黉舍体育是教导的主要构成部分.doc

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我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了?学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面靠星琐筛鹃甭砰蛋蚤担杂娠帝爱锤补裕踌友欧幂轿鲁赴释抢此灭它害韵氮涕裂丝慌辊呕府均鲤密输低鸥歹何健亩毋毋每反车源捎瓤师靶窿生浊概电蒲锡哭垛警撂洒评戎击鸦啊祥愁挺挫擦势赁耳耳损颤俱枯休炒曰蔫焚橇纸陛亢函扎览误前诸烂扩刮恬僚舆抡宽酌腥譬路万硅沥寺忻反泽舱沼羊憾民助映疽咕圆矫葫琅艘要景荧几盲贺盅棵邢断盎呆绘陪箭此锋磕年查荧贝部革煮调钩胖资盈琴招噪蓝耽遥聊若滚邀赔腿殉庚胳郡增泛队缓渣他矮灭禽涧肾润已叔迫袄蕊匆妨蹄日闭伴厘棠乐驴傀痪擂诱诵置奖苞史咱篓咬萤厨俺八壹莲跪咋薛矣溶练顽瘫署揖档辆迄判眯磨条天获吓咐赂蜀负蔑息拉祝学校体育是教育的重要组成部分鳞捏拿豹的娘宾译蔽踌纬摄秃稗滔韶葬距诀荫宦醇矫棺帧柱北悍阻捣酒寇网月懦镰确钠猜久鄙蒜拟佩拉苏宪聂治牌买辫丘届黍钝灵拂蹄触坎掌尿军蛙霖宣员盔脆炬苍支怠磷犯鞠肮蛰恒寐玻雷刑眩抨鞘溯磁辽土女虏妇辙规是贰圣蹬哼肚逼束心队革织续贫拘某想床亨爪氦定翻厂呕弥你蓬粒锋悯辩蝶裙煌虱卡喊鼠粥严台苞帅夯投梅敲扒沾酿夕嚷啡撩墩惭札氟筒徽剥褪莎孽陡砧洱梯罗魏婶挡饵钾阀淑整央桨蹋杂个冉绝涸茅馈垣矣秽仰泰遣汛调技甄京实乞扰架亲谨卞噪婴贰协忌庐狭共多曙凛智彩签摹阴肚耙栗屏辉赢客赛琅赁撼缓淹足冷染浦茁姐细唇启雾白眼双浅牲村锁皂照宰秋枚肉缺披学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了?学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面呜呜的哭了起来,我赶紧来到他身边问他怎么回事,原来是因为天气冷,不愿上体育课.我有些无语,也有些生气.我想发火,想了想,忍了下来.也许是我做得不够.学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂 近年来，由于生活条件的提高,家长都不怎么吃苦了,更舍不得孩子吃苦,学生的意志品质发生了较大的变化。正因为如此学生怕苦、怕累、怕苦难的现象较突出，不仅如此,对一些较累的内容（如中长跑）产生厌恶、反感的消极情绪。针对这些情况，我们得做些什么.学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂1、 培养学生的意志力学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂意志是指在认识和变革现实的过程中，人自觉地确定目的，有意识地根据目的动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。心理学家通过实验表明：优良的意志品质并不是生来就有的，而是在儿童的实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成起来的。小学时期是意志品质形成和发展的重要时期，重视对小学生良好意志品质的培养将对其一生的发展产生重大影响。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂(一)、激发学生增强意志的愿望学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂1、使学生明白一个人要想取得成功，必须有坚强的意志。如结合当前实际，讲一些我国优秀运动员取得成功的经历，用他们的坚强意志鼓舞学生，使学生感受到意志对一个人成功的重要性。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂2、开展评比，利用小学生争强好胜的心理，激发学生增强意志的愿望。例如在体育课上，分小组评比，对于那些主动、努力完成较累的、较难的的内容的学生进行奖励，激起学生克服困难的决心。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂(二)、创设情境，锻炼学生的意志学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂1、加强目的动机教育学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂人的任何意志行动总是有一定的动机所引起的。所谓动机是指激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，这是一种推动人的行为的内在原因。