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文档简介
浙江省台州市2012-2013学年高二数学下学期期末质量评估试题 理 新人教a版一、选择题:本大题共14小题,每小题3分,共42分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1已知复数(其中为虚数单位),则 a b c d 2袋中共放有6个仅颜色不同的小球,其中3个红球,3个白球,每次随机任取1个球,共取2次,则下列不可作为随机变量的是a取到红球的次数 b取到白球的次数c2次取到的红球总数 d取球的总次数3某校一年级共3个班,每班从4个风景点中选择一处游览(可重复选择),则不同的选法共有 a81种 b64种 c24种 d4种4方程的解集为 a b c d5记r为实数集,为所有平面向量的集合,设,r,则下列类比所得的结论正确的是a由r,类比得b由,类比得c由,类比得d由,类比得6把3个不同的小球放入2个不同的盒子中,若每个盒子均非空,则不同的放法种数为a4 b6 c8 d107已知复数(其中为虚数单位),复数的共轭复数记作,若,则在复平面内与复数对应的点位于a第一象限 b第二象限 c第三象限 d第四象限8有3位同学参加某项测试,假设每位同学能通过测试的概率都是,且各人能否通过测试是相互独立的,则至少有二位同学能通过测试的概率为a b c d 9若(其中为自然对数的底数),则可以是 a b c d10有6张卡片,其中二张为,二张为,二张为,从这6张卡片中等可能随机取出4张,则这4张中均出现的概率是a b c d 11一排共有个座位,现有人就座,若要求每人左右均有空位,那么不同的坐法种数为a24 b36 c60 d7212已知函数,对于上的任意,则下列条件中能使恒成立是 a byxox=t(第13题) c d ytocytob13如图,记为轴、轴、直线、曲线所围成的曲边形的面积,则函数的导函数的图象为ytodytoa14若,其中,则 a b c d 二、填空题: 本大题共6小题, 每小题3分, 共18分15若复数(其中为虚数单位)是纯虚数,则实数 16已知随机变量,若,则 17若展开式中二项式系数之和为128,则展开式中含项的系数是 18设函数,观察: ,根据以上事实,由归纳推理可得:当且时, 19由0,1,2,3,4五个数字组成的四位数中,若数字可以重复,则含有奇数个2的数共有 个20已知过作函数图象的切线有三条,则实数的取值范围为 三、解答题: 本大题共5小题, 共40分解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤21(本小题满分6分)现有6本不同书,其中数学书1本,物理书1本,其它科目的书4本按下列要求分给甲、乙、丙三人,各有多少种不同的分法?()甲得1本,乙得2本,丙得3本;()每人2本,且数学书分给甲,物理书分给乙22(本小题满分7分)在数列中,且()求,; ()猜想的表达式,并用数学归纳法证明23(本小题满分8分)已知,且()当时,的展开式的第三项的系数是第二项系数的4倍,求的值;()当时,若,且对任意的整数,都有成立,求实数的取值范围24(本小题满分9分)袋子共装有9个球,其中4个白球,4个黄球,1个黑球,每次从袋中取出一个球(不放回,且每球取到的机会均等),直到当袋中的白球数小于2个或黄球数小于2个时才停止取球,记随机变量表示取球的次数()求当时的概率;()求随机变量的分布列及数学期望25(本小题满分10分)已知函数,其中为实数()当时,求函数的极小值; ()是否存在实数,使得函数与函数在区间上单调性相同?若存在,请求出实数的取值范围;若不存在,请说明理由;()若对任意的实数,总存在一个与无关的实数,且,使得恒成立,求实数的取值范围台州市2012学年第二学期高二年级期末质量评估数学(理科)参考答案及评分标准一、选择题(每小题3分,共42分)题号1234567891011121314答案ddb acbccbacbad二、填空题(每小题3分,共18分)155 166 1721 18 19223 20 三、解答题:21解:()由分步计数原理得:所以,甲得1本,乙得2本,丙得3本共有种分法 3分()由分步计数原理得:;所以每人2本,且数学书分给甲,物理书分给乙共有12种分法 6分另解:由分步计数原理得:;所以每人2本,且数学书分给甲,物理书分给乙共有12种分法22解:()当时,解得,当时, 得 3分()由()可猜想:() 4分下面用数学归纳法证明这个猜想()当n=1或时,猜想显然成立; ()假设当n=k(且)时猜想成立,即,那么当时,所以,时猜想也成立根据()和(),可知猜想对任意的都成立分23解:()当, , 所以的展开式的第二项系数为,第三项系数为得,又因为,所以4分()由题意得 由得即 即对都成立;6分又因为函数在上是递增,所以,7分得或8分24解:()当时,即三次都取白球,或都取黄球,则 3分()由题意得的所有可能取值为,3,4,5,6;4分7分所以随机变量的分布列为3456所以9分25解:()当时,1分当时,函数递增;当时,函数递减;当时,函数递增;2分所以当时,函数取极小值;3分()由已知得,又因为,4分由题意得在上恒成立,即
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