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文档简介

应用乘法分配律进行简便计算导学案学习目标：1、掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点2、学会应用乘法分配律进行简便计算。3、让学生联系现实问题主动运用规律解决问题。学习重点：学会应用乘法分配律进行简便计算学习准备：预习教科书第56、57页。 自学导学案学习过程：第一部分：复习回顾1、在口里填上合适的数，在 里填上运算符号。 647+643= 640(口+口) 25(3+4)=口 口 口 口同桌交流：你是根据什么规律来填的? 仔细观察这两个等式，看看每个等式中是左边的算式计算简便还是右边的 算式计算简便?第二部分：探索简便计算 1、 32102（1）先估算，用下面方法再算一算。 竖式计算： 口算：（2）你会用下面方法计算吗？试着自己完成下面的计算,并思考为什么可以这样计算。 32102 =32(100+2)=32口+32口=同桌交流：回顾这个过程，先怎么办?再怎么办?这样计算的根据是什么?小组交流班级汇报学习反馈：43201 102352、 试一试，用简便方法计算 4612+5412 （30+4）25小组交流：你是怎么算的？班级汇报学习反馈： 387+627 15（20+3） 组内总结：你学到了什么？什么样的式题能够应用乘法分配律进行简便计算呢?第三部分：当堂测试2、 用简便方法计算 3042
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