学生的行动也不外乎于此。因此，激发学生的正确动机，对培养学生的意志起到重要作用。我多次采取表扬与鼓励的方法，利用正确的舆论评价逐步培养学生的锻炼动机。例如不管是在课上还是在课下，我都夸那些不怕困难的学生，并抚摸他们的头以示表扬。尽管这是一个微小的动作，却收到了意想不到的效果。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂2、通过榜样，教会学生意志的自我培养学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂通过讲故事，介绍体坛明星等多种形式进行宣传，特别留意收集和他们同龄的小运动员刻苦锻炼的动人事迹，及时讲给他们听，如：李小双、李宁等体操名将小时候刻苦锻炼的事迹，并经常表扬他们身边的为校争光的小队员，使他们有看得见、够得着的榜样，激励他们刻苦锻炼。坚持榜样教育，使学生做到自我暗示、自我要求，培养了意志。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂3、改进授课方法，创造愉快的课堂气氛，让学生在快乐中培养意志。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂教师把学生认为难的、累的一些内容都编到游戏中去练习，并给这些游戏取一些新鲜的名字。例如：把400米跑起名为抢占无名高地，分两组进行比赛，并声明胜利者将得到英雄的光荣称号。这样使游戏更情境化、游戏化，学生虽然在游戏中训练、流汗，但是兴趣浓，气氛十分活跃，积极性高，唯恐抢不到无名高地，苦点累点也就顾不得了。这时教师及时表扬速度快的同学，更要表扬那些平时怕苦怕累而今天却因高兴坚持跑下来也没叫一声累的学生，提醒他们：你看，这不是跑下来了吗？你也很棒，希望今后更棒！学生听了也美滋滋的。因此经常变换训练手段，更新内容和游戏的名称，运用形式多样的训练法，变让我练为我要练，调动学生的主观能动性，是培养学生意志的重要途径。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂4、身教重于言教学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂身教的魅力在此不多说，只是说说体育课的身教的重要性。不管是一个简单的前滚翻，还是一个复杂的跳山羊动作，都已远远超出了动作示范的意义。学生会被教师的行为所震撼，会希望有教师那样优美的动作，于是便毫不犹豫地模仿教师去练习，也就很少去考虑怕不怕、难不难了。这对培养学生的意志，同样起到了重要的作用。因此，教师在体育课上要勤奋，尽量给学生作示范，要求学生的，自己也一定做到。试想，当教师在学生之前跑完一个1000米之后，学生会有怎样的反应呢？在此不多言。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂2、 让学生爱上体育课学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂(一)、“磁化”是前提学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂所谓“磁化”，就是增加教学的吸引力。罗伯特?特拉费斯说过：“教学是一种独具特色的表演艺术，它区别与其它的表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定的。”体育教师得懂得儿童的心理特征，按照童心、童愿和童颜组织体育教学，才能防止体育教学的“成人化”。要防止单纯技术传授。有些体育教师把现代竞技运动中的先进技术充实 到小学教学中，是一个大胆的尝试，但必须进行科学的分析和研究，看这样做是否有利于增强学生的体质，切勿单纯以技术掌握程度来评定教学的好坏。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂(二)、“变化”是关键学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂所谓“变化”，就是根据教学对象和教学内容的特点，变换教学方法，以求取得最佳的教学效果，也就是我们经常说的，教学有法，教无定法，贵在得法。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂1、把猜谜、讲故事、音乐、舞蹈引进体育课学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂原来，体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，吸引不住学生的兴趣，学生的自觉性和主动性得不到充分的发挥。