全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
幼儿园小班语言教案：小路活动目标：1、能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系2、能大胆想象并谈一谈不同人物走过小路的情景.3、学习发准象声词：窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。活动准备：1、制作与故事内容相关的课件。 2、故事表演的场地布置（落叶铺成的小路一条）。3、小羊木偶一个活动重点：能理解故事内容，感受秋风、落叶和小动物的亲密关系活动难点：能大胆想象并谈一谈不同人物走过小路的情景活动过程：一、游戏体验： 1、情景导入：“刚才高老师接到小羊的电话，它请我们小朋友去它家玩，你们想去吗？”（想！）2、“让我们一起去吧！”（带领幼儿进入活动室） 3、（走上树叶小路后）“咦？你听到了什么声音呀？”（有的声音） 4、怎么会发出的声音呢？（路上有许多的树叶，我们踩在树叶上就发出了的声音了）二、整体欣赏故事，引导幼儿倾听 1、师扮演小羊：呀，小朋友们都来啦，欢迎欢迎，快进屋里坐吧！（招呼幼儿入座，进行集体活动） 2、小羊：刚才我听到屋外的小路上好热闹，我家门前的小路不仅会发出许多的声音，它还有一个好听的故事呢，你们想听吗？（想听！）三、分段播放课件，理解故事内容。 (1)欣赏第二段。 故事听完了，我们来做个小游戏，我来学个声音，你们来猜猜，是故事里的哪个小动物来了。“听，什么声音？”（学说：窸窣窸窣） “小刺猬在树叶上干什么呀？” “你们会打滚吗？一起来试试。” (2)欣赏第三段。 “看，谁也来了？”（小白兔） “小白兔走过小路会发出什么声音？它在小路上干什么呢？”（学习词语：踢踏踢踏） “一起来学习小白兔跳舞的样子。”（屏幕重复显示第三段动画，配音） (3)欣赏第四段。 “谁来学学小蚱蜢是怎么来到小路的？” “猜猜小蚱蜢会在树叶上干什么？发出什么好听的声音？”（学习词语：吱嘎吱嘎） 幼儿模仿小蚱蜢动作。（屏幕重复显示第四段动画，配音） (4)欣赏第五段。 “为什么风儿踮着脚尖轻轻走过小路？”（幼儿一起学说小动物说的话） 四、 表演故事小路,加深理解。 完整欣赏故事小路一遍。 “现在我们也来扮演小动物，在这条神奇的小路上走一走，如果你喜欢，可以轻轻地跟着说，也可以把小动物说的话用动作表演出来，看谁表演得最好。”（屏幕显示图像，配音，教师带领幼儿在铺有树叶的小路上表演。） 五、 扩展幼儿思维:“除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢，还有哪些小动物会走过小路？会做什么？会发出什么样的声音？” 教师鼓励幼儿充分想像，边说边用动作表示 。六、 捡树叶，结束活动。 结束语：玩了这么久，我该回家了，下次请你们再到我家玩，好吗？再见！ “小朋友，知道吗？
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论