欢什么？二、识字学词（一）识字1选择自己喜欢的方式按要求读课文，读准字音。2独立识字，掌握字形。 3齐读生字。相机出示多音字：看，难，形近字。： （二）学词1出示词语：铃儿 捎去 砂糖 肉桂 看望 爱戴 上了漆 搂着开火车读。齐读。小组合作互相读生字新词，理解新词。2理解词意。 （三）写字三、熟读感知（一）再读课文，从整体上感知课文大意1同桌合作读课文，读准字音，把句子读流利。2同桌讨论：说说课文主要写了什么?用这样的句子说：（ ）在（ ）去看望（ ），陪伴（ ），知道了奶奶最喜欢的是（ ）。（二）再读感悟1奶奶为什么最喜欢门铃？ 2冬冬喜欢奶奶吗？她孝顺奶奶吗？（喜欢，孝顺）3小结：读了课文你知道了奶奶（ ）冬冬，冬冬（ ）、（ ）奶奶。她们彼此关爱。第二课时一、复习回顾1复习字词：出示字词,开火车读。2指名说说课文的主要内容：二、专项训练仿写句子（一）找出仿写的句子提问：你知道奶奶最喜欢的铃儿是什么？从哪儿可以看出来？划出文中的原句。 （二）分析这句话1这句话前半句写奶奶的什么？后半句写奶奶的什么？（前半句写奶奶的动作；后半句写奶奶的语言）2划出这句话中描写动作的词语。（揽，搂）3再说出一些描写动作的词语。（三）仿写句子1仿照书上这个句子说一说有动作有语言的句子2指几名同学说。按这样的句式说：妈妈-，-说：“-。”我-，-说：“-。
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