大熊猫二课时_第1页
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文档简介

大熊猫一， 导入上节课老师介绍了我国的国宝，大熊猫，看看还记得这课的生字吗？1， 小老师站到前面领读2， 书写猫，怎么写好看？左窄右宽，组词，书写，同桌互评，觉得写得好的给他个表扬。二， 新授1.生自读课文，标段，想一想你觉得大熊猫怎么样？生回答，师相机板书，可爱2.指名读1段，读出可爱，除了可爱还是什么样的动物，理解珍奇，板书。齐读过渡：课文中到底都介绍了大熊猫什么呢？让我们自己到课文中寻找答案吧。三， 小组合作选择学习2，3段要求：1，选择你喜欢的一个自然段，组长带领组员朗读。2， 选择你喜欢的一句话读给大家听，说说为什么？ 3， 想想这一段主要讲了什么？汇报：2段1，ABB词积累。老师有两句话，请你读一读，你觉得哪句话好，为什么呢？你能再说出几个这样的词语吗？练习朗读，谁来挑战我。2，板书，外形-胖乎乎3，如此可爱的大熊猫我们一起加上你的动作读一读吧3段1， ABAB爬上爬下，走来走去。2， 小时性格？长大了有什么变化？朗读练习3， 板书：小时候-活泼 长大-不大爱活动。过渡：大熊猫刚出生时只要老鼠那么大，可长大以后体重能达到200斤，随着体重变化，大熊猫的生活也发生了很多变化，请你自己再读一读这一段吧，四，学习4段1， 今天熊猫来到我们的课堂上，你要用什么招待他呢？齐读，一只成年大熊猫一天能吃掉40斤左右的竹叶，你瞧他吃的多香啊，谁能再读一读。2， 除了课文中讲解的知识，谁愿意汇报一下你收集的有关熊猫的知识呢？ 3， 大熊猫这样可爱，你记住他的样子了吗？今天我们来做小小解说员，快在书上描一描，和你的同桌说一说熊猫的样子，介绍一下大熊猫，看看谁能拿到老师手里的小小解说员资格证。生，拿书到前面和大家汇报。2人五，总结大熊猫是我国的国宝，这么可爱的大熊猫，野生数量以及不
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