小班半日活动设计方案.doc

幼儿教育：_小班半日活动设计方案教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班半日活动设计方案一、晨间户外活动（7：458：10 ）活动内容：跳铁圈1、喜欢参加晨间锻炼，愿意排队等候。2、能够连续双腿并跳若干下。二、生活活动（8：108：20）1、自觉入厕盥洗，在盥洗室不推不挤。2、有序排队喝水，学习排队等候。三、晨间谈话（8：208：30）谈话内容：春天里的花1、愿意大胆说出自己认识的花以及它的简单特征。2、能够倾听他人说话，不插话、不讲空话。四、点心（8：308：45）1、安静吃完点心，一口豆浆一口饼干。2、保持桌面和个人卫生，不洒豆浆、不掉饼干。五、做操（8：459：）1、进出场排队有序，不插队、不掉队。2、能根据音乐做肢体动作，动作整齐。六、教学活动（9：059：20）活动内容：语言小雨点活动目标：1、学习诗歌，理解诗歌内容。2、尝试用动作表现诗歌内容，萌发热爱春天的情感。七、自主生活活动（9：259：40）自觉入厕，进出盥洗室不推不挤。八、户外活动（9：4010：10）活动内容：创意沙包1、探索沙包的多种玩法，愿意大胆说出自己的想法。1、喜欢参加锻炼活动。九、生活活动（10：1010：25）1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的正确方法。2、爱吃各种水果，不浪费。十、区域活动（10：2510：50）1、尝试在操作区装饰各种小花，重点学习花环的制作方法。2、愿意大胆展示自己的作品，欣赏他人的作品。十一、餐前活动（10：5011：）1、养成餐前洗手的好习惯。2、了解今日菜谱，喜欢吃各种菜，不挑食。第 3 页 共 6 页小班半日活动设计：跳小班半日活动设计体锻：跳一、目的：1.通过活动，练习双脚并拢向前跳，前脚掌轻轻落地。2.培养幼儿活泼开朗的性格。二、准备：小筐3只、三种颜色的积木、小路四条。三、设计：1.热身运动。(1)跷跷板：跷跷板、跷跷板，翘呀翘呀跷跷板。(2)摇荡船：摇荡船、摇荡船，摇呀摇呀摇荡船。骑木马：骑木马、骑木马，骑呀骑呀骑木马。蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。2.今天小兔过生日，请我们去做客，想不想去?我们学小兔跳时双脚并拢向前跳，落地时脚尖落地，落地时要轻。累了可以找一条绳线路走。跳时不能推别人，走时一个跟着一个走。3.幼儿练习，老师巡回指导，帮助胆小的幼儿，跳过障碍物。4.集中：小兔家马上要到了，我们大家要带些礼物到小兔家。每次带一个物。(红颜色礼物放红筐里，黄颜色礼物放黄筐里，绿颜色礼物放绿筐里。)5.幼儿再次练习跳，至此礼物送完。6.小兔家到了，比一比，哪种颜色礼物多，哪种颜色礼物少。7.小兔真高兴，说谢谢小朋友。语言活动：不倒娃娃。一、目的：1.通过故事让幼儿知道什么叫勇敢。2.要求幼儿不怕摔跤，摔跤了自己站起来。二、准备：场景布置、不倒娃娃每人一只、跷跷板、独木桥每组各一只、录音磁带。三、设计：1.今天老师请来一位好朋友是谁?(不倒娃娃)想不想和不倒娃娃玩?待会儿告诉大家，你和不倒娃娃是怎么玩的?2.幼儿玩不倒娃娃，老师巡回观察，并与个别幼儿交流。(不倒娃娃怎么了?跌到了有没有哭?它真勇敢。)3.集中幼儿提问：不倒娃娃好玩不好玩?你和不倒娃娃是怎么玩的?它摔倒了后是怎么做的?4.欣赏故事。(1)今天老师也要讲一个“不倒娃娃”的故事，想不想听?(2)老师边讲故事边操作提问：故事的名字叫什么?故事里有谁?(冬冬)你们知道冬冬喜欢不喜欢不倒娃娃?(喜欢)那么冬冬为什么喜欢不倒娃娃呢?我们再来听一遍。再听一遍，边提问：a.不倒娃娃真好玩，怎么好玩?b.哎呦!哎呦!冬冬怎么了?不倒娃娃呢?c.冬冬张大嘴巴正想哭，忽然看见了什么?为什么不哭了?(看见不倒娃娃挺着大肚子，一摇一摆朝冬冬笑。)d.为什么不倒娃娃朝冬冬笑，冬冬也朝不倒娃娃笑?下面我们来做