江苏省南菁高级中学九年级化学3月月考试题.doc

江苏省南菁高级中学2015届九年级化学3月月考试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，共15个题，每小题1分，共15分)1雾霾是今年“两会”点击率颇高的词汇。下列有关雾霾的说法中不正确的是 a鼓励使用太阳能热水器能有效减小雾霾 b化学在雾霾监测和治理中起重要作用c大力发展火力发电能有效减小雾霾 d雾霾能使空气中可吸入颗粒物增多2化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列事实中，发生化学变化的是 a将石油进行分馏 b用海水晒盐c用浓硫酸做气体干燥剂 d用乙醇汽油作燃料驱动汽车4下列物质的归类正确的是a复合肥料：硝酸钾、磷矿粉、氨水 b化石燃料：煤、石油、天然气c同一物质：烧碱、火碱、纯碱 d混合物：空气、石灰石、液氧5下列实验现象描述错误的是a铝丝浸入硫酸铜溶液中，有红色物质析出b无色酚酞试液能使氢氧化钠溶液变红色c硫酸铵和熟石灰在研钵中研磨，闻到有刺激性气味气体d硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，有刺激性气味气体生成6用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示错误的是 a物质形成溶液的ph:b银、铜、铁的金属活动性强弱： nh4no3 nacl naoh所得溶液的温度由低到高c硫及其化合物与化合价的关系：d形成溶液时的温度： 7茶叶中含有茶氨酸（c7h14o3n2，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压，提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是a茶氨酸的相对分子质量为174g b茶氨酸由c、h、o、n四种原子构成c茶氨酸中碳元素的质量分数最大 d茶氨酸中碳、氧元素质量比7:38化学知识中有很多的“相等”。下列叙述正确的是 a原子中原子核内的质子数和中子数一定相等 b溶液稀释前后溶质的质量一定相等c同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数相等d一种溶液和一种固体反应，反应后溶液的质量和参加反应的物质的总质量一定相等9.工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时有丁生成。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是 甲的化学式为nh3 乙、丙、丁都是氧化物丙中氮、氢元素质量比为7:1 参加反应的甲、乙质量比为17:44 a b c d10如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是at2时，等质量的甲、乙两溶液中所含溶质的质量相等bt1时，50g水中加入30g丙所得溶液的质量分数为28.6%c若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲d分别将t3时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙甲丙11. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 a中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应b单质是由一种元素组成的，所以有一种元素组成的纯净物一定是单质c碱能跟非金属氧化物反应，所以碱溶液一定能吸收二氧化碳和一氧化碳气体d碳酸盐和酸反应有气泡产生，所以和酸反应有气泡产生的一定是碳酸盐12下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是13下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是a化学与生活b化学对除杂的运用生活中常用加热煮沸的方法软化硬水用燃烧的方法区分羊毛和涤纶用水灭火降低了可燃物着火点用稀硫酸除去ag中混有的zn用点燃烧的方法除去co2中混有的co用盐酸除去fe中的fe2o3c化学与安全d化学对健康的影响炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水，可防止煤气中毒夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源人体缺铁会引起贫血用聚乙烯薄膜包装食品食用蔬菜和水果来补充维生素aa bb cc dd14向一定质量agno3和cu(no3)2的混合溶液中加入zn，溶液质量与加入zn的质量关系，如右图所示，下列说法正确的是aa点溶液中的溶质有4种bc点溶液中溶质为zn(no3)2 c若取bc段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀d取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生15某k2co3样品，一定含na2co3、nacl和bacl2杂质中的一种或两种，将13.8g样品加入足量水，样品全部溶解形成无色溶液，往溶液中加入过量的cacl2溶液，得到9g沉淀，对样品所含杂质的判断正确的是a肯定有nacl b一定没有bacl2，可能有naclc肯定有nacl，还可能有na2co3 d肯定没有na2co3和bacl2第卷 （非选择题 共35分）二、（本题包括2小题，共11分）16.(7分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）现有c、h、o、na四种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：食醋中含有的酸_ _；碘酒中的溶剂_；含氧量最高的氧化物_。（2）下图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图（部分反应条件和部分生成物已省略），物质f和x的组成元素相同，且常温下都是气体。若b为mgco3，则其中碳元素的化合价为_ _；若物质d是一种可做建筑材料的盐的主要成分，d中阴离子的符号是 ；过多x的排放会造成的环境问题是 ；写出一个能实现f转化为x的化学方程式 。17（4分）根据要求写出下列方程式,并在括号内注明基本反应类型。（1）铁丝在氧气中燃烧_；（2）农业上不能把氯化铵和熟石灰混合使用的原因 ，属（ ）反应；（3）工业上常用脱硫方法减少废气中的so2，以生石灰（cao）为脱硫剂，高温下与废气中的so2与o2化合生成caso4，化学方程式为_ _ _。三、（本题包括2小题，共14分）18（9分) 结合图示实验装置，回答下列问题。 （1）写出图中仪器的名称：b 。（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_（填“a”、“b”或“c”），反应的化学方程式是 。（3）实验室用b装置制取二氧化碳时，要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放 （填试剂名称）的d装置。如用e装置收集co2，则气体应从_端通入（填“c”或“d”）。 实验室检验二氧化碳，则应选用可用盛放 （填药品名称）的d装置，该反应的化学方程式为 。 小海用下图装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 （填序号，可重复选用）。从b端通氮气 将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中从a端通二氧化碳 从分液漏斗中滴加适量水（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用c装置（多孔隔板用来放块状固体）代替b装置的优点是 （答出一点即可）。19.（5分）氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁，工业上常用此原理生产印刷一定条件镀铜电路板fecl3饱和溶液过量铁粉某固体某液体适量稀盐酸废液fecl3、fecl2、cucl2cu线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程： 请回答下列问题：（1）步骤中实验操作的名称是 。 步骤中发生了两个反应：2fecl3+fe = 3fecl2和 ； （2）步骤中适量稀盐酸的标志是 ； 发生反应的化学方程式是 。 （3）该流程中可以循环、回收利用的物质是 。四、（本题包括1小题，共10分）20（10分）某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。 甲同学进行如下操作： 组装好如图仪器，并检查_ ； 取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品； 称量盛有新制澄清石灰水的装置c的质量； 打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止； 再次称量装置c 的总质量； 计算出样品中碳酸钠的质量分数。 上图b装置的作用是_； d装置的作用是_。【意外发现】c瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。【提出猜想】原因猜想：是生成的气体中混有盐酸挥发出来的hcl；是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质经查资料分析可溶性物质是ca(hco3)2，它能与酸反应生成co2等物质。【实验探究】 甲同学取少量实验后c瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀hno3和agno3溶液，无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想 _（填“”或“”）成立。【交流讨论】对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸，新制的澄清石灰水换成足量naoh溶液；丙同学认为：应在装置a和b中间插入一个盛有饱和nahco3溶液的洗气装置以吸收hcl（co2不溶于饱和nahco3溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量naoh溶液 。大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。【请你评价】丙同学方案不可行的原因是 。【教师点拨】即便换成稀硫酸和naoh溶液，反应前