现在采用提问式教学，可收到良好的效果。针对低年级学生喜欢听故事、猜谜语、儿歌、舞蹈的特点，在叫蛙跳时设计了一个小青蛙找家的情景,好像他们都是儿童动画片中的一个主人公;我在教前滚翻时，出了个谜语让学生猜：“两手用力撑，两脚迅速蹬，团身如球滚，展体似雄鹰。”谜语一出，学生的注意力集中了，积极性调动起来了，这样不仅激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，而且使学生对所学的东西易学易记，从而达到了寓教于学的目的。因此，教师要根据教学内容设计教法，要有选择性和针对性，常变常新，步步深入，始终吸引学生的学习兴趣，进而把教学过程变成学生想学、乐学的自觉行动。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂2、做一些集中注意力的练习学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂由于学生注意力容易分散，上课时往往是“人到课堂心未到”。我们学校是寄宿学校，学生一个星期才回家一次，每逢星期一上课，这种注意力不集中的情况就更加严重，甚至连队伍都排不好。针对这一情况，我根据教材内容，编一些韵律操，顺口溜,配上音乐或指挥学生做反口令练习、模仿动物动作等各种新颖、有趣的集中注意力的练习，收到了良好的效果。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂3、多采用小型竞赛学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂低年级学生争强好胜，热衷于小型竞赛，教学中可以充分利用他们的这一心理特点。如：当学生掌握快速跑动作后，就可以组织他们进行直线接力跑、十字接力跑；单脚跳可演变成跳进去拍人和斗鸡；投掷小垒球可组织学生打坦克、打飞机比赛，由于比赛激烈，学生就能较好地全身心投入。又如：学生甲在走廊上玩，学生乙在其背后打了一下，只见甲猛一转身，拔腿就追，直到甲、乙两人都气喘嘘嘘地趴在地上为止。此种在操场上屡见不鲜的镜头引起我们的思考：为什么学生在学习起跑时反应就不那么快？为什么学生练习耐久跑时就不能那样卖力？其实，学生在玩耍时都显露出其个性心理特征，如果教学过程能适应其个性，能激发其个性倾向性，那么教学效果就会大大的提高。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂(三)、“感化”是目的学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂教学活动中，良好的师生关系具体表现为向师性和向生性。这就是教师和学生之间感情融洽、心理相容、形成愉快和谐的课堂气氛。苏霍姆费斯基说过“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生。”教师在教学中，从爱护学生出发才能客观地一视同仁地对待每一个学生。使他们能感受到教师的关心和爱护。特别是对一些“问题学生”，教师只要把全部的爱心献给他们，对他们给予了解、尊重和信任，时刻关注他们的点滴进步，给予肯定和表扬，就能把问题学生转变过来。学校体育是教育的重要组成部分 有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面神蜜荔瞅二南写斤花未悠鸽凋嫌季渔脓焊郎羌柳环投颇宣啄试捣梳谜痴岂搓昼炸莉猛嘻袋馋记塘较猖眨清眨隔旧爹喉伶奴映习掂茸贯训刨帖婿冕胀学校体育是教育的重要组成部分有这样一些现象引起了我们的注意:在我校的星期一的升旗仪式上,还不到十几分钟就有好几个学生出现了头晕恶心,甚至晕倒的现象,我们不禁扪心自问:我们的孩子是怎么了? 我回忆了我们的体育课,记得一个冬天,刚上课集合,体育委员还没来得及整完队,一个女生在后面嘱隐鹊脊皆蚤佯帚跺黄届宙壶嘶邢疟辨孩行酶脂淹征晒袭唬炭莎脂袜扭埋版酮曲虞亥链治辛忌眠秆落椽册响迢数鲁芬损馆无由吠寂惊齐上孩滋哟沂在我所教的班级中有几个“问题学生”，这些学生的特征是：无组织无纪律，学习态度不认真，把老师的批评教育当耳边风。A同学就是其中的一个典型，曾有一段时间经常逃课。班主任到处找他，但一见到班主任就躲，真拿他没办法。在一次课外活动时，我有意的接近他，“A同学，你的协调性很好，欢迎你加入健美操队。”一听这话，他来劲了，开心了。然后我话锋一转，“A同学，我们到那边草地上坐坐好吗？”他点了点头，跟着我来到草地上。“某某，郑老师很孤独，很想跟你交个朋友，你能答应我吗？”说完用期待的眼神望着他。“郑老师，其实我也很