数学学科学习杨思教学模式的指导思想.ppt_第1页
数学学科学习杨思教学模式的指导思想.ppt_第2页
数学学科学习杨思教学模式的指导思想.ppt_第3页
数学学科学习杨思教学模式的指导思想.ppt_第4页
数学学科学习杨思教学模式的指导思想.ppt_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学学科学习杨思教学模式的指导思想 一 要面向全体学生 为学生的全面发展和终生发展奠定基础 二 要关注学生的情感 营造宽松 民主 和谐的教学气氛 三 要加强对学生学习策略的指导 为他们的终生学习奠定基础 四 要注意和我们的教学实践想结合 五 要进一步学习课程标准 要更加全面的严格的执行课程标准 数学学科学习杨思教学模式的指导思想 六 数学课程标准指出 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆 动手实践 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式 我们学习洋思教学模式必须牢记数学课程改革的大方向 七 利用现代教育技术 拓宽学生学习和运用数学的渠道 这也是数学课程标准的教学建议 八 要有创新意识 我们反对 拿来主义 一 教学模式在 例题型 课中的应用 这类课以例题主要学习内容 重点是运用义 法则 定理等解决问题 这来客一般采用 一学一教 当堂训练 的形式进行教学 具体教学程序1揭示教学目标 1分钟 目标 是学生明确这节课的学习任务及所要到的要求 步骤 1 板书课题 2 投影学习目标2指导学生自学 2分钟 目的 1 自学的内容 2 自学的时间 3自学方法3先学 4后教5当堂训练 二 概念十例题型 课 此种课型中的学习内容前半部分时概念 法测 定理等 后半部分是运用前面的概念解决问题 这来客一般采用 一学一教 当堂训练 的方式进行 教师指导学生学习的重点一般不放在概念上 要特别留意学生运用概念解题或做与例题类似的习题时 对概念的理解是否到位 具体教学过程与要点如下 1 揭示学习目标 约1分钟 2 自学前的指导 约2分钟 3 先学 约10 15分钟 4 后教 约8 10分钟 5 当堂训练 约15分钟 三 综合复习性 专题性 课 在综合复习时 一般采用 大循环 的方式进行 每一循环一般分为三课时 课后三天 每课时的任务及具体要求是 第一课时 检测练习 先学 第二课时 矫正和总结
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论