八年级思想品德下册 第3单元 感受法律权威 第8课 维护公平正义 第2站 培养正义感课件 北师大版

第3单元感受法律权威 第8课维护公平正义 知识网络 第2站培养正义感 1 社会正义靠什么体现和维护 如何理解正义的实现离不开法律的支持 1 社会主义的 体现着社会正义 是正义的化身 良好的法律都是建立在公平正义基础之上的 都体现着正义的原则 是法律的核心 2 是维护社会正义的有力武器 法律是实现正义的手段 正义只有通过良好的法律才能得到维护 法律保障每个人的合法权益 强制每个人履行应尽的义务 对违法犯罪行为予以制裁 使整个社会实现了公平和正义 知识梳理 法律 正义 法律 2 我们应如何树立正义感 自觉抵制非正义行为 如何培养正义感 1 分辨是非 分清是非 心怀正义 与不良现象作斗争 是社会对每个公民的基本要求 2 同情弱者 我们应该伸出温暖之手 以仁爱之心 力所能及地帮助生活中的弱者 3 维护正义 也必须遵守 伸张正义不能为所欲为 必须在法律许可的范围内惩恶扬善 惩恶扬善 奉献爱心 法律 1 关于正义行为和非正义行为 正义与非正义的判断标准 1 什么是正义行为 凡是促进人类社会进步与发展 维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为 2 什么是非正义行为 凡是阻碍人类社会进步与发展 损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为 难点详解 2 日常生活中的 大义灭亲 为民除害 行为是维护正义的行为 对吗 不对 大义灭亲 为民除害 行为不是维护正义的行为 维护正义 也必须遵守法律 伸张正义不能为所欲为 必须在法律许可的范围内惩恶扬善 大义灭亲 为民除害 行为借维护正义之名 违犯法律 侵犯他人的合法权利 同样是对正义的践踏 2015年3月27日 北京某路段一辆小汽车占用非机动车道 一名中学生用手机拍摄了这辆占道的汽车 随后车上的4名成年人集体下车指责 辱骂这名中学生 最终 经警方调查处理 车主被处以罚款并道歉 对此类违规占道的非正义行为 以下做法不可取的是 A 事不关己 置之不理B 维护规则 纠正陋习C 依法举报 对人负责D 匡扶正义 尊重秩序 典型例题 解析 本题考查了正义行为 题目的关键词是 不可取 也就是要求选出选项中不正确的一项 所以选择A 答案 A 1 2016青岛 近期 胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包 将其送到派出所 经过民警多方寻找 最终物归原主 这个事迹经媒体报道后 在社会上获赞无数 这件事告诉我们 要做一个有正义感的人 要按照正义标准做人做事 要想获得社会赞誉 只能拾金不昧 正义行为有利于传递社会正能量A B C D 真题演练 2 2016绥化 有正义感 为人正直是做人应该具有的优良品质 做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为 什么是非正义行为 下列行为属于正义行为的是 A 排除异己B 见义勇为C 以权谋私D 恃强凌弱 3 2016海南 近年来 校园欺凌现象不断出现在公众视野 侮辱谩骂 围殴打斗 拍照上网 对此 有同学认为 这是一种丧失正义良知的行为 但我们无能为力 只能旁观 请你对这一观点进行辨析 这个观点是片面的 作为未成年人也有责任维护正义 要在不伤害自