小学数学2011版本小学四年级《亿以内的数的认识》.doc

人教版小学四年级数学上册亿以内数的认识教学设计汤阴县菜园镇后庄学校 张卫东2017年06月亿以内数的认识教学设计汤阴县菜园镇后庄学校 张卫东教学内容： 亿以内数的认识 (第3一4页的例1及练习题)学习目标： 认识新的计数单位：十万、百万、千万、亿，并会类推每相邻两个计数单位间的进率，知道数级和数位。教具学具： 多媒体教学过程：一、板题示标 同学们，这节课我们一起来学习第一单元的第一课时“认识亿以内的数”，这节课的学习目标是：认识新的计数单位：十万、百万、千万、亿，并会类推每相邻两个计数单位间的进率，知道数级和数位。(白板出示) 过渡：目标明确了，要达到这节课的学习目标，靠大家自学怎样自学腽?请看自学指导!二、自学指导(白板出示) 认真看课本第34页的例1，看图、看文字，观察计数器。思考：(1)每相邻两个计数单位间有什么关系?在书上划一划，并识记。(2)数级包括有哪些?每级包括哪几个数位?(3)数位和计数单位有什么不同?(5分钟后，比谁会正确回答思考题并做对检测题。) 过渡：下面自学竞赛开始。三、先学(一)看一看 1、生认真看书，师巡视并督促每个学生认真自学。(要保证学生看够6分钟，学生可以看看、想想，如果学生看完，可以复看) 2、生回答思考题，如回答不完整，师引导学生回答完整：(二)做一做 过渡：同学们思考题回答得很好，能做对今天的检测题吗?(能)下面老师就来考考大家。(1)请两名(最差的同学)板演。小黑板上出示习题，其余同学写在练习本上做题前请看清要求。 要求： 1、认真审题 2、握笔姿势正确 3、做一题及时检查一题 (白板出示)检测题：(1)10个十万是( )，( )个一百万是一千万，10个( )是一亿。(2)万级包括的数位有( )每级包括( )个数位。(3)亿位右边一位是( )位，它的计数单位是( )。(4)在13819000中，3在( )位上，表示( )。 (2)学生独立完成，师巡视，要搜集学生中的错误，不随意辅导：四、后教(一)更正 讲述：做完的同学，请认真看黑板上的练习，发现错了的请举手!指名让学生上台更正。提示：用红色粉笔改，哪个数字错了，先划一下，再在旁边改，不要擦去原来的。(二)讨论 过渡：到底谁对、谁错呢?下面咱们一起来讨论1、评议第1题，追问：每相邻两个计数单位间的进率是几?(板书)2、评议第2题，追问个级呢?思考：数级包括有哪些?每级包括哪几个数位?根据学生回答并板书(个级、万级、亿级；4个数位)3、评议第3题思考：数位和计数单位有什么不同?(计数单位没有位)4、评议第4题并追问：这节课咱们认识了哪些计数单位并板书。5、评议板书、正确率 (看一看，今天谁得了100分，再看黑板上同学的板书，谁写的更漂亮一些，我们把红旗送给他。)6、同桌对改，调查学情。(全对的同学是好样的，没有做对的同学也不要灰心，只要你根据方法认真学习，也一定能得100分加油。) (三)拓展练习过渡：下面咱们就用今天所学的知识再来做几道检测题。比谁做得又对又快。亿级包括的数位有( )。36087900中，3在( )位，表示( )。一个七位数的最高位是( )位。最大的八位数是( )，最小的八位数是 ( )。五、当堂训练 过渡：下面，大家就运用新知识来做作业吧。有信心做全对、字写端正的同学请举手。(白板出示)1、必做题：练习一1、2题2、思考题：一个百宝箱的密码是五位数，最低位上的数字是8，最高位上的数字是3。个位上的数字是十位上的数字的2，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个百宝箱的密码是多少?六、板书设计 亿以内数的认识 1、每相邻两个计数单位间的进