八年级语文月考 1.doc

八年级语文(上册)月考检测（一单元）一、基础与能力(共40分)1给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分) 我已歼( )灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中，镇江、江阴诸县的广大地区，并 控制江阴要塞( )，封锁长江。 孩子们对未来的chng( )憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父 母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著世世代代人的 声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云xio( )，响遍山谷。2根据提示默写古诗文。(8分) 沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的?请借用古诗文的名句来表达。_ _长歌行中具有哲理性的诗句：_ _我国古代诗词中，有许多句子写到了“蜡烛”，请写出连读的两句。_ _（4）牧人驱犊返， (5) 平海夕漫漫3阅读下面一段话，然后做题。(8分) 湖光山色，乌语花香，漠水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_，_。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣。 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。 _改为_ _改为_这段话中，有一个病句，把它改后的句子写在下面。_根据文中画线句子运用的修辞方法，在下面的横线上续写个句子，使之与前文组 成排比句。_ 4、下列是两幅宣传标语，因所用语气不同，表达效果也不同，请简要加以说明。（4分）不准随地吐痰！小小一口痰，细菌千千万。_ 5下面各句中，没有语病的一句是( )。(2分)A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。6、请写出有关战争的诗句（2分）： ， 。7、我国古代的三十六计写的是著名的战争策略，请你写出至少四计：（4分） 8、训练概括能力（1）、读下面一则消息，拟定一个恰当的标题。（10字以内） （3分）今年可以说是多灾之年，人们刚刚从土耳其、台湾大地震和美国飓风的恐惧中摆脱出来，强烈的飓风又袭击了印度东海岸，造成了至少79人死亡，数以万计的人流离失所。在受灾地区，建筑物、电线竿和通讯设施被一扫而光，供水和供电完全中断。据统计，在本世纪至少有100万人死于来自印度洋的强烈飓风。为了减少灾害造成的损失，印度政府正在加强研究，希望能够了解北印度洋地区飓风的形成，加强预报工作，以减少损失。 （2）、用一句话概括下面文字的主要内容（不超过25个字）。（3分）中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票。由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务。 二、阅读 爱的礼物(20分)那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生边的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物的来源珠。这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。“哦谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。1解释文中加点的词语。（2分）稚拙：_。沮丧：_。2本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接的话。（2分） 3本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“_”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“_”；表现她遭拒绝而失望、沮丧的一句是：“_”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她_的心理。（4分）4女孩画“仙女”像“夜叉”，并不美，为什么老师还说是“好看的画”呢？（2分）答：_5“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！”一句中，“不同”之处在于：大人是_，而“她”则是_ _。（2分）6请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。（2分）答：_7文章最后一段主要运用了_的表达方式，从内容和结构上看起了_；_的作用。（4分）8全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？（2分）答：_三、作文(共40分) 每个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担。多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，以重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉一份孝心；有的想把家乡变得更加美丽富饶；有的想施展才华。实施自己的理想 请以我多么想)为题，将题目补充完整，写一篇作文。要求：除诗歌外，其他文体均可。字数600字以上。 500 600参考答案一、积累与运用1jian sai幢 霄 2略 3富一赋 偕一谐听到的只是声音，看到的只是颜色青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。4【分析】此题是表述题，意在考查考生对语言的实际运用能力的判别，特别是注意语言在不同场合中应得体。句是祈使句，有一种命令的口吻，语言生硬，人们不易接受。句运用整句，生动形象，含蓄地告诫人们不讲卫生随地吐痰的危害，语言较平和，说明对社会、对人们的危害，有得人们遵守。 5 D7第一套 胜战计 第一计 瞒天过海 第二计 围魏救赵 第三计 借刀杀人 第四计 以逸待劳 第五计 趁火打劫 第六计 声东击西 第二套 敌战计 第七计 无中生有 第八计 暗渡陈仓 第九计 隔岸观火 第十计 笑里藏刀 第十一计 李代桃僵 第十二计 顺手牵羊 第三套 攻战计 第十三计 打草惊蛇 第十四计 借尸还魂 第十五计 调虎离山 第十六计 欲擒故纵 第十七计 抛砖引玉 第十八计 擒贼擒王 第四套 混战计 第十九计 釜底抽薪 第二十计 混水摸鱼 第二十一计 金蝉脱壳 第二十二计 关门捉贼 第二十三计 远交近攻 第二十四计 假途伐虢 第五套 并战计 第二十五计 偷梁换柱 第二十六计 指桑骂槐 第二十七计 假痴不颠 第二十八计 上屋抽梯 第二十九计 树上开花 第三十计 反客为主 第六套 败战计 第三十一计 美人计 第三十二计 空城计 第三十三计 反间计 第三十四计 苦肉计 第三十五计 连环计 第三十六计 走为上8、（1）、示例：飓风袭击印度，损失惨重。（2）、示例：5月1日起公共文化设施免费对未成年人开放。二、阅读与理解 (一) 1、幼稚、笨拙。灰心失望。 2、示例：往事又浮现在眼前。回忆的门打开了（过渡自然、恰当则给满分）。 3、“她的眼睛因兴奋而闪闪发亮”。“得意（地）”。“她脸上的笑容立刻飞走了”。因老师喜欢她的礼物（或：理解她的感情）而高兴、兴奋。 4、老师称赞学