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文档简介

四则运算括号陆川县乌石镇中心学校 覃雪芳教学目标： 1.掌握和整理含两级运算的算式的运算顺序及含有小括号的算式的运算顺序。 2.经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的策略与方法的多样性，学会用两步计算的方法解决一些实际问题。 3.在解决实际问题的过程中，让学生养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学重点、难点：理解有括号的混合运算的运算顺序。教学准备：多媒体课件教学过程：一、 复习导入：(1)师：同学们，我们先看看几位老朋友好吗？他们是谁呀？（加、减、乘、除）加、减、乘、除四兄弟最调皮了，在混合运算中经常争先恐后，你们能给他们排排队吗？ 学生汇报，边总结：只有加、减法只有乘、除法有加减、乘除法随机板书(2)加法、减法、乘法、除法统称四则运算。给他们排好了队，你们知道在四则运算中先算什么，再算什么吗？老师来考考你们。下列各题先算什么，再算什么？ 25+15-18 3647 598+14 32-39 412+12 过渡：老师再考你们一道题。二、 探究新知：（1）课件出示冰雪天地图。师：同学们，你们看到了什么？人们在干什么？点拨，这么美丽的冰雪天地也要注意（保洁）所以，管理处安排了保洁员呢。例4：上午冰雕区有游人180位，下午有270位。如果每30位游人需要一名保洁员，下午要比上午多派几名保洁员？组织学生读题，理解题意（点几名学生回答）讨论，怎么解决这个问题呢？ 点名汇报怎么列成一个算题呢？学生列式学生演板，根据学生的汇报板书算式和计算过程。可能情况如下：a. 2703-1803 =90-60 =30(名)让列式一样的同学说说为什么这样列式。2703表示什么，1803表示什么？运算顺序是怎样？板书：2703-1803b. (270-180) 30=9030=3（名）怎么算呢？有减法也有除法，是先算除法吗？括号里(270-180)表示什么意思？要先下午比上午多出游人，再除30，才能算出多出的保洁员。小结：有括号的混合运算里，要先算你觉得括号的作用是什么？（括号的作用：要先算时用括号）所以，因此，加减乘数四兄弟，碰到括号叔叔时也要让一让了，尊敬长辈啊！板书：算式里有括号，要先算括号里面的。三、拓展应用，归纳总结师：这里有两道计算题，请大家再算一算，并独立思考它们有什么不同点与相同点？出示：例5 42+6124 42+6（124）师：独立思考后，与小组里的同伴说一说这两道题的相同点和不同点，准备全班交流。师：到现在为止，我们认识了四则混合运算的顺序。下面，老师和大家一起总结四则混合运算的顺序。四、巩固练习课本 “做一做”。学生先算，再请几位学生演板。集体订正，分析错因。师：含有
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