小学数学人教2011课标版一年级数的顺序 教学设计.docx_第1页
小学数学人教2011课标版一年级数的顺序 教学设计.docx_第2页
小学数学人教2011课标版一年级数的顺序 教学设计.docx_第3页
小学数学人教2011课标版一年级数的顺序 教学设计.docx_第4页
小学数学人教2011课标版一年级数的顺序 教学设计.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2017年数学公开课教学设计数的顺序掌布民族小学：黄飞教学内容：教科书第41页的相关内容。教学目标：1.掌握100以内数的排列顺序和规律，知道100以内数后面的比前面的大。2.培养学生的观察能力和语言表达能力，发展学生的数感。3.培养学生的探索发现能力和创新意识，提高学生学习数学的兴趣。 教学难重点：教学重点：掌握100以内数的顺序和排列规律，发展学生的数感。教学难点：自主探索发现规律，灵活运用规律。教师准备：多媒体课件、百数表。教学过程：一、联系旧知，引入新课（一）复习知识和导入新课孩子们，今天在美丽的白雪公主来跟我们一起学习数的顺序，你们高兴吗？可是白雪公主想看看你们基础怎么样？复习好了没？1.数数。（开火车）（1）从38数到52 （2个2个地数）（2）从45数到85 （5个5个地数）（3）从20数到100 （10个10个地数）2.说出下列数的相邻的两个数 38 70 49 99 32 533.揭示课题白雪公主觉得大家表现还不错，她很高兴，想跟你们一起学习今天的新课：数的顺序。你们高兴吗？那就集中注意力咯！看看谁表现最好，白雪公主最喜欢谁哦！（板书课题：数的顺序）二、活动操作，探索新知1.课件出示例1的百数表。2. 整理百数表。3.探索规律。（1）自主发现与交流这张百数图里藏着很多的秘密呢，你想发现它们吗？让我们就来找找吧。（2） 排列顺序的规律。百数图是按照什么顺序排列的？观察百数图，前面的数和后面的数相比会怎么样呢？（3） 横着找规律。（横着看，后面的比前面的数大1。）（4）竖着找规律。（竖着看，个位数相同。）（5）引导学生发现其他规律。除了刚才我们发现的这些规律外，你还能发现什么规律呢？学生合作交流。三、练习应用，巩固深化1.填一填（1）48前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。（2）和99相邻的两个数是（ ）和（ ）。（3）比69大1的数是（ ），比100小1的数是（ ）。（4）第4行第8个数是多少？第1行第3个数是多少？2.魔力框。（课件演示）教师介绍“田字框”和“十字框”教师演示用“田字框”框数。 2845695（1）请学生填出其他的数。（2）交流反馈。横着看， 这上下两个数有什么关系呢？竖着看， 这上下两个数有什么关系呢？3.用“十字框”框一框，读一读，填一填。 4.你会吗？（1）说出1100中个位上是5的所有的数。（2）说出1100中十位上是5的所有的数。5.看你行不行？（1）在1100中，个位上是0的数一共有多少个？在第几列的位置上？（2）个位上是1的数在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论