苏教版五年级上册语文期中测试卷.doc

苏教版五年级上册语文测试卷一、看拼音，写词语。(10分)hi jing su su dun lin xing xing b l （ ） （ ） （ ） （ ）tu ti xi jio zhu xun ln y chng sh（ ） （ ）（ ） （ ）二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)1、为下列词语找出错字，并改正。(2分)迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）（保护 保卫）环 境（提高增加）收入（改正 改变）战术（端正明确）态度3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）_ _ _ _4.照样子，猜一猜，再填空。(1分)例：演讲 每天四问 校长 （陶行知） (1)作家 海燕之歌 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国（ ）5.在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。（4分）我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。6.王小强看张小明的快板打得特别好，他要跟小明学。可是学了两三天，他的快板也没有小明打得好，于是他就退缩了。针对小强这种情况，你可以这样劝他：“做任何事情都要有恒心，要（ ） ，不能（ 。”） （填成语）你也可以用这样的谚语来教育他：（ ）。（3分）7.随着气温的逐步下降，让我们觉得冬天的脚步已经离我们越来越近了，这样我们不禁联想到了我们最近积累的一些关于冬天的成语： （ ），（ ）， （ ），（ ） （2分） 8.“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_，（填歇后语）表演了许多精彩的节目。（2分）9暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_ （填歇后语）.（2分）10、请写出一句你所积累的有关读书名言警句：（2分）_11、贾岛反复推敲的诗句是：_，_（2）三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）_2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）_3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）_四、结合课文内容填空。(12分)1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_.与_，与_，与_。我们_在大海中永生！2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。这段话选自_。你一定还记得其它的成语故事，如_，这则成语故事告诉我们_。3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，（ ）的贾岛，（ ）的嫦娥，（ ）的邓小平，（ ） 的庞蒙，给你印象最深的是 _ ，因为_ _五、关注生活，活用语文。（4分）1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？_2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益语。_3.星期天，小明要你去网吧，你如何拒绝他。 五、阅读短文，完成练习。(16分) 父 亲1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”1、联系上下文解释下列词语。（2分） 不为人知：_ 洞穿：_2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_说“这”是“奇迹”的原因是_（3）（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意_（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说（2分）_3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）六、作文。(30分)读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。题目自拟。写好后，一定要认真修改。（400字左右）苏教版五年级语文上册期中试卷一、识字、写字。14分1、看拼音写词语。（请改成拼音）10分 锻 炼 鞭 策 垃 圾 介 绍 迫 不 及 待（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 妥 帖 呜 咽 协 调 宽 恕 凶 相 毕露（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、画去括号中不正确的读音。2分（1）村子里小溪（q x）纵横，丛林中鸟栖（q x）虫居。（2）高尔基的信给（gi j）予我们一个启示：给（gi j），永远比拿愉快。3、用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。 （ ）（2）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。 （ ）二、阅读、积累。15.5分1、择合适的成语填空。2.5分画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛（1）张小明定的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。（4）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。2、（1）把下列的谚语或歇后语补充完整。（2+1+1分）要练惊人艺， _。 台上三分钟， _。猪八戒照镜子_ 十五个吊桶打水_（2）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_ 。（填一句歇后语）（3）请再用你课外搜集的一条谚语写一句话： 3、要求改写句子，一定要看清要求哟。(4分)（1）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句） （2）时间快速地流逝着。(改成比喻句)_（3）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_（4）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？1分_5、病句练习。（在原句上修改）4分（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。（2）我想起了过去的往事。（3）我们要运用和理解学过的词语。（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。三、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。