九年级语文上册 第9课 成功同步授课课件 苏教版.ppt

第9课成功 季羡林 备受尊崇的世纪老人 1 品味作品中经典的文化言论和作者诚恳平实的语言 2 准确理解作者的观点 在勤奋中走向成功 3 运用文中的观点对具体现象进行探究 季羡林 1911 2009 作家 感动印象 智者永 仁者寿 长者随心所欲 曾经的红衣少年 如今的白发先生 留德十年寒窗苦 牛棚杂忆密辛多 心有良知璞玉 笔下道德文章 一介布衣 言有物 行有格 贫贱不移 荣辱不惊 颁奖词 学问铸成大地的风景 他把心汇入传说 把心留在东方 1 类型 2 论证方式 3 三要素 4 论点分类 5 论据类型 6 论证方法 7 论证结构 8 论证语言 立论文驳论文立论驳论论点论据论证中心论点分论点事实论据道理论据举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 基本结构 常见结构 并列式对照式层进式总分式 提出问题分析问题解决问题 严谨概括 议论文知识点 资料链接 天才 是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗 爱迪生 天才就是劳动 高尔基 才能来自于勤奋学习 钱伟长 我决不相信 任何先天的和后天的才能 可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的 狄更斯 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 荀况 有关成功的名言 扫清文字障碍 给下列加线字注音 言简意赅烦琐家喻户晓兀兀穷年膏油阑珊憔悴晷 i su y w l nsh n o qi ocu u 根据意思写出相应的词语 天资界定家喻户晓错综复杂实事求是言简意赅 研读文脉 思路 用自己喜欢的方式读课文 边读边思考并划出作者 对成功所持的观点 对构成成功的条件所持的观点 并结合关键句 理清文章思路 2 学生讨论 对构成成功的三个条件 作者分别持什么态度 又是如何来证明的 作者先承认有天资 但不惟天资 通过举文革中和现在的自命天才的人的例子来说明对待天资要客观 接着肯定勤奋的重要性 举例和说理相结合 然后举自己的例子说机遇有时很重要 最后引用韩愈和王国维的话强调勤奋是最根本的条件 教师小结 3 季羡林认为成功的公式是 天资 勤奋 机遇 成功不同人的成功的公式是不同的 请你结合自己的阅读体验 写出你赞同的一个成功公式 可以是自己编写 也可以是名人归纳的 示例 爱因斯坦 w 成功 x 艰苦劳动 y 正确方法 z 少说空话 安东尼 罗宾斯 成功 明确目标 详细计划 马上行动 检查修正 坚持到底 1 作者是怎样来论述 勤奋 这一重要条件的 深入探究 勤奋 第7段作者用了囊萤 映雪 悬梁 刺股等勤奋的事例 引用了韩愈的句子 焚膏油以继晷 恒兀兀以穷年 这是用举例论证和道理论证相结合的方法论述了勤奋的重要性 第9段作者首先将机遇 天资 勤奋进行对比 指出天资 机遇是由天决定的 我们无能为力 而勤奋是由人来决定的 突出了勤奋的重要性 作者还引用了韩愈的话 业精于勤 荒于嬉 行成于思 而毁于随 来强调勤奋对于成功来说是最关键的 这段主要用了对比论证和道理论证来突出勤奋对于成功的重要性 第10段作者引用了王国维的境界说 因为其学说中包含 勤奋 的因素 这是用道理论证再一次强调 勤奋 是成功的关键 注意第7 9 10段哦 2 既然文章强调勤奋是成功的关键 那为什么不用 勤奋 作为文章的题目呢 文章虽然强调勤奋是成功的关键 其实在课文中 作者认为天资和机遇也是很重要的 如果以 勤奋 为题目就不能全面的概括文章内容 有以偏概全的感觉 所以不能用 勤奋 这个题目 拓展延伸 归纳论点 请大家阅读下列材料 结合构成成功条件的基本要素 探究它们分别能证明什么论点 1 材料一 我国数学家陈景润为解决 哥德巴赫猜想 坚持每天凌晨3点起床学外语 同时每天去图书馆 有3天中午 管理员临走时曾大声喊问里面是否有人 但全神贯注的陈景润没有听见 被反锁在里面 后来他毫不在意的微笑一下 又重回书堆中 最终他成为著名的数学大师 材料二 贝多芬小时候弹钢琴专注时 手指在键盘上磨得滚烫 为长期弹下去 他在琴旁放一盆凉水 把手指浸在水中泡凉后接着弹 水撩在地板上积少成多 漏到楼下房东家里却浑然不知 材料三 一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜 必须在100万朵花上采原材料 假如花丛同蜂房的距离平均是1公里 那么蜜蜂要酿造1公斤蜜 就得飞行45万公里 差不多等于绕地球赤道行11圈 示例 生物界 人类做成功任何一件事都离不开 勤奋 这一起码的法则 2 材料一 王安石 伤仲永 一文中的方仲永 5岁时就认识书写工具 7岁就能指物作诗 邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬 其父觉得有利可图 便拉着他到处赚钱 不让其学习 结果到20岁时 泯然众人 材料二 据 青年博览 刊载 少年大学生钱某 12岁时就会微积分 被认为是神童 进入合肥科技大学学习 平时 学生们上课 他却在校园里野逛 成绩一落千丈 老师多次劝说仍无进步 后来退学当了油漆工 从此告别神童生涯 材料三 南北朝时的江淹 少时笃志好学 其诗幽丽精工 恨赋 别赋 脍炙人口 晚年满足安逸生活 再也写不出好文章来 人称 江郎才尽 示例 天资再高 如果不勤奋也毫无用处 小结 板书设计 课外延伸 对于成功所需条件的看