五年级数学上册 找质数 2课件 北师大版.ppt

找质数 北师大版五年级数学上册 教学目标 1 知识目标 在用小正方形拼长方形的活动中 经历探索质数和合数的过程 理解质数和合数的意义 2 能力目标 能正确判断质数和合数 3 情感目标 在探索质数的过程中丰富对数学发展的认识 感受数学知识的魅力 发展比较 概括等多种能力 奇数 偶数 按能否被2整除分类 自然数 请1 12学号的同学说出各自学号的全部约数 只有一个约数的 1 2 3 5 7 11 有两个以上约数的 4 6 8 9 10 12 只有两个约数的 1 1 2 1 3 1 2 4 1 5 1 2 3 6 1 7 1 2 4 8 1 3 9 1 2 5 10 1 11 1 2 3 4 6 12 只有两个约数 1 2 1 3 1 5 1 7 1 11 一个数 如果只有1和它本身两个约数 这样的数叫质数 有两个以上约数 1 2 4 1 2 3 6 1 2 4 8 1 3 9 1 2 5 10 1 2 3 4 6 12 一个数 除了1和它本身 还有别的约数 这样的数叫合数 只有一个约数 1 既不是质数 也不是合数 一个数只有1和它本身两个因数 这个数叫作质数 也叫作素数 一个数 如果除了1和它本身以外 还有别的因数 这个数叫作合数 1既不是质数 也不是合数 质数 合数 按约数的个数分类 自然数 下面各数 哪些是质数 哪些是合数 172229353787 质数 合数 17 29 37 22 35 87 选一选 1234567891011121314151617181920 奇数 偶数 质数 合数 说出20以内的质数 235711131719 先去掉1 再划去除2以外的所有偶数 讨论 可以用什么方法来找 可以做到又快又准确 再划去能被3整除的数 3除外 9 15 21 27 33 39 45 51 57 63 69 75 81 87 93 99 划去能被5整除的数 5除外 25 35 55 65 85 95 最后去掉能被7整除的数 7除外 49 77 91 古代就有人研究整数的性质 二千二百多年前 希腊的数学家就找出了1000以内的质数 并且知道质数有无限多个 现在人们利用计算机找出的质数越来越大 迄今为止 人类发现的最大的质数224036583 1 这是第41个梅森质数 小知识 100以内的质数表 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 在 里填适当的质数 8 3 5 9 5 2 2 2 7 27 7 3 17 判断下列各数 哪些是质数 哪些是合数 22 78 35 95 27 81 77 91 34 47 57 97 动一动 请学号为偶数的同学起立 请学号为质数的同学起立 有一个五位数万位上的数既不是质数也不是合数 千位上的数比最小的合数多1 百位上的数是10以内最大的素数 十位上的数既是偶数 又是质数 个位上的数是最小的两个连续质数的积 15726 检测 学校组织郊游 可咱班还有一个同学没来 得赶紧给他打电话呀 我知道他家电话号码 左起第1位数是最小的质数 第2和5位数是10以内3的最大倍数 第3 4位是最小的合数 第6位是10以内最大的质数 最后一位是10以内最大的合数 小朋友 你知道那个同学的电话号码了吗 你知道我们每天花多少分钟来跳绳吗 本