全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校组织委员的工作总结范文一年的工作临近尾声,在这个凉爽的夜里,终是提笔写下一年的工作总结和感悟,可谓“辗转反侧终提笔”。这一年经历了从参与组织物流节这样的大活动到短信通知同学开会这样的小事情,回想起来感悟特别多,希望能和大家分享一二。首先想从建立共同愿景讲起。我们班特别多优秀的同学,有部长、社长、台长,也有各种比赛的桂冠得主。我觉得大二一年大家都在各自的舞台绽放光芒,班级作为同学们的港湾,起到的凝聚作用还是比较明显的。大二组织了秋游、团日活动、生日会、节日聚餐等,我深刻体会到一个班级的感情要靠联系。老师提出的“共同愿景”优秀班集体也起到很好的指导作用,最后我们也达到了这个阶段性目标,实在是一件令人开心的事情。一年的班委工作让我体会到班级建立共同愿景的重要性,就像我们要找到自己的目标和方向,在迷茫的时候才能找到灯塔一样。但是遗憾的是,我觉得班委在同学们之中的存在感降低了,可能也是跟大二事情没有大一多的缘故。此外,我也反省到自己在细节方面处理不够,平时除了通知各种事宜对同学们的生活不太体贴。然后想说说团体学习。班委是一个团体,每次要举办活动或改善制度,班长都会组织班委讨论,然后我们提出自己的想法,大家在互相分析可行性,我觉得这个逐渐完善的过程很享受,通过这些讨论感受到了系统思考的重要性。比如“学号轮流制”,以前的做法是先按学号通知,然后有事的同学反馈回来,班委再根据学号进行往下推来调整。这样的效率其实比较低,然后我们就想到,让同学们自己找人代替,只需将代替人员的名字报备记录即可,同学们自己也能较好协调处理,这样就大大提高了效率,也降低了班委的工作量。但是扩展到同学之间,这样的轮流讨论开展起来显得不够实际,首先是效率低,其次是耗时长,所以怎么样才能在充分参与的基础上又较高效率互相取长补短相互学习,这确实是一个难题。以前的学习交流会是一种形式,没有开展下去,不是没有遗憾的。希望以后能有更好的形式。最后想说的是自我超越。任职组织委员这一年,我一遍遍问自己收获了什么,除了团队合作还有和同学们和谐相处带来的满足感。在组织活动的过程中,我发现自己一些在学习生活中无法发现的特性,比如享受和他人一起的时刻,乐观,乐于鼓舞他人,和他人分享交流等;也发现了自己的不足之处,比如想法不够成熟容易显得冲动,逻辑性不够等。我认为这些对自己的进一步认识都是有利于我不断理清和加深理解自己的个人愿景的。这一年收获很多,感悟很多,以上说的很多是自己的感悟,可能带有个人观点或者不够全面的地方敬
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 46340-2025绿色产品评价光伏组件及逆变器
- 受众结构演变与媒体响应策略-洞察与解读
- (2025年)医院环境卫生学及消毒效果监测培训试题(附答案)
- 背阔肌训练动作
- 演讲训练思维活动
- 语文课堂教学方法设计
- 2025年药品管理法试题及答案
- 长方形的对边相等设计研究
- 2025年上海公务员考试真题及答案
- 2025年医疗器械法规单选试题附答案
- DLT 593-2016 高压开关设备和控制设备
- 备考期末-六选五-专项练习-2022-2023学年人教版英语八年级上册
- GB/T 20718-2006道路车辆牵引车和挂车之间的电连接器12V13芯型
- GB/T 18570.3-2005涂覆涂料前钢材表面处理表面清洁度的评定试验第3部分:涂覆涂料前钢材表面的灰尘评定(压敏粘带法)
- GA 576-2018防尾随联动互锁安全门通用技术条件
- 隧道工程施工风险源辨识与防控措施
- 霍金生平简介静态PPT
- 高速铁路路基堆载预压施工方案
- IATF16949:2016中文完整
- SHT3903-2017监理用表
- 2020年度希望之星英语大赛小低组看图说话(图文五篇
评论
0/150
提交评论