四、结合课文内容填空。(17.5分)1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_、_、_请写一句邓小平爷爷的名言：_2未出壳的蝉尾使劲地_，_。蝉儿把它已经出壳的上半身_，又_向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_，_的蝉尾就出来。整个动作配合得_。3推敲一文中，唐代的贾岛想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得“_，_”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当些。你认为呢？你的理由是_ _。4、读书莫放“拦路虎”一文中，“拦路虎”在文中指的是_，如果你遇到了会怎么做：_。5、所见中“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童的_。其实古诗中描写儿童的诗句还有很多，比如：“_，_”、“_，_。”6、成语故事一文中，我们学习了三则成语故事，这些来源于寓言故事的成语都含有深刻的道理，其中给你启发最大的是_，从中你明白了 _。课外的阅读应是很丰富的，你还积累了哪些来源于历史故事的成语：_、_、_、_7、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 _ 、 _ 等人，给你印象最深的是_，因为_ _。五、阅读短文，完成练习。（16分）(一)课文片断分析(6.5分)有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自师恩难忘，作者是 _ ，课文原题是 _ 。(1分)2、按要求写四字词语。 (2分)赞美教师的： _ 、 _ 、 _ 、3、课文中_、_ 、_ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(1.5分)4、“十年树木，百年树人”的意思是：_ 。(2分)（二）旅 行 鸽（9.5分）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似（shs）乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供（gng; gng）三百万只旅行鸽！1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！1、用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。2分2、用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。1.5分3、选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它 （ ）1分A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美4、旅行鸽灭绝的时间是 ，灭绝的原因文中写到了两点：一是 ，二是 ，最主要的原因是 _ 。2分5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。3分 六、运用表达。3分+30分+1分（一）考场上，你的好朋友王华向你求救，请你把第二条的答案用小纸条传给他，你该怎么办呢？_（二） 从“嫦娥奔月”这个故事起，飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在中国人的心头。今年10月“神舟”七号载人飞船发射成功，月球上第一次留下了中国人的足迹，举国上下一片欢腾。你知道三位飞天英雄是谁吗?请写出他们的名字：_、_、_（写对两个就不扣分。）1分如果有一天，太空航行可以让普通人加入，如果选中你，你会上去干什么呢？请以此写一篇想像作文。题目自拟，注意内容具体，详略得当哟！五年级语文学科期中考试卷一、走进字词村。（23分） 1根据拼音，准确地写出汉字。（10分） jing png xi tu q 新（ ） 脸（ ） （ ）带 （ ）贴 （ ）盼 tn ln mo dn w y l ji bin c （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2给下面带点的字选择正确的读音。（3分） 逢（png fng）蒙 扫兴（xxng） 即j j)兴 投奔（bn bn） 霎（sh ch）时间 结ng束（sh s） 3根据字的音、形、义组词。（3分） (蒙 mng（ ） 虚（ ） 疾 作“病”讲 （ ） mng（ ） 虑（ ） 疾 作“迅速”讲 （ ） 4找出下列词语中的不规范字，在括号中对应改正。（3分）迫不急待 金壁辉煌 萍果 振惊 协住 惊谎失措（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）5. 按要求写成语。（4分）（1）绘声绘色 （2）娓娓动听 （3）来自寓言 (4) 来自神话 二、句子七彩屏。（5分） 1.植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（改成陈述句） 2.我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句） 3.在原句上用修改符号修改下面的病句。（1）同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。（2）同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 4.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用带点的词造句） 三、课文直通车。（17分） 1.农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛，_。”那是欢闹。“一曲高歌一樽酒，_ 。” 那是宁静。2.开始脱壳了！蝉虫整个身体_抽搐了几下，背上立刻_,蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着，先是_,一会儿_。 3“要是你无论在 ，”“那时侯，你会感到 。你要知道， 。 留给人们的都是 ，那你的生活该会多么 ！ ，艺高人胆大。5本学期中， ” 4.师傅领进门，我们认识了很多人物，我是喜欢 ，原因是 。四、阅读短文，回答问题。 （一）推敲（节选）两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用敲字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静），读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。（3分） 2. 在文中的括号中填上合适的关联词语。（1分）3. 韩愈认为用“敲”字更好的理由是_；_ _。（3分）4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是_，本学期我们还学了他的一首诗是 _ _，全诗如下 ， 。 ， 。（3分）（二）富翁之死有个富翁在急流中翻了船，