2019_2020学年高中地理自然地理基础课时分层作业7大气的水平运动和气压带风带的形成含解析鲁教版.docx

课时分层作业(七)(建议用时：45分钟)基础达标练读图，回答12题。1上图表示的是()A北半球高空大气运动B南半球高空大气运动C北半球近地面大气运动D南半球近地面大气运动2图中箭头表示()A地转偏向力B水平气压梯度力C摩擦力 D风向1A2.A第1题，从图中可知风向右偏，且最终风向与等压线平行，故该图为北半球高空中的风。第2题，图中箭头始终垂直于风向，为地转偏向力。下图为“等压线分布图”(比例尺相同，单位：hPa)。读图，回答34题。3四地风力由大到小排序正确的是()A BC D4如果此地为北半球，则地的风向为()A偏北风 B偏南风C偏东风 D偏西风3A4.A第3题，由于四幅图比例尺相同、等压线疏密程度相同，单位距离的气压差不同，故单位距离的气压差越大，风力越大。第4题，先标出地的水平气压梯度力，北半球向右偏，画出风向，为偏北风。下图为部分气压带、风带位置示意图。读图回答56题。5图示M气压带所在半球与名称的说法，正确的是()A北半球，副热带高气压带B北半球，副极地低气压带C南半球，副热带高气压带D南半球，副极地低气压带6图中气压带、风带的位置，由北向南排序正确的是()A BC D5C6.C第5题，M所处纬度在30，应为副热带高气压带，由北面的风带风向为东南风，可推知该气压带是南半球的副热带高气压带。第6题，由气压带、风带的组合情况可知在30S，在60S，在30N，在60N。下图为部分大气环流示意图。读图完成78题。7P地对应的气压带是()A赤道低气压带 B副热带高气压带C极地高气压带 D副极地低气压带8Q地降水的水汽主要来自于()A暖湿的中纬西风 B干冷的中纬西风C暖湿的极地东风 D干冷的极地东风7A8.A第7题，读图可知，P位于赤道附近，盛行上升气流，为赤道低气压带A。第8题，读图可知，Q地位于北纬60附近，该地为副极地低气压带所在区域，是由于中纬西风和极地东风相遇形成极锋，来自中纬度的西风爬升而形成。其水汽主要来自暖湿的中纬西风(从较低纬度流向较高纬度)。9下图是“某气象局绘制的某日10时近地面的气压与气流状况图”。读图，回答下列问题。(1)图中有M、O、P三个气压中心，其中高压中心是_。(2)图示地区位于_半球，说明判断依据。(3)图中三处中，风力最大的是_，理由是_。(4)在图中箭头处画出气流所受的力。【解析】第(1)题，从图中气流运动方向上可知P为高压中心。第(2)题，从气流向右偏转可知图示地区为北半球。第(3)题，处等压线最密集，风力最大。第(4)题，处受力情况为摩擦力与风向相反，地转偏向力垂直于风向并且在其右侧，水平气压梯度力垂直于等压线并且位于风向左侧。【答案】(1)P(2)北水平气流向右偏转。(3)等压线最密集，水平气压梯度力最大，风力最大(4)如下图：能力提升练读“某区域海平面等压线(单位：hPa)分布图”，回答1011题。10M和N两地天气比较正确的是()M地比N地风力小M地比N地风力大M地比N地气流更暖湿M地比N地气流更干冷A BC D11图中N地风向为()A西北风 B东南风C西南风 D东北风10D11.D本题考查了等压线及风向、风速的判读，解题的关键是空间定位。根据图中经纬度可以判断出，该区域位于亚欧大陆的东部。第10题，同一海平面等压线图中，等压线越密集风力越大。从图中可知M地的等压线比N地密集，故M地风力大于N地；从经纬度位置看，N地位于陆地，M地位于海洋上，从风向上看，N地吹从高纬度吹来的偏北风，而M地吹从低纬度吹来的偏南风，所以M地比N地更暖湿。因此、对，、错，故选D。第11题，结合风向判断和水平气压梯度力、地转偏向力的相关知识可知，N地风向大致为东北风。12读图，回答下列问题。(1)在图左侧添加箭头来正确表示三圈环流。(2)写出图中字母代表的气压带名称：A_，B_，C_，D_。(3)在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。(4)极锋是_风带和_风带气流交汇形成的。(5)此图表示北半球_(季节)，判断理由是_。【解析】明确三圈环流即低纬、中纬、高纬三圈环流；结合各气压带、风带的形成原因及分布可判断A、B、C、D的名称、风带名称及风向、三圈环流的方向，而极锋约位于60纬线处，是由盛行西风带与极地东风带气流交汇而成；由图可知