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文档简介
分数的大小比较 苏教版五年级数学下册 吴城小学武艳茹 1 进一步理解通分的意义 2 掌握通分的方法 能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数 3 能灵活的运用通分的方法进行分数的大小比较 教学目标 1 郑恺身高米 朱亚文身高米 郑恺和朱亚文比 谁高 2 Angelababy吃一碗饭需分钟 张雨绮吃一碗饭分钟 谁吃一碗饭用的时间少 奔跑吧 自学 自学方法 独立思考 展学 展学方法 个别展示 我已经看了这本书的 主问题 谁看的页数多 小芳 小明 例15 自学 自学要求 在导学单上写出自己的比较方法 我已经看了这本书的 主问题 谁看的页数多 小芳 小明 例15 互学 互学要求 1 交流导学单上自己的比较方法 2 合理分工 为展学做好准备 我已经看了这本书的 主问题 谁看的页数多 小芳 小明 例15 展学 展学要求 大声 有序汇报 先通分 再比较下面各组分数的大小 分数的大小比较 1 分母相同 看分子 分子越大 分数值越大 分子越小 分数值越小 2 分母不同 1 分母通分 2 比较大小 小结 根据分数的意义直接比较每组分数的大小 练习十一 同分子分数的大小比较 只要看分母 分母越大 分数值越小 分母越小 分数值越大 小技巧 练习十一 答 蛋白质的含量高一些 通过这节课学习 说说
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