学校工作总结-致家长.doc

学校工作总结-致家长导读：学校工作总结-致家长孩子的教育是一个非常复杂的过程。它联系着学校和家庭，更联 系着社会。它不仅需要专业的教育服务，同时更需要与其他各个层面 的配合与协调。作为学校，除了需2011年五星一中家长学校工作总结学校工作总结-致家长孩子的教育是一个非常复杂的过程。它联系着学校和家庭，更联 系着社会。它不仅需要专业的教育服务，同时更需要与其他各个层面 的配合与协调。作为学校，除了需要进行必要的教育教学以外，我们 觉得还必须与家长进行良好的深入的沟通和配合， 以求能够对孩子的 教育更具针对性和统一性。在以前，这样目标的达成往往需要我们的 老师牺牲自己的家庭，利用休息时间走街串巷进行家访，有时到了好 不容易找到了学生家门口， 却发现家长外出了。现在随着经济的发展， 通讯工具的越来越普及，网上家长学校的实现已经成了现实，以往尴 尬的情景已不再出现，网校也在我校的家校联系中起着很大的作用。我们学校是 2004 年进行的初高中分设，和网校应该说是同年出生的 兄弟，无年的风风雨雨我们一起走过，回顾这五年，记得刚开始的困 难重重，家长不明白路路通是什么，到后来的主动要求开通；从家长 收到老师的节日祝福到老师每天都能收到家长的祝福； 从汶川地震的 关注信息，到向广大学生和家长的关爱倡议书；从每天只有 1、2 条 的短信，到每天上千条的联系短信。以前，学校教师与家长的沟通主要依赖于家访、请家长到校、 电话联系等形式，二者在形式上都存在着一定的利弊，而且家长与教 师的沟通方式比较单一、气氛比较严肃。加上时间以及精力的有限， 不可能和每位家长都沟通。教师也总是在遇到较大的问题或情况才与 家长进行沟通， 而对学生日常一些琐碎的小问题却不太会主动与家长 联系。一来事情琐碎，没必要请来家长，二来家长也忙得没有时间与精力。甚至有的家长在外做生意的，一年中从未来过学校，教师连家 长是什么模样也不知晓。有时， 孩子犯了一些小错误， 等教师上完课， 批改完作业，回过头来和家长取得联系时，往往是错过了最佳教育时 间。有时，家长想了解孩子的表现，特地抽时间来校找老师了解，但 也会因种种原因而不能全面地获知。自从开辟了家校“路路通”以后，家长和教师可以及时互发短 信，相互沟通，渐渐打破了这种以角色为身份的“对话”，逐渐成了 “朋友”身份的对话，进一步增进了沟通力度，有利于学生的良好发 展。开通“路路通”以来，家长的积极性很高，全校开通率一直保持 在 100%。每天，我们的班主任和相关的任课老师都会抽出时间坐在 电脑前，和家长进行网上沟通。让无声的语言飞到家长的身边，指导 他们怎样教育好自己的孩子。因为孩子毕竟是他们自己的，孩子的成 长总是牵动着父母的心，当他们知道老师时刻牵挂着自己的孩子，为 之付出辛勤劳动的时候，他们的内心就会有一份感动，便自觉地与老 师交流，配合教育孩子，双方达成共识。特别是有的家长正在外地工 作，通过“路路通”，也同样能对自己的孩子有所了解，而且是从教 师处得到的信息，心里非常愉悦。起初因不在孩子身边，这样那样的 担心也少了。就在这样的一条条短信中，彼此地了解不断加深，家长 与教师取得了教育的和谐。“路路通”对于班主任来说，更像是身旁多了一位有力的助手。每天我都要发一两条信息给家长，有时更多，每天的回家作业我是一 定要发给家长的，这样当学生忘记回家作业的时候，就不会做错回家作业了，也有利于家长的督促、指导。为了更好地加强联系，我尝试 着提一些问题，了解一下孩子在家的情况，然后对症下药，实施下来 发现效果非常地明显。许多孩子在家庭教育中暴露出来的问题，总是 能得到相应的帮助与指导。现在的家长工作都比较忙，对子女的学习 虽然关心， 但往往不得法。有些家长以为， 孩子要什么给什么就行了。其实不然，家长也要学习科学的教育子女的方法，而家校路路通上有 很多相关的家庭教育的案例可供学习和借鉴，只要家长经常学习，定 会教育有方。我也常不定期地把一些看到的育儿方法与经验分条发送 给家长，和家长形成有效的教育合力，对班级管理工作起到了积极的 推动作用。根据我们学校的实际，我们还成立了各个年级的家长委员会， 利用网校的平台让家长代表也参与到学校的管理中来， 每学期我们还 会对高一的新生家长介绍路路通的简单使用方法， 每学期还会对高三 年级家长进行学生教育的辅导。当然，对路路通的使用也是我们考核 一个合格班主任的重要指标之一。就现在而言，正是预防秋季呼吸道疾病的关键时期，我们学校每 天都有严格的晨检制度。一旦发现学校里有学生不适，作为班主任必 须马上了解学生不适的原因，马上和家长取得联系，如果是在未开通 前，必须通过好多个电话来跟家长取得相应的联系，从而才能将相关 的学生的具体情况反映给家长。但有了“家校路路通”以后就不一样 了，我迅速利用这个平台给家长发出了询问的信息。很快的，学生家 长也会将反馈信息回复到了学校， 在很短的时间内就可以将学校里不适的学生按照家长的要求进行简单的安排。家长担心影响孩子的学 习，但通过“路路通”，对每天所学的内容有了大致的了解，在家也 能对孩子进行相应的辅导，解决了家长的后顾之忧。在开展的一系列庆祝教师节，心连心等活动中，“路路通”发 挥了它特有的功能，在节日当天收到家长给老师、学生给老师、老师 给家长的真心祝福。特别难忘心连心活动，将孩子，家长，老师紧密 联系在了一起， 活动结束后班主任老师都收到了学生家长发来的饱含 深切感谢的短信，活动使家长和孩子之间的隔膜消失了，使家长更进 一步的了解学校、老师对学生的关爱。为了让学生能够更真切的体会 家长这份爱，学校举办主题班会，展开讨论，让学生能够聆听祝福， 感恩父母。并通过路路通把具体情况与家长进行了沟通。这学期九月 的教师节，班主任收到了近百条家长寄语，看着这些话语，我们被家 长的爱深深感动了， 没有 “路路通” ， 或许家长的表白没有这么挚热， 或许他们会把对老师的祝福深深地藏于心底，但有了这交流的平台， 我们感受到了来自于家长与学生的这份热情地祝福， 感受到了作为教 师的无比自豪与幸福。尤其是在暑假