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文档简介
小学数学四年级上册数学广角教学设计(李渡小学 幸渝陵)教学内容:人教课标版四年级上册第112114页的内容。教学目标:知识与技能: 1、通过生活中的简单事例,使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。 2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。 过程与方法:3、使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。情感、态度和价值观:使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。 教学重点:体会优化思想。 教学难点:探究解决问题的最优方案。 教具准备:多媒体课件、记录表格。 教学过程:一、 导语师:同学们:时间是最宝贵的,所以我们在日常生活中很多时候都要选择最好的方法来节约时间。比如有这样一个问题:有一天的早上,小雨要上学、爸爸、妈妈要上班,小雨的妈妈正在做最拿手的烙饼为全家准备早餐,小雨和妈妈、爸爸每人吃一张烙饼,每张烙饼两面都要烙,每面需要3分钟,每次锅里只能烙2张饼。,他们最多在家有10分钟的等候时间,小雨的妈妈能在10分钟内烙好吗?生1:不能。生2:能。师:那么这个问题到底是能还是不能呢?下面我们一起来学习数学广角中的烙饼问题。(板书课题:数学广角-烙饼问题)二、创设情境、探究烙饼的问题。 (一)探究烙12张饼 。(出示例1的图片,问题以提问形式学生解答)师:今天这节课就讨论烙饼问题,请看大屏仔细观察,从图中你得到了哪些数学信息? 生1:锅里每次最多只能同时烙2张饼,每张饼烙两面,每烙一个面需要3分钟。师:想一想:烙一张饼最少需要几分钟?怎样烙? 生2:先烙饼的正面需要3分钟,再烙饼的反面需要3分钟,一共需要6分钟。师:烙2张饼,最快需要几分钟?怎样烙? 生3:6分钟。可以把2张饼同时放进锅里,先烙它们的正面,需要3分钟;再烙它们的反面,需要3分钟;共需要6分钟。 小结:我们烙两张饼时,可以先同时烙饼的正面,用了3分钟;再同时烙饼的反面,用了3分钟这样烙两张饼就需要6分钟。 (二)探究烙3、4、5张饼 (3张学生讨论操作-学生操作展示课件动画展示表格小结强调锅里必24、5张学生讨论操作-学生操作展示表格小结) 师:爸爸、妈妈和小雨每人一张饼,最少烙几张?(点击课件)(3张) 师:锅里每次最多只能烙2张饼,那3张饼怎样烙时间最短呢?想一想.。用你手中的学具烙一烙,说说你们最少用了几分钟,是怎样烙的。(分小组讨论解决,并把结果填在表格上。) 师:谁愿意把你烙饼的方法介绍给大家。(学生在展示平台动手烙,边烙边说) 生1:一张一张烙,18分钟。 生2:先烙2张再烙1 张,12分钟。 生3: 9分钟。 师:噢,他用了9分钟,和他一样的请举手,谁听懂这种方法了,上来给大家再说一说。(指1名说) 师:比较:烙3张饼同学们想出了3种烙法,哪一种方法能让小雨一家尽快吃上饼?(学生比较) 师:这3种方法中,9分钟是烙3张饼所用的时间最短的,我们就把(烙3张饼所需时间最短的)这种方法,叫烙3张饼的最优方法。 师:我们来看看小雨的妈妈是怎样烙的?请看大屏。(课件演示烙3张饼的方法) 小 结:先把饼1、饼2同时放进锅里,先烙饼1、饼2的正面,3分钟后,取出饼1,放入饼3,再同时烙饼2的反面和饼3 的正面,3分钟后,饼2烙好了,取出饼2,再放入饼1,再同时烙饼1和饼3的反面,又过了3分钟,饼1和饼3烙好了,这样烙3张饼就用了9分钟。 师:用表格的形式总结。最优烙饼法1饼2饼3饼第一次正正第二次反正第三次反反师:看完后师问:小雨的妈妈是用什么方法烙的?(也是用最优方法烙的) 师:使用这种方法时,你发现了什么?(学生说不上)师:对,使用最优方法时,锅里面必须同时放2张饼。 师:学生再操作:请同学们用烙3张饼的最佳方法再烙一次,边烙边说给你的同桌听。师:现在我们烙4、5张饼最好方法呢?学生分小组合作学习、学生展示、教师用表格的形式小结。师:想一想,如果要烙5张饼,怎样烙时间最短? 生1:2张2张烙,烙2次,再烙1张,需要18分钟。(有不同烙法吗?) 生2:先同时烙2张,烙1次,再用最佳方法烙3张,需要15分钟。(大家说哪种方法是烙5张饼的最佳方法) 小结:我们烙5张饼时,先烙2张,烙1次,再用最佳方法烙3张,需要时间最短是15分钟。 (三)、探究烙610张饼 师:(出示表格,边说边点击表格)刚才烙3张饼时可以用烙3张饼的最优方法,所需时间是9分钟。烙4张饼时可以2张2张烙,所需时间是12分钟,想一想,如果烙6、7、8、9、10张饼,怎样烙时间最短?(探究烙610张饼学生先分小组合作推理讨论、一半的小组研究单数饼的方法7、9,一半的小组研究双数饼的方法6、8、10、后师生共同完成610张饼的烙法) 师:烙6张饼呢?谁愿意来说说? 生:2张2张烙,烙3次,需要18分钟 你们同意吗? 师:3张3张烙,烙2次,需要18分钟 你们同意吗? 师:看来,烙6张饼时有两种烙法:可以2张2张烙,烙3次,或者3张3张烙,烙2次,所需时间都是18分钟。师:仔细观察,烙饼的张数不同烙饼的方法有什么不同? 生1:如果要烙饼的张数是双数,2张2张的烙就可以了,如果要烙的饼的张数是单数,可以先2张2张的烙,剩下最后3张饼用最优方法烙,这样最节省时间。(烙710张饼的方法省了) 师:请同学们仔细观察,烙饼的张数和烙饼所需要的时间你发现了什么? (边讲边用表格的形式小结 )生1:每多烙一张饼,时间就增加3分钟。那我们看看是不是这样的呢? 师:还发现了什么? 生1:他们是倍数关系。师:3倍的关系,3指的是烙一面饼所需要的时间,那么烙饼的时间就是用:(师板书:烙饼的张数(3)烙单面的时间=所需最少的时间)。(但师要说3是一面饼所需要的时间) 生2:我发现用饼数乘烙一面饼所用的时间,就是烙饼所需的最少时间。(你的发现真了不起) 张数烙饼方法时间张数烙饼方法时间3最优烙饼法62两张两张的烙、烙1次65两张两张的烙、烙1次+最优烙饼法94两张两张的烙、烙2次127两张两张的烙、烙2次+最优烙饼法156两张两张的烙、烙3次或最优烙饼法2次189两张两张的烙、烙3次+最优烙饼法218两张两张的烙、烙4次2413两张两张的烙、烙5次+最优烙饼法2710两张两张的烙、烙5次3021两张两张的烙、烙10次+最优烙饼法6322两张两张的烙、烙11次66(四)烙饼方法的拓展练习。 1、如果烙50张饼最快需要几分钟呢? 2、如果烙一张饼每面只需要2分钟,烙10张最快需要几分钟呢?3、如果烙好一张饼需要4分钟,烙10张最快需要几分钟呢? 三、小结同学们:你们今天这节课知道了些什么?如何用最好的办法节约时间。四、实践应用,回归生活。1、同学要陈老师要找三位同学在办公室谈话,A同学需要10分钟,B同学需要4分钟,C同学需要6分钟,怎样安排顺序使他们等候的时间最
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