物质跨膜运输的方式课件

第三节物质跨膜运输的方式 问题探讨 1 什么样的分子能够通过脂双层 什么样的分子不能通过 2 细胞生命活动是离不开葡萄糖的 它需要不断补充葡萄糖以提供能量 也就是说葡萄糖肯定能通过细胞膜进到细胞内部 这该如何解释呢 一 教学内容 一 小分子的跨膜运输 被动运输 自由扩散 协助扩散 主动运输二 大分子的跨膜运输 胞吞 胞吐 1 自由扩散 小分子的跨膜运输 观看自由扩散动画 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 自由扩散 物质通过简单的扩散作用进出细胞 叫做自由扩散 高浓度低浓度 不需要 不消耗 O2 CO2 N2 H2O 苯 甘油 乙醇等 动力 浓度差 注意 同种分子的扩散速度取决于膜两侧的分子浓度差 浓度差越大 扩散速度越快 小分子的跨膜运输 2 协助扩散 小分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 观看协助扩散动画 协助扩散 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散 叫做协助扩散 高浓度低浓度 需要 不消耗 葡萄糖通过红细胞膜 动力 浓度差 注意 扩散过程受物质浓度差影响 但同时受到载体蛋白数量的限制 小分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 自由扩散与协助扩散有什么异同 相同 不需要能量 顺浓度梯度不同 协助扩散需要载体蛋白 小分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 3 被动运输 被动运输 物质进出细胞 顺浓度梯度的扩散方式 包括 自由扩散和协助扩散 小分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 丽藻细胞液与池水的多种离子浓度比 人红细胞中K 的浓度比血浆高30倍 Na 的浓度只有血浆的1 6 细胞却仍在吸 K 排Na 这些离子为什么能逆浓度梯度运输呢 胞内离子浓度远大于胞外 逆浓度梯度运输 主动运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 4 主动运输 阅读对照实验探究资料 取活的甲状腺滤泡上皮细胞 置于含同位素标记的碘离子的培养液 碘离子浓度较低 培养 一段时间后 发现细胞内出现放射性 另取一组活的甲状腺滤泡上皮细胞 将其中的线粒体破坏 置于实验1条件下培养一段时间 发现细胞内没有放射性实验1 2对照 说明什么 说明 碘离子主动运输进入细胞 需要线粒体提供能量 小分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 主动运输 再取一组活的甲状腺滤泡上皮细胞 将膜上的蛋白质破坏 置于实验1条件下培养一段时间 发现细胞内也没有放射性实验1 3对照 说明什么 小分子的跨膜运输 说明 碘离子主动运输进入细胞 需要细胞膜上蛋白质载体协助 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 主动运输 小分子的跨膜运输 观看主动运输动画 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 主动运输 物质从膜的低浓度一侧运输到高浓度一侧 需要载体蛋白的协助 同时还需要消耗细胞内的能量 低浓度高浓度 需要 消耗ATP 葡萄糖 氨基酸通过小肠上皮细胞膜 Na K Ca2 离子通过细胞膜 小分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中 保证了活细胞能够按照生命活动的需要 主动选择吸收所需要的营养物质 排出代谢废物和对细胞有害的物质 思考 主动运输的意义 小分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 三种跨膜运输方式的比较 高低 高低 低高 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 水 O2 CO2N2 苯 甘油 乙醇等 葡萄糖通过红细胞膜 葡萄糖 氨基酸通过小肠上皮细胞膜 Na K Ca2 离子通过细胞膜 小分子的跨膜运输 载体蛋白虽然能够帮助许多离子和小的分子通过细胞膜 但是对于像蛋白质这样的大分子的运输却无能为力 可是大部分细胞能够摄入和排出特定的大分子 这些大分子是怎样进出细胞的 自由扩散 协助扩散和主动运输是小分子和离子的运输方式 不包括大分子 这三种方式是物质进入细胞的主要运输方式 除此之外还有其他方式 二 大分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图 大分子的跨膜运输 大分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 1 胞吞 大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上 由细胞膜内陷形成小囊 这些物质就被包入小囊内 然后 小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡 进入细胞内部 这种现象叫做胞吞 如人体的白细胞吞噬入侵的细菌 细胞碎片及衰老的红细胞 是细胞的胞吞作用 胞吞示意图 大分子的跨膜运输 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 2 胞吐 某些大分子物质通过形成小囊泡从细胞内部移至细胞表面 小囊泡的膜与质膜融合 将物质排出细胞之外 这个过程称为胞吐作用 细胞内不能消化的物质和合成的分泌蛋白都是通过这种途径排出的 小分子的跨膜运输 胞吐示意图 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 协助扩散 自由扩散 物质的跨膜运输方式 主动运输 离子和小分子物质 大分子物质 胞吞 胞吐 被动运输 载体蛋白 消耗能量 顺浓度梯度 三 课堂小结 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 自由扩散 协助扩散 主动运输 影响三种运输方式速率的因素 载体有专一性和数量是有限的 浓度差 运输速率 耗氧量 运输速率 细胞外浓度 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 解读图表 右图表示的是一动物细胞内外不同离子的相对浓度 分析图表 回答问题 1 哪种离子通过主动运输进入细胞 2 哪种离子通过主动运输排出细胞 技能训练 主动运输 胞吞胞吐 课堂小结 练习巩固 被动运输 教学内容 1 人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决 A组织液中甘油的浓度B细胞膜上甘油载体的量C细胞的呼吸作用强度D细胞膜上载体的种类 A 自由扩散 练习 2 下列物质中以相同的方式通过细胞膜的是 A甘油和CO2BH 和H2OC氨基酸和水D葡萄糖和蛋白质 A 自由扩散 3 下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是 水分子进入根毛细胞 进入肺泡 被吸收进入小肠绒毛 进入毛细血管 C 主动运输 4 蛋白质分子进入细胞的方式是 A主动运输B胞吞C自由扩散D协助扩散 B 大分子物质进入细